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  • 48 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
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主题

  • 57 篇 保持兴趣
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  • 6 篇 培养兴趣
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  • 3 篇 信息技术
  • 3 篇 提高兴趣
  • 3 篇 学习兴趣
  • 2 篇 美术教育
  • 2 篇 促进兴趣
  • 2 篇 升华兴趣
  • 2 篇 学困生
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  • 2 篇 义务教育
  • 2 篇 兴趣
  • 2 篇 英语教学
  • 1 篇 幼儿教学
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 学生科学素养
  • 1 篇 首席执行官

机构

  • 2 篇 福州青少年活动中...
  • 2 篇 四川省广汉市中国...
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 广东省深圳市龙岗...
  • 1 篇 临海市桃渚中学
  • 1 篇 北京市海淀区教师...
  • 1 篇 江苏省东海中等专...
  • 1 篇 南京市江宁区铜山...
  • 1 篇 江西省莲花县职业...
  • 1 篇 江苏省常州市新北...
  • 1 篇 兰州市城关区金塔...
  • 1 篇 山东省泰安第二十...
  • 1 篇 广州市白云区江高...
  • 1 篇 河南省外贸学校
  • 1 篇 安徽师范大学
  • 1 篇 天津师范大学
  • 1 篇 江苏省海门市海门...
  • 1 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 1 篇 恩平市第三小学
  • 1 篇 丹东市技师学院

作者

  • 2 篇 陈蓉
  • 2 篇 郭维希
  • 1 篇 殷月竹
  • 1 篇 王烨轩
  • 1 篇 董志明
  • 1 篇 侯冬梅
  • 1 篇 杨光伦
  • 1 篇 王纯清
  • 1 篇 郭志恩
  • 1 篇 康明云
  • 1 篇 赵刚
  • 1 篇 李升站
  • 1 篇 曹帅
  • 1 篇 黄芬芳
  • 1 篇 韩光
  • 1 篇 胡之文
  • 1 篇 朱彤彤
  • 1 篇 武令花
  • 1 篇 景一
  • 1 篇 吴婷婷

语言

  • 57 篇 中文
检索条件"主题词=保持兴趣"
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例谈初中物理复习课中保持兴趣的途径
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华夏教师 2023年 第7期 29-30页
作者： 朱祥 江苏省苏州市吴江区金家坝学校
“双减”的大环境下,激发和维持学生学习的兴趣,特别是复习课要保持学习的兴趣,促进课堂效益的提高,达到高效复习的目的,是目前教学中的重难点问题。因此,教师要根据教学内容选择合适的复习方法,以增强复习效率。本文从创新复习情境、... 详细信息
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浅谈美术教学中激发和保持学生兴趣的策略
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福建教育研究（综合版）（B） 2013年 第2期 19-20页
作者： 郭维希 福州青少年活动中心
少年儿童美术教育重在寓教于乐，其首要的任务是激发和保持学生的学习兴趣。作为美术教师，应根据不同年龄段少儿的特性，采用各种相应的教学策略，让学生们从被动的接受变为主动的吸收，在快乐中不断进步。
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《保持兴趣很重要》的教学设计
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甘肃教育 2012年 第4期 93-93页
作者： 宋雯 兰州市城关区金塔路小学
设计意图引导学生积极参与活动，使学生明白拥有广泛的兴趣很重要，但保持兴趣更重要；在活动中产生体验，知道保持兴趣贵在坚持；在活动中总结出保持兴趣的方法，并制订出保持兴趣的计划。
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让员工对岗位保持兴趣
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国家电网 2020年 第1期 36-36页
作者： 彭剑锋 吴婷婷 中国人民大学 华夏基石管理咨询集团
国企不断增强组织绩效和人才活力,是关系未来进一步提升经营效益和市场竞争力水平,实现更高质量发展的关键。国网重庆电力建立的全员岗位契约化管理,政策设计系统科学,实施过程稳妥有序,改革精神贯穿始终;国网湖北电力实施差异化聘任制... 详细信息
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如何保持学生学习信息技术课程的兴趣
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电脑与电信 2014年 第3期 72-73页
作者： 侯冬梅 乳源中等职业技术学校 广东韶关512700
根据自己的教学实践,本文介绍如何在课堂中运用各种方式方法来激发学生的学习兴趣,提高学生的信息素养,并取得了很好的效果。
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浅谈美术教学中如何激发和保持学生的学习兴趣
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大众文艺 2013年 第5期 261-261页
作者： 郭维希 福州青少年活动中心
少年儿童美术教育重在寓教于乐,其首要的任务是激发和保持学生的学习兴趣。作为美术教师,应该根据不同年龄少儿的特性,充分应用各种相应的教学策略,让学生们从被动的接受变为主动的吸收,兴趣盎然,在快乐中不断进步。
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浅析高中信息技术课堂创新思维——谈对学生学习兴趣保持的一些做法
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中小学电教（综合） 2013年 第11期 66-67页
作者： 韩光 长春第六中学信息技术组
高中信息技术教学如何开展，如何运用创新思维开展教学，如何激发学生的学习兴趣并保持兴趣，文章给出了一些建议或参考意见。
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感悟生活情境,迸发创新火花——谈保持初中学生美术学习兴趣的有效策略
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考试周刊 2011年 第91期 224-225页
作者： 胡之文 临海市桃渚中学
初中阶段是美术教育的困难期,多方面的原因使这一时期的学生对美术的学习兴趣大大削弱。作者就如何根据初中学生特有的心理需求,因需纳教,更灵活、更实用地组织教学;根据课程,安排新颖的导入方法激发学生的兴趣,通过多种行之有效的方法... 详细信息
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基于STEAM教育理念的小学信息技术学习兴趣探究
基于STEAM教育理念的小学信息技术学习兴趣探究
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2022教育教学与管理重庆论坛
作者： 王建姝 高邮市实验小学
兴趣是学习的动力,是小学生信息技术学习的敲门砖。当前STEAM教育引领的信息技术学科教学,不仅要求学生掌握信息技术理论知识和动手操作,逐步培养信息素养,更提出了终身学习和整体学习的目标、团队意识和创新能力的培养。作为一线教师,... 详细信息
来源： cnki会议 评论
如何在健美操训练中保持学生的训练兴趣
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时代教育 2012年 第20期 97-97页
作者： 朱雅娟 江苏省洪泽中学
随着健美操的不断普及与推广,学校也开始承担一些比赛任务。在训练中教师如何调动学生的训练兴趣,让她们主动参与训练,本文就教学手段的选用提出了一些建议。
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