检索结果-南通市图书馆

青年记者 2014年第22期 36-37页

作者：白传之山东教育电视台研究室

上世纪90年代，国内新闻传播学界和教育学界从介绍英国、美国和加拿大等媒介教育开始，开启了媒介教育本土化的进程。一时间，媒介教育研究成为新的学术增长点甚至“热点”。

关键词：公众媒介素养新闻传播学教育本土化 90年代媒介教育教育研究教育学加拿大

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智媒时代的媒介生态与公众媒介素养提升

传媒论坛 2022年第8期5卷 30-32,45页

作者：鲁芮郑州信息科技职业学院

随着信息技术的飞速发展,我国已经步入了智媒时代。智媒时代下,信息环境与传播样态也变得更加复杂,传统的媒介生态发生了巨大的变革。然而,媒介生态现阶段还存在着许多问题,对我国的社会发展造成了严重的影响。本文主要探究了如何通过... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,我国已经步入了智媒时代。智媒时代下,信息环境与传播样态也变得更加复杂,传统的媒介生态发生了巨大的变革。然而,媒介生态现阶段还存在着许多问题,对我国的社会发展造成了严重的影响。本文主要探究了如何通过提升公众媒介素养,解决智媒时代的媒介生态问题,实现社会的有效治理。

关键词：智媒时代媒介生态公众媒介素养

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媒介全球化与公众媒介素养结构的调整

现代传播（北京广播学院学报） 2004年第4期 26-29页

作者：陈龙苏州大学新闻传播系主任教授215021

中国社会虽然有多年改革开放的基础 ,但对于全球化背景下的媒介文化进入 ,还是缺乏应有的思想准备。全球化给文化消费带来很大的变化 ,对受众的影响自然也带有强制性。媒介技术的全球化、跨文化传播、市场化与媒介内容的变迁、媒介再现... 详细信息

中国社会虽然有多年改革开放的基础 ,但对于全球化背景下的媒介文化进入 ,还是缺乏应有的思想准备。全球化给文化消费带来很大的变化 ,对受众的影响自然也带有强制性。媒介技术的全球化、跨文化传播、市场化与媒介内容的变迁、媒介再现的浅化等问题都需要我国公众的媒介素养在媒介知识结构与媒介功能观念、人格主体重塑、能力结构等方面做出顺应时代要求的调整。

关键词：公众媒介素养媒介文化全球化媒介技术新闻受众

受众的媒介信息处理能力--中国公众媒介素养状况调查报告之一

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新闻记者 2008年第4期 60-63页

作者：周葆华陆晔复旦大学新闻学院复旦大学信息与传播研究中心

自英国文学批评家列维斯和汤普生1933年提出媒介素养概念以来，媒介素养教育已经在欧美发达国家得到了迅速的发展．近年来在中国大陆也越来越引起学界关注。但是，要开展科学、有效的媒介素养教育．必须首先对目前中国公众的媒介素养状... 详细信息

自英国文学批评家列维斯和汤普生1933年提出媒介素养概念以来，媒介素养教育已经在欧美发达国家得到了迅速的发展．近年来在中国大陆也越来越引起学界关注。但是，要开展科学、有效的媒介素养教育．必须首先对目前中国公众的媒介素养状况加以全面、客观的了解。为此，复旦大学教育部哲学社科重大攻关项目“媒介素质教育理论与实践研究”课题组，

关键词：公众媒介素养中国大陆信息处理能力状况调查媒介素养教育受众欧美发达国家素质教育理论

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风险社会公众媒介素养的内涵与养成

现代传播（中国传媒大学学报） 2011年第8期33卷 149-150页

作者：张燕陈宝峰中国传媒大学媒体管理学院中国传媒大学党委中国传媒大学校长办公室

现代风险并不是纯粹＂客观性＂的存在,影响风险扩散的一些主观方面形塑着人们对客观风险事件的主观反应,从而建构了一种新的主观风险。从风险建构的社会过程来看,＂构成社会放大组成部分的信息系统及公众反应的特征是决定风险及其规模... 详细信息

现代风险并不是纯粹＂客观性＂的存在,影响风险扩散的一些主观方面形塑着人们对客观风险事件的主观反应,从而建构了一种新的主观风险。从风险建构的社会过程来看,＂构成社会放大组成部分的信息系统及公众反应的特征是决定风险及其规模的根本因素,一个风险事件的直接后果是由风险源头事件本身造成的,而风险事件的高级别影响和整个事件后果的严重性,则是部分地由信息系统发出或被激活转化的信号所决定的＂①。

关键词：公众媒介素养风险社会风险事件内涵信息系统主观方面社会过程根本因素

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微博时代公众媒介素养刍议

传媒观察 2011年第7期 42-43页

作者：周易南京师范大学新闻与传播学院

微博,也称即时博客,它是一种非正式的迷你型博客,与博客的最大区别就是其形式上更加简短,思想内容上更加碎片化。有人认为,微博是手机短信、社交网站、博客和IM等四大产品优点的集成者,它的这种杂交优势,将推动媒介本身的变革。①另外,... 详细信息

微博,也称即时博客,它是一种非正式的迷你型博客,与博客的最大区别就是其形式上更加简短,思想内容上更加碎片化。有人认为,微博是手机短信、社交网站、博客和IM等四大产品优点的集成者,它的这种杂交优势,将推动媒介本身的变革。①另外,媒介融合的革新趋势使得信息交互趋向多元化,传播途径更为多样,

关键词：公众媒介素养思想内容手机短信社交网站杂交优势信息交互媒介融合传播途径

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“第二媒介时代”的公众媒介素养

浙江传媒学院学报 2008年第1期15卷 27-29页

作者：葛怀东邹军金陵科技学院人文学院

信息时代公众面对媒介的机会日益频繁,而公众媒介素养对于传媒又具有非常大的影响。随着"第二媒介时代"的到来,大众传媒在扩张的同时又显现出新的传播特性。因此,界定新时期公众媒介素养的内涵是十分必要的。

关键词：第二媒介时代公众媒介素养互联网2.0

以微信平台为例浅析自媒体环境下公众媒介素养的培养

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新媒体研究 2018年第13期4卷 106-107页

作者：蔡宇曦福州黎明职业技术学院福建福州350000

自媒体时代的来临让信息传播的主体范围扩大,传播的途径更加多样化,而近几年以微信为代表的社交平台,成为国内新媒体技术下信息转播的主要渠道。在当今新的媒体技术介入下,信息传播方式产生了极大的变化。受众在信息传播过程中的地位和... 详细信息

自媒体时代的来临让信息传播的主体范围扩大,传播的途径更加多样化,而近几年以微信为代表的社交平台,成为国内新媒体技术下信息转播的主要渠道。在当今新的媒体技术介入下,信息传播方式产生了极大的变化。受众在信息传播过程中的地位和作用发生了明显的变化。受众原先只需要相对被动地接受媒体发布的信息,而今不仅仅只是一个信息的接受者,更成为了信息的传播者与发布者。在此条件下,公众急需培养与提升媒介的素养。文章基于微信平台的信息传播模式与影响力、探究自媒体时代传播主体、传播模式变更下公众媒介素养缺失造成的不良后果,以阐明提升公众媒介素养的必要性,并提出培养与提升公众媒介素养的可行性方法。

关键词：微信平台自媒体公众媒介素养