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中国高级英语学习者议论语篇修辞关系研究

现代外语 2018年第2期41卷 209-221页

作者：王月旻吴红云中国人民大学

本文运用修辞结构理论,考察了中国高级英语学习者所写的两种议论语篇:定题演讲稿与非限时作文中的修辞关系的分布特点及异同。研究发现:1)议论语篇中修辞关系种类分布存在一定差异,但两组间总体及分类频数差异未达到统计意义上的显著性... 详细信息

本文运用修辞结构理论,考察了中国高级英语学习者所写的两种议论语篇:定题演讲稿与非限时作文中的修辞关系的分布特点及异同。研究发现:1)议论语篇中修辞关系种类分布存在一定差异,但两组间总体及分类频数差异未达到统计意义上的显著性水平;2)两组文本中,详述关系、证据关系和解答关系使用频率均为最高;3)背景和准备两种修辞关系在演讲稿组的频数显著高于作文组,而解释和总结两种修辞关系在作文组的频数显著高于演讲稿组。结论表明,高级英语学习者在不同体裁的议论语篇中所用的修辞策略随着修辞目的而存在异同。

关键词：议论语篇修辞结构理论修辞关系

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英语学习者段落承题方式与修辞关系研究

现代外语 2015年第4期38卷 534-544,585页

作者：刘东虹陈燕华中师范大学

Reid(2000)和Allison&Wu(1999)认为,段落的第一承题句与主题句一样,对于段落一致性和连贯性具有非常重要的作用。本研究考察了220个段落的承题方式以及主题句与第一承题句之间的修辞关系。修辞关系的鉴别采用修辞结构理论所提出的概念,... 详细信息

Reid(2000)和Allison&Wu(1999)认为,段落的第一承题句与主题句一样,对于段落一致性和连贯性具有非常重要的作用。本研究考察了220个段落的承题方式以及主题句与第一承题句之间的修辞关系。修辞关系的鉴别采用修辞结构理论所提出的概念,并进行进一步界定。结果发现,直接承题的段落总体上多于间接承题;与自由段落写作相比,学习者在段落续写中英语修辞意识较强;对于段落续写中较容易发挥的普遍话题,间接类的修辞关系则采用较多。

关键词：承题句修辞关系直接承题间接承题

从修辞结构理论视角比较中英政治演说中修辞关系的异同

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从修辞结构理论视角比较中英政治演说中修辞关系的异同

作者：李蕾河南大学

学位级别：硕士

本文主要是从修辞结构理论的视角对中英文政治演说进行一个对比研究。本文的理论框架是修辞结构理论。自修辞结构理论创立以来,它就做为一个描述性框架被广泛应用于语言学领域中。基于国内外学者研究的成果,该论文试图解决两个问题:第... 详细信息

本文主要是从修辞结构理论的视角对中英文政治演说进行一个对比研究。本文的理论框架是修辞结构理论。自修辞结构理论创立以来,它就做为一个描述性框架被广泛应用于语言学领域中。基于国内外学者研究的成果,该论文试图解决两个问题:第一个证明如下三个假设是否成立:1、修辞结构理论可以被用在分析汉语和英语政治演说中。尽管修辞结构理论已经被先后使用在诗歌、广告、记叙文和议论文等多种语篇类型的分析中,但是据所搜集到的文献尚未见到修辞结构理论被应用于政治演说的分析,因此该分析应用具有重要参考价值。2、所有的修辞结构关系是否全部出现在中英文政治演说中。3、在中英文政治演说中存在着各自不同的占主导地位的修辞结构关系,因此它们拥有不同的修辞结构关系图。第二个是通过对30篇的分析结果的总结,建立中英文政治演说的修辞结构关系模式。为了验证这三个假设的真伪,作者共选取30篇中英文政治演说做为分析的语料,其中中英文语料各占15篇。为了确保定量分析的客观性,所选取的语料均为整篇原文,没有做任何修改。经过修辞结构理论的分析,数据分析显示第一和第三个假设被证明是成立的,第二个假设是不成立的。数据显示,并不是所有修辞结构关系都出现在了中英文政治演说中。在论文的最后,作者基于对分析结果的统计以及对中英文政治演说中造成修辞结构关系不同的原因进行分析后,创立了中英文政治演说的修辞结构关系模式图。该论文研究具有重要的意义,并且为修辞结构理论在语篇分析中的应用提供了新视野。第一,这一分析扩大了修辞结构理论的应用范围。作者所分析的语料—政治演说此前未曾有学者运用修辞结构理论加以分析。本研究的尝试成功证明了修辞结构理论应用的广泛性。第二,该研究也改变了在对比修辞研究中缺乏具体操作步骤这一现象。修辞结构理论为对比修辞研究提供了可行的理论框架。第三,作者建立中西方政治演说各自的修辞结构关系模式对教学也具有重要的意义。修辞关系模式的建立为听者和演讲者之间的沟通提供了新渠道。一方面,了解中英政治演说中各自占主导地位修辞关系的比重,可以使学生掌握不同语言的政治演说的不同组织方式。另一方面,它可以帮助学习者更快的抓住演说者的意图,使他们更加容易地理解中英政治演说的内容,为教师在帮助学生理解中英政治演说时提供了一个理论例证。

关键词：修辞结构理论政治演说修辞关系对比分析

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英汉学术论文摘要修辞关系比较研究

英汉学术论文摘要修辞关系比较研究

作者：李心吉林大学

学位级别：硕士

是学术论文必不可少的内容。高质量的摘要更容易吸引读者阅读论文,同时具有高质量摘要的论文更容易被学术会议或期刊采纳。迄今为止,围绕学术论文摘要的研究取得了丰硕的成果,但从修辞结构理论的角度进行英汉学术论文摘要的对比研究还... 详细信息

是学术论文必不可少的内容。高质量的摘要更容易吸引读者阅读论文,同时具有高质量摘要的论文更容易被学术会议或期刊采纳。迄今为止,围绕学术论文摘要的研究取得了丰硕的成果,但从修辞结构理论的角度进行英汉学术论文摘要的对比研究还不够。修辞结构理论由Mann和Thompson(1987)提出,是一种语篇结构描述的理论。它为话语分析提供了一个实用的理论框架。修辞结构理论认为语篇是一种层级结构:较小的两部分通过一定的关系结合成较大的一部分,较大的部分又和其他较大的部分通过一定关系形成更大的部分,这种构成方式持续到整个语篇的形成。基于这一理论,本研究从定量和定性两方面探讨了英汉学术论文摘要修辞关系的异同,旨在解决以下问题:(1)英汉学术论文摘要中经常使用的修辞关系是哪些?(2)英汉学术论文摘要修辞关系有哪些异同?(3)英汉学术论文摘要异同的原因可能是什么?本研究的数据为50篇汉语学术论文摘要和50篇英语学术论文摘要。它们皆选自国内外权威学术期刊。首先作者借助RSTTool工具,对学术论文摘要进行修辞关系标注,在RSTTool工具中进行数据处理后,得到修辞关系的类型和频率。为了进一步研究英汉学术论文摘要中修辞关系分布的异同,进行了卡方独立性检验。最终结果表明,英汉学术论文摘要中出现的修辞关系种类达19种。它们是背景、环境、让步、条件、对比、阐述、评价、证据、联合、例举、方式、非意志原因、非意志结果、准备、目的、序列、解答、综述和重述关系。修辞关系总频数在英语学术论文摘要中为491个,平均每篇出现的频数约为9.82个;而汉语学术论文摘要中为392个,平均每篇出现的频数约为7.84个。其中相同点在于五种出现频率最高的关系和两种出现频率最低的关系。背景关系、阐述关系、联合关系、非意志结果关系和准备关系是出现频率最高的五种关系,解答关系和重述关系是出现频率最低的两种关系。独立性卡方检验结果表明,多级核心关系和表述关系的修辞关系频数之间不具有显著关联,即多核心关系和表述关系在两种论文摘要中的总体分布没有显著差异。然而,主题关系的修辞关系频数之间具有显著关联,即主题关系在两种论文摘要中的总体分布有显著差异。具体而言,中文摘要更偏向选择评价关系和非意志结果关系,而英文摘要更偏向选择情境关系、阐述关系、方式关系、非意愿原因关系和目的关系。英汉学术论文摘要修辞关系相似性的原因主要从体裁的角度进行解释。摘要作为一种体裁,强调表达的简洁性和话语的信息性,英汉学术论文摘要修辞关系中,高频率修辞关系和低频率修辞关系的使用反映了摘要本身的特点。而差异性的原因主要从读者责任和作者责任的角度进行解释。英语属于作者责任语言,作者承担为读者提供尽可能多的信息的责任;而汉语属于读者责任语言,读者被视为已经掌握足够的背景信息。本研究的结果对撰写学术论文摘要具有一定的教学意义,并对摘要和修辞结构理论的研究做出了一定贡献。

关键词：修辞关系修辞结构理论英汉学术论文摘要

中美学生英文硕士论文摘要修辞关系及修辞结构比较研究

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中美学生英文硕士论文摘要修辞关系及修辞结构比较研究

作者：张思思东北师范大学

学位级别：硕士

修辞结构理论由美国学者Mann&Thompson在1987年首次提出,是一套关于自然语篇结构描写的理论。根据这一理论,语篇由各具重要功能的部分构成:较小的部分按照一定的关系模式组成更大的部分,直至生成语篇。这一理论被应用到不同长度和风格... 详细信息

修辞结构理论由美国学者Mann&Thompson在1987年首次提出,是一套关于自然语篇结构描写的理论。根据这一理论,语篇由各具重要功能的部分构成:较小的部分按照一定的关系模式组成更大的部分,直至生成语篇。这一理论被应用到不同长度和风格的语篇分析中,如新闻、广告、求职信、致谢、政治演讲等。然而,英文摘要作为一种学术语篇,却很少在这一理论视角下进行研究。本文试图从修辞结构理论的角度来研究摘要,选取了由美国学生完成的40篇硕士英语论文摘要和由中国学生所写的40篇硕士英语论文摘要作为两个平行语料库,来分析这些文本中的修辞关系以及修辞结构。本文旨在回答三个问题:(1)两类摘要在修辞关系的数量和种类上有什么相似之处和不同之处;(2)两种摘要在修辞结构上的异同;(3)影响修辞关系的运用和修辞结构的异同的可能因素有哪些?并结合定量与定性相结合的方法来回答本文提出的问题,定性分析是指对话语修辞结构的详细分析,定量分析是指运用SPSS 19和RST(version,3.45)工具对统计数据进行分析的过程。作者发现(1)两种摘要在修辞关系使用上存在着相似之处:阐述关系、背景关系、列举关系、结合关系和准备关系是最常见的五种修辞关系,动机关系和让步关系是最不常见的两种修辞关系;以及不同之处:美国学生的摘要更倾向于使用对照关系、证据关系、环境关系、条件关系、解释关系、目的关系、结果关系、手段关系,而中国学生的摘要更倾向于使用详述关系。(2)在修辞结构上,本文发现中美两国学生的摘要都呈现出三种结构:论述结构、背景-其他结构和详述述-列举结构;然而,中国学生更喜欢使用详述结构,而美国学生更喜欢使用背景结构——其他结构。(3)这些异同背后的原因可以从体裁、思维方式这两方面来解释。本项研究试图丰富体裁分析理论和拓宽体裁研究的领域,为专门用途英语教学和学术英语写作提供一些有益的启示,帮助学生更加有效地撰写硕士论文摘要,促进学术交流。此外,本研究的局限性包括两个方面:本语料库中分析的语篇数量不够多;在分析过程中,对于篇位切分和关系选择具有主观性。

关键词：修辞结构理论修辞关系修辞结构英文摘要

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基于深度学习和修辞关系的文本情感分析

基于深度学习和修辞关系的文本情感分析

作者：纪超杰南昌大学

学位级别：硕士

情感分析在自然语言处理中用于判断一个自然语言文本中是否包含主观情感信息以及具体的情感倾向。一个经典的情感分析任务是判断文本的情感类型,其中包括正面、负面和中性情感。一旦获取此情感信息,就能在商务、市场和舆情监控等领域展... 详细信息

情感分析在自然语言处理中用于判断一个自然语言文本中是否包含主观情感信息以及具体的情感倾向。一个经典的情感分析任务是判断文本的情感类型,其中包括正面、负面和中性情感。一旦获取此情感信息,就能在商务、市场和舆情监控等领域展开不同程度的应用。根据情感分析任务中文本粒度的不同,可以将情感分析的粒度分为词汇级、短语级、句子级和文档级等。本文的研究对象为句子级的英文文本情感分析。本文提出了一种基于深度学习和修辞关系的情感分析方法。该方法以修辞结构理论为依据,将一个完整句子按照修辞关系划分为多个分句,每个分句按照修辞关系标记一个固定的层次类别(核心语义单元或卫星语义单元)。根据每个分句对应的语义信息、层次类别和它们之间的修辞关系结构,最终组合得到整个句子的情感倾向。本文提出的模型中设计了一种注意力机制,通过此注意力机制来深度挖掘文本中的重要语义信息。同时,利用多个模型针对不同粒度的情感分析任务分别进行处理,使得每一个模型只需专注于学习某一个方面的语义知识。本文通过与其它已有的深度学习模型进行对比实验,验证了该方法在情感分析任务中的有效性和稳定性。

关键词：自然语言处理情感分析深度学习修辞关系注意力机制

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大学生英语议论文写作修辞关系研究

大学生英语议论文写作修辞关系研究

作者：王安琪东北师范大学

学位级别：硕士

在过去的几十年里,关于英语作为外语(EFL)学习者的写作研究非常丰富,但主要集中在词汇、词法、句法和语法上。近年来,学者们对语篇分析越来越感兴趣。由Mann和Thompson(1986)提出的修辞结构理论(RST)提供了一个适于描述语篇各部分之间... 详细信息

在过去的几十年里,关于英语作为外语(EFL)学习者的写作研究非常丰富,但主要集中在词汇、词法、句法和语法上。近年来,学者们对语篇分析越来越感兴趣。由Mann和Thompson(1986)提出的修辞结构理论(RST)提供了一个适于描述语篇各部分之间修辞关系的框架,能够有效地分析书面文本,尤其适用于分析议论文。Mann和Thompson(1988)认为修辞结构理论中有24种修辞关系。Azar(1999)认为这24种修辞关系中的5种同时也是论证关系,它们是证明、动机、证据、让步和对照。大多数相关前人研究都集中于中国外语学习者和英语母语者作文中呈现的对比意义,或仅仅只是对文本中的修辞关系进行统计和分类,很少有人强调包括论证关系在内的所有修辞关系类型在不同分数水平上呈现的差异,也没有进一步研究修辞关系以及论证关系与写作分数的相关性。因此,本研究通过考察中国大学生英语议论文的修辞关系探究了以下三个研究问题:1、中国大学生英语议论文的修辞关系总体类型和分布如何?2、修辞关系在高分组、中分组和低分组写作中有何异同?3、修辞关系和修辞关系类型的数量,论证关系和论证关系类型的数量与写作分数的关联性如何?本研究从TECCL语料库中选取了168篇大学生英语议论文形成一个子语料库,每篇约200字,均写于2015年,涉及话题广泛多样,从而保证数据更具代表性和可信度。根据两名专业教师的平均分数,将整个子语料库分为三组,每组56份作文:高分组(H组)、中分组(M组)和低分组(L组)。经过仔细切割篇位,标注关系和分析文本,研究发现:1、详述、证明和联合是使用频率最高的三种修辞关系;重述、析取、使能和序列使用频率最低,这可能是由这些关系本身的特征造成的。就频率而言,学生作文中使用的主题型关系比表意型关系多,使用的核心-附属关系比多核心关系多,使用的非论证关系比论证关系多。而就概率而言,学生写作中使用表意型关系的概率高于主题型关系,使用多核心关系的概率高于核心-附属关系,使用论证关系的概率高于非论证关系。2、三组间的相似性与整体修辞关系特征大致相同。三组间的一些修辞关系的差异呈现出某种规律性,即从高分组到低分组,一些关系的数量呈递增或递减趋势。结果表明,高分组的作文使用较少的详述、联合和较少的多核心关系,但使用更多的证明、背景、总结、解答、条件关系,以及更多的核心-附属关系、表意型关系和论证关系。除此之外,通过研究任意两组之间修辞关系的差异,发现高分组与低分组组间的联合关系的差异最大。3、本研究验证了修辞关系的数量与写作分数呈正相关,发现修辞关系类型的数量与写作分数呈正相关,但二者的相关性都较弱,这可能是由于学生语言水平接近从而作文分数密集导致的。研究表明,论证关系的使用与写作分数之间无显著的相关性,但高分组明显偏好使用论证关系的结果,以及论证关系自身的功能作用都表明,应鼓励学生在议论文写作中多使用各种论证关系。从教学意义来讲,修辞关系可以帮助学生或教师更好地理解作文的结构。它可以作为一种反馈,也可以将它引入在课堂上或教科书中。本文对论证关系与写作分数的相关性的研究目标是探索性的,希望它对未来的研究具有一定的意义。

关键词：修辞结构理论修辞关系论证关系英语议论文写作

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科普挂图修辞关系的多模态分析

科普挂图修辞关系的多模态分析

作者：张梦娟河北师范大学

学位级别：硕士

网络技术的发展使得语言不再是唯一表达意义的符号,图像等多模态符号越来越多地结合呈现多模态语篇。已有的多模态语篇研究使用了不同理论框架对多种语篇进行了多模态话语分析,但是对科普语篇进行的相关研究并不多,另外基于语料库的实... 详细信息

网络技术的发展使得语言不再是唯一表达意义的符号,图像等多模态符号越来越多地结合呈现多模态语篇。已有的多模态语篇研究使用了不同理论框架对多种语篇进行了多模态话语分析,但是对科普语篇进行的相关研究并不多,另外基于语料库的实证研究也不多。因此,本研究依据Bateman(2008)提出的基于语料库的多模态与语篇体裁模型作为分析框架,对30张汉语静态疫情防控科普挂图进行实证研究,了解科普挂图如何运用多模态意义资源传达信息,实现科普功能,特别是图像-文字符号如何互动来构建完整的语篇内容。首先,描述科普挂图作为一种语类呈现的整体构造,便于下一步的语料库建设。然后,根据多模态与语篇体裁模型,使用可扩展标记语言(XML)先后标注了每张挂图的基础层和修辞层,再使用计算工具gem-tools实现标注语料的可视化,同时可以验证语料标注层的有效性。所有语料标注完成后,可得出基本数据如修辞单位中文字和图像的使用比例,使用修辞结构关系的种类、数量和比例,以及修辞结构关系树形图。研究结果显示,30张科普挂图使用了17种修辞结构关系,其中核心-辅助修辞关系包含阐述、重述、解答、使能、综述、让步、准备、环境、动机;多核心修辞关系包括重述、并列、列举、联合、序列;句间关系包含识别、类属、属性。出现修辞关系中有6种比重最大,其中重述和识别的出现次数超过90次,阐述和并列的使用次数为90次,解答和使能的使用次数超过10次,其余修辞关系出现次数均不超过10次。这些修辞关系相互作用构成每张科普挂图的信息结构,本研究发现两种主要关系组合,第一种组合包括解答和阐述、并列、重述和识别;第二种组合包含使能和阐述、并列和重述。修辞单位中,文字使用的比例远远大于图像,使得文字在图文关系中占据核心地位,原因可能是文字能够详细叙述信息。然而,图像也具有相较于文字的优势。本研究中图像呈现形式多以描述性的画像和与文字并列的图标居多,其次是少数的真实照片。图像能够利用视觉优势展示生动形象的文字内容,便于读者理解记忆。图标的使用一方面把重要文字内容可视化,例如用叉号代表否定,另一方面使得版式设计格式统一。总之,文字和图像在多模态科普挂图中通过重述,并列等修辞关系有机结合,共同表达了完整增强的话语意义。本研究借助语料库研究方法,对科普挂图的多模态话语分析证实了多模态意义表达资源如文字和图像在多模态语篇中相互作用,通过多种修辞关系共同构成完整语篇内容,表达增强的话语意义。

关键词：多模态语篇分析修辞关系科普挂图体裁与多模态模型

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中美硕士论文摘要修辞关系对比研究

中美硕士论文摘要修辞关系对比研究

作者：罗亚琴广西师范大学

学位级别：硕士

摘要在国内外的学术交流中占有重要的地位,也一直备受关注。本研究以中美英语语言学专业硕士论文汉英摘要各15篇为语料,在修辞结构理论的框架下,运用RST Tool语料分析工具建立修辞结构关系树状图并统计修辞关系。通过对比分析汉英摘要... 详细信息

摘要在国内外的学术交流中占有重要的地位,也一直备受关注。本研究以中美英语语言学专业硕士论文汉英摘要各15篇为语料,在修辞结构理论的框架下,运用RST Tool语料分析工具建立修辞结构关系树状图并统计修辞关系。通过对比分析汉英摘要的修辞关系,本文试图回答以下三个问题:(1)汉英摘要中分别使用了哪些修辞关系,这些关系的使用频率如何?(2)汉英摘要中使用的修辞关系存在哪些异同点?(3)造成修辞关系使用上存在异同的因素是什么?研究结果表明,汉语摘要中使用了 18种修辞关系,英语摘要中使用了 16种修辞关系。汉英摘要使用的修辞关系中,有14种相同的修辞关系,分别是背景关系、详述关系、解释关系、并列关系、意愿性结果关系、解答关系、总结关系、环境关系、非意愿性原因关系、评价关系、让步关系、序列关系、对比关系、目的关系。其中,并列关系、详述关系、背景关系、让步关系、意愿性结果关系和评价关系是汉语摘要中使用频率排在前5位的修辞关系,占所使用修辞关系的66.03%。详述关系、并列关系、意愿性结果关系、背景关系和评价关系是英语摘要中使用频率排在前5位的修辞关系,占所使用修辞关系的73.69%。在这些常用的修辞关系中,除了让步关系以外,汉英摘要中使用的修辞关系在类型上是相同的,但是在使用频率上有所差异。最后,笔者认为主要是中美思维方式的螺旋性和直线性、含蓄性和精确性以及摘要体裁的特点造成了这些修辞关系上的异同。此项研究通过对汉英摘要的修辞关系的对比分析,揭示了英语语言学专业硕士论文汉英摘要常用的修辞关系的特点,反映了摘要的语篇构建的特点,对帮助中国作者撰写高质量的英语论文摘要以及英语写作教学具有重要的参考价值。

关键词：汉英摘要英语语言学专业修辞结构理论修辞关系对比分析