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中国儿童保健杂志 2009年第5期17卷 503-505页

作者：刘超梅建北京师范大学珠海分校教育学院广东珠海519085 中国儿童中心北京100035

【目的】了解小学生的儿童抑郁与儿童社会期望状况及两者的关系,为儿童的家庭和学校教育及有抑郁症儿童的早期干预提供参考依据。【方法】采用儿童抑郁量表和儿童社会期望量表对667名四至六年级的小学生进行调查。【结果】①小学生抑郁... 详细信息

【目的】了解小学生的儿童抑郁与儿童社会期望状况及两者的关系,为儿童的家庭和学校教育及有抑郁症儿童的早期干预提供参考依据。【方法】采用儿童抑郁量表和儿童社会期望量表对667名四至六年级的小学生进行调查。【结果】①小学生抑郁症状的检出率为16.5%,不同性别的小学生在人际问题因子上得分的差异有显著性(P儿童社会期望量表上,不同性别小学生的差异有显著性(P儿童社会期望量表上的得分逐渐降低;③儿童抑郁与儿童社会期望两者呈负相关,差异有显著性(P儿童社会期望对儿童抑郁有影响。

关键词：儿童抑郁儿童社会期望小学生相关研究

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聋哑儿童社会期望与父母教养方式的关系研究

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中国健康心理学杂志 2007年第2期15卷 129-131页

作者：李建伟刘昌龙聂玉玲李飞王洪宾山东曲阜师范大学教科院中国273165 吉林大学心理学系石油大学(华东)附中

目的探讨聋哑儿童的社会期望与父母教养方式的关系。方法对190名聋哑儿童的儿童社会期望与父母教养方式进行测试。结果①不同性别聋哑儿童的父母养育方式有显著差异;②聋哑儿童的社会期望值存在非常显著的性别差异;③不同社会期望值聋... 详细信息

目的探讨聋哑儿童的社会期望与父母教养方式的关系。方法对190名聋哑儿童的儿童社会期望与父母教养方式进行测试。结果①不同性别聋哑儿童的父母养育方式有显著差异;②聋哑儿童的社会期望值存在非常显著的性别差异;③不同社会期望值聋哑儿童的父母教养方式的存在显著差异。④聋哑儿童社会期望与父母教养方式有显著相关。结论父母养育方式是影响聋哑儿童社会期望值的重要因素。

关键词：聋哑儿童儿童社会期望父母教养方式

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父母教养方式对ADHD儿童社会期望的影响

父母教养方式对ADHD儿童社会期望的影响

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2013浙江省医学会精神病学分会学术年会暨浙江省医师协会精神科医师分会第六届年会

作者：周国岭朱晓华周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟杭州市第七人民医院

目的:本研究主要探讨从教养方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿童进行教养方式和社会期望的... 详细信息

目的:本研究主要探讨从教养方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿童进行教养方式和社会期望的评估。比较两组教养方式和社会期望之间的差异,并探讨ADHD组教养方式和社会期望的相关与回归关系。结果:1、ADHD组儿童的社会期望量表总分显著低于对照组儿童;2、ADHD组儿童在教育成效、父母责任、子女控制、命运机遇上的得分与对照组儿童的得分差异不具有统计学意义,在父母控制维度上与对照组得分具有显著差异;3、PLOC中的父母控制维度与ADHD儿童的社会期望有显著负相关,且两者的相关性达到极其显著水平。结论:研究发现ADHD儿童的社会期望较正常同龄儿童低,ADHD儿童的家庭负性教养方式高于无ADHD儿童的家庭,ADHD儿童社会期望显著低于对照组儿童可能与父母对孩子的控制有关。

关键词：儿童社会期望教养方式 ADHD

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父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响

父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响

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2014浙江省医学会精神病学分会学术年会、浙江省医师协会精神科医师分会第七届年会

作者：周国岭周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟朱晓华浙江省杭州市第七人民医院

目的:本研究主要探讨从养育方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-Ⅳ诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿童进行养育方式和社会期望的... 详细信息

目的:本研究主要探讨从养育方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-Ⅳ诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿童进行养育方式和社会期望的评估。比较两组养育方式和社会期望之间的差异,并探讨ADHD组养育方式和社会期望的相关与回归关系。结果:1、ADHD组儿童的社会期望量表总分显著低于对照组儿童;2、ADHD组儿童在教育成效、父母责任、子女控制、命运机遇上的得分与对照组儿童的得分差异不具有统计学意义,在父母控制维度上与对照组得分具有显著差异;3、PLOC中的父母控制维度与ADHD儿童的社会期望有显著负相关,且两者的相关性达到极其显著水平。结论:研究发现ADHD儿童的社会期望较正常同龄儿童低,ADHD儿童的家庭负性养育方式高于无ADHD儿童的家庭,ADHD儿童社会期望显著低于对照组儿童可能与父母对孩子的控制有关。

关键词：儿童社会期望养育方式 ADHD

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父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响

父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响

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中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第十届学术交流会

作者：周国岭周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟朱晓华浙江省杭州市第七人民医院

目的:本研究主要探讨从养育方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿童进行养育方式和社会期望的... 详细信息

目的:本研究主要探讨从养育方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿童进行养育方式和社会期望的评估。比较两组养育方式和社会期望之间的差异,并探讨ADHD组养育方式和社会期望的相关与回归关系。结果:1、ADHD组儿童的社会期望量表总分显著低于对照组儿童;2、ADHD组儿童在教育成效、父母责任、子女控制、命运机遇上的得分与对照组儿童的得分差异不具有统计学意义,在父母控制维度上与对照组得分具有显著差异;3、PLOC中的父母控制维度与ADHD儿童的社会期望有显著负相关,且两者的相关性达到极其显著水平。结论:研究发现ADHD儿童的社会期望较正常同龄儿童低,ADHD儿童的家庭负性养育方式高于无ADHD儿童的家庭,ADHD儿童社会期望显著低于对照组儿童可能与父母对孩子的控制有关。

关键词：儿童社会期望养育方式 ADHD

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