检索结果-南通市图书馆

儿童视角与成人理性的双重探索——观儿童剧《最后一片树叶》

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戏剧文学 2023年第6期 67-70页

作者：郝璐璐洛阳师范学院

《最后一片树叶》是一部有趣好玩且立意美好的儿童戏剧。本文拟从儿童观众视角探索其创作主题和戏剧元素;另以成人观众视角分析逻辑与立意,以期两者发生交流与互动,使儿童戏剧产生更有意义和价值的后续效应。

关键词：儿童观众成人视角创作主题与戏剧元素逻辑与立意

兽设外壳下的共性与差异--成人向兽设电影与儿童向兽设电影的对比

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当代电影 2020年第9期 65-70页

作者：屠玥浙江理工大学科技与艺术学院

兽设电影作为一种有着人与动物元素结合的兽设形象的影片,在面对成年和儿童受众时,共性之下呈现出了差异。在形象设计上,"动物拟人"和"人拟动物"是两个思路起点;影片中人与动物的角色关系设置也因受众的不同出现了直白和隐喻的方式;表... 详细信息

兽设电影作为一种有着人与动物元素结合的兽设形象的影片,在面对成年和儿童受众时,共性之下呈现出了差异。在形象设计上,"动物拟人"和"人拟动物"是两个思路起点;影片中人与动物的角色关系设置也因受众的不同出现了直白和隐喻的方式;表演上更是以接近人和接近动物为两个指向。本文最后探讨了成人和儿童受众喜爱兽设电影的心理原因。

关键词：兽设电影成人观众儿童观众

博物馆儿童教育游戏评估研究——以上海博物馆“黑石号”儿童教育游戏为例

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博物馆管理 2022年第1期 72-82页

作者：黄婷婷复旦大学文物与博物馆学系上海200433

游戏是儿童探索和学习知识的媒介之一,面向儿童观众的博物馆教育游戏应运而生。伴随实践日增,关于博物馆儿童教育游戏的评估被提上日程。本文以上海博物馆“黑石号”儿童教育游戏为例,采用对照实验法开展实证评估,得出博物馆教育游戏的... 详细信息

游戏是儿童探索和学习知识的媒介之一,面向儿童观众的博物馆教育游戏应运而生。伴随实践日增,关于博物馆儿童教育游戏的评估被提上日程。本文以上海博物馆“黑石号”儿童教育游戏为例,采用对照实验法开展实证评估,得出博物馆教育游戏的游戏情境、游戏动机和游戏思维分别影响了儿童观众,提升其整体的学习效率与质量,加强其学习动机并改变学习观念,更为儿童观众在博物馆终身学习奠定基础。与此同时,研究启示教育游戏评估的意义和内容,应重视教育游戏对儿童观众的学习影响,并参照教育游戏的教育目标,侧重儿童观众的认知发展,开展以博物馆学习为导向的儿童教育游戏评估。

关键词：教育游戏博物馆儿童观众游戏评估对照实验

从情感互动角度谈博物馆如何为儿童提供文化服务

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中国博物馆 2018年第1期 116-121页

作者：杜莹首都博物馆北京100045

博物馆情感包含知识情感、道德情感、审美情感等诸多发生在博物馆中的情感现象。儿童在博物馆中与家长、与其他儿童以及与工作人员之间的情感互动各具特点。从增进情感互动的角度出发,博物馆策展时要关注儿童在博物馆里的"喜怒哀惧"等情... 详细信息

博物馆情感包含知识情感、道德情感、审美情感等诸多发生在博物馆中的情感现象。儿童在博物馆中与家长、与其他儿童以及与工作人员之间的情感互动各具特点。从增进情感互动的角度出发,博物馆策展时要关注儿童在博物馆里的"喜怒哀惧"等情绪;选取易于让儿童产生情感共鸣的"物"为展品;用好创意增进情感互动;选择与儿童现实生活有联系的展品;策划跨学科、跨界的教育活动作为展览策划的一部分;增加馆校合作传承传统文化;借力"互联网+"时代的网络"社区"等。

关键词：博物馆社会教育情感互动儿童观众文化服务

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论基于“儿童观众”的儿童戏剧审美创造

戏剧文学 2018年第7期 47-53页

作者：马亚琼中国儿童艺术剧院

"儿童观众"是儿童戏剧所有美学表现的逻辑原点。基于儿童观众的戏剧审美创造,意味着儿童戏剧文学注定是一场对话与预设的艺术探索。依照儿童观众的审美思维,惊奇和接纳是两个最为基本的心理要素,也是儿童戏剧剧场艺术需要满足和回应的... 详细信息

"儿童观众"是儿童戏剧所有美学表现的逻辑原点。基于儿童观众的戏剧审美创造,意味着儿童戏剧文学注定是一场对话与预设的艺术探索。依照儿童观众的审美思维,惊奇和接纳是两个最为基本的心理要素,也是儿童戏剧剧场艺术需要满足和回应的创作依据。

关键词：儿童观众儿童戏剧儿童本位

儿童观众与博物馆学习:以瑞吉欧教育理论为视角

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中国博物馆 2016年第2期 74-86页

作者：周婧景复旦大学文物与博物馆学系浙江大学文物与博物馆学系

意大利的瑞吉欧教育实践风行世界,深刻影响欧美学术圈,成为国际学前教育典范。在瑞吉欧理论精神内核及其以学定教、教师向导、空间设计等内容范式指导下,美国博物馆积极探索儿童观众的学习实践,获得显著成效。目前我国博物馆针对儿童观... 详细信息

意大利的瑞吉欧教育实践风行世界,深刻影响欧美学术圈,成为国际学前教育典范。在瑞吉欧理论精神内核及其以学定教、教师向导、空间设计等内容范式指导下,美国博物馆积极探索儿童观众的学习实践,获得显著成效。目前我国博物馆针对儿童观众也已呈现出瑞吉欧教育实践的一些取向,但仍面临该理论中儿童观、教育观、儿童记录、环境设计、关系合作等多方面的本土化挑战。那么,瑞吉欧理论自20世纪60年代诞生至今,迅速扩散并被竞相追捧的生命灵魂究竟是什么;我国博物馆为何亟需引介和探究诸此教育理论;其对我国博物馆儿童观众及其学习又有何实际助益,一系列问题促使笔者从宏观的本国文化背景、价值取向和微观的深层次问题反思瑞吉欧教育理论。

关键词：瑞吉欧教育理论儿童观众博物馆学习

“儿童新闻”视阈下,博物馆幼龄观众社教模式方法研究

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陶瓷科学与艺术 2023年第9期57卷 33-35页

作者：朱月宁淄博市博物馆宣教文创科

随着博物馆事业的发展,博物馆的教育职能日益凸显,博物馆正由“藏品中心”向“公众中心”转化。从这一层面来说,博物馆同新闻频道一样,履行着对公众的教育职能。然而,儿童观众有其自身特点:他们的主动性和独立性不强;注意力不稳定,意志... 详细信息

随着博物馆事业的发展,博物馆的教育职能日益凸显,博物馆正由“藏品中心”向“公众中心”转化。从这一层面来说,博物馆同新闻频道一样,履行着对公众的教育职能。然而,儿童观众有其自身特点:他们的主动性和独立性不强;注意力不稳定,意志力差;易兴奋,易疲劳;好奇心强,求知欲旺。因此,常规的宣教工作收效甚微。欧美的新闻频道为此为他们量身定制了“儿童新闻”,并取得了巨大成功。本文将结合“儿童新闻”的成功之处,探索博物馆对幼龄观众的社教模式。

关键词：儿童新闻博物馆儿童观众讲解技巧

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戏曲动画儿童观众分层与创作研究

电影文学 2024年第4期 95-99页

作者：吕婵简贵灯武夷学院艺术学院福建武夷山354300 福建师范大学文学院福建福州350007

戏曲动画是一种文化表述方式,承担着培养道德情感、兴趣爱好及传播民族文化等责任。21世纪以来,戏曲动画披荆斩棘,以期开拓以儿童为目标的年轻观众群体。然而当前戏曲动画研究多集中于创作研究,缺少观众研究。从戏曲动画特征与儿童身心... 详细信息

戏曲动画是一种文化表述方式,承担着培养道德情感、兴趣爱好及传播民族文化等责任。21世纪以来,戏曲动画披荆斩棘,以期开拓以儿童为目标的年轻观众群体。然而当前戏曲动画研究多集中于创作研究,缺少观众研究。从戏曲动画特征与儿童身心发展需求的角度,来确定戏曲动画的主要目标群体,对戏曲动画儿童观众进行分层,为今后戏曲动画教育与创作提出建议,为培养未来小戏迷、传统戏曲现代化生存提供助力。

关键词：戏曲动画儿童观众艺术特征身心发展

从接受理论视角研究动画电影字幕翻译 ——以《冰雪奇缘》字幕翻译对比为例

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从接受理论视角研究动画电影字幕翻译 ...

作者：黄雯福建师范大学

学位级别：硕士

随着电影产业的兴起,越来越多的翻译研究者开始关注电影字幕翻译,但其中涉及儿童喜爱的动画电影的字幕却少之又少。本文以接受美学作为理论指导,将上海电影译制片厂和网络字幕组翻译的《冰雪奇缘》字幕作为对比实例,从词汇、修辞、句子... 详细信息

随着电影产业的兴起,越来越多的翻译研究者开始关注电影字幕翻译,但其中涉及儿童喜爱的动画电影的字幕却少之又少。本文以接受美学作为理论指导,将上海电影译制片厂和网络字幕组翻译的《冰雪奇缘》字幕作为对比实例,从词汇、修辞、句子三大方面进行对比研究,旨在找出适合儿童的字幕翻译,为儿童动画电影字幕翻译提供一些建议。儿童电影字幕翻译不同于其他的电影字幕翻译。除了受到字幕特性的制约外,它还受到儿童身心发展特点的约束。通过实例对比研究可知：两个版本的字幕都在不同程度上受到接受美学的关照。词汇层面上,除了要选用意义对等的词外,还应该照顾到儿童有限的知识水平,尽量选用简单的词语;修辞层面上,应该选用具体的修辞手法,避免抽象的修辞超出儿童的认知水平;句子层面上,首先要符合中文表达习惯,其次语言风格应该幽默风趣。总而言之,儿童动画电影字幕翻译一切要以儿童为本位,将儿童作为“隐含读者”,满足儿童不断变化的期待视野,把握好意义空白的填补。

关键词：接受理论动画电影字幕翻译儿童观众《冰雪奇缘》