检索结果-南通市图书馆

作者：王清艳东北师范大学

学位级别：硕士

“移民”是黑龙江人口发展的重要特征。黑龙江移民流量大、类型多、历史长。十九世纪末二十世纪初伴随世界殖民体系的最终形成,中国被纳入整个世界体系并处于不平等权力关系之中,这一时期是中国社会发生剧烈变革的时代,也是东北社会变... 详细信息

“移民”是黑龙江人口发展的重要特征。黑龙江移民流量大、类型多、历史长。十九世纪末二十世纪初伴随世界殖民体系的最终形成,中国被纳入整个世界体系并处于不平等权力关系之中,这一时期是中国社会发生剧烈变革的时代,也是东北社会变迁最为迅速的一个时期。在大规模的移民过程中,不仅有国内移民,而且还有许多外国移民,形成了中国历史上最大的人口移动之一。这些移民人口大多是在日、俄帝国主义侵略占领东北期间迁入的。特别是在中东铁路修筑以后,俄国移民大批涌入哈尔滨,至民国时期,哈尔滨俄国移民文化已经系统化,在建筑、社会习俗、文化教育、思想以及语言等方面都占有十分重要的地位。它们的影响是双重的,既有粗鄙的一面,也有文明的一面;既有积极的一面,也有消极的一面。它对东北地区新旧文化的更替和发展产生了巨大而深远的影响。在区域文化的变迁中,教育最为突出,对整个社会变迁起着推动和促进作用。教育及其结构的变迁与社会历史发展进程密切相关。即使在今天,教育结构的调整也将直接影响着现代化的进程。作者在搜集、整理历史文献、统计资料的基础上,对这一时期外国移民发生的社会历史背景、过程进行阐述,做出实事求是的评价。并着力探讨俄国移民与哈尔滨近代教育发展的关系。本文共分为三部分,引言介绍了该课题的研究价值和理论根据,回顾总结了当前相关研究的情况,该课题的研究方法和研究过程。第一章是哈尔滨俄国移民概况,从地理环境、自然环境入手分析了清末至近代以来各地向黑龙江移民的原因,论述了俄国在这一时期向黑龙江地区移民的过程,并对俄国移民的成份进行分析归纳,其主体是中东铁路职工和家属。从而得出这样一个结论:随着哈尔滨地区俄国移民的大规模增加,创办学校以解决子女入学问题已经成为必然。第二章是俄国移民与哈尔滨近代教育的发展,是本篇论文的主体。包括三方面的内容:一是哈尔滨的兴起,正是因为中东铁路的修筑、使一个小渔村发展起来,成为俄国移民创办近代教育的载体。二是清末新政以来的教育改革对黑龙江的影响。因为当时哈尔滨还是一个小村庄,因而在俄国人到来之前,事实上不存在真正意义的近代教育。三是俄国移民在哈尔滨的教育活动,按时间和地域顺序整理出俄国移民在哈尔滨创办近代学校的情况,以十月革命为界,前期主要是基础教育,十月革命之后高等教育发展起来。第三章总结了哈尔滨近代学校教育的主要特点。表现为在哈尔滨近代教育和中俄文化交流上积极作用突出,学校教育活动体现为个人努力和政府支持相互作用的结果,教育层次全面,地域分布合理。结论部分是对俄国移民在哈尔滨创办近代学校活动的总结与反思,我们从不否认俄国人的侵略动机和行为。俄国侨民在中国居住期间从事的文化教育和有利于文化交流的活动,尤其是在哈尔滨近代学校教育方面的功绩是值得深入反思和研究的。

关键词：俄国移民哈尔滨近代教育

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美俄关系友好时代美国英译俄罗斯文学和创建斯拉夫学科

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中国比较文学 2024年第04期 83-105页

作者：林精华北京第二外国语学院北京市教委教育部基地华东师范大学俄罗斯研究中心

1803年俄国正式承认美国、1809年两国建立外交关系，自此到十月革命双方保持着友好关系，期间伴随有偶尔的文化和商业交流，尤其是美国内战期间俄国倾向于支持北方联邦政府、1867年俄国低价出售阿拉斯加给美国，这些激发了美国人对包括... 详细信息

1803年俄国正式承认美国、1809年两国建立外交关系，自此到十月革命双方保持着友好关系，期间伴随有偶尔的文化和商业交流，尤其是美国内战期间俄国倾向于支持北方联邦政府、1867年俄国低价出售阿拉斯加给美国，这些激发了美国人对包括文学在内的俄国文化之兴致；美国作为移民国家，吸引了俄属欧洲族群的大量移民，他们为美国创建学院派斯拉夫学奠定了基础；美国的民主制，使得美国知识分子不囿于双边关系去观察俄罗斯问题，还关注帝俄排犹问题和内部革命，由此俄国文学艺术界和美国交流密切起来。

关键词：美俄双边友好关系俄国移民民主制俄罗斯文学译介斯拉夫学科创建

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东省特别行政区教育研究（1896-1932年）

东省特别行政区教育研究（1896-1932年）

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作者：金丽雪哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

自古至今,教育在社会变迁过程中一向起重要的推动作用。教育的变革往往鞭策着区域文明的转型。即便是当今社会,教育模式的调整也会直接影响社会现代化的进程。而具有特殊历史背景的东省特别行政区的教育是黑龙江近代教育发展的基础。因... 详细信息

自古至今,教育在社会变迁过程中一向起重要的推动作用。教育的变革往往鞭策着区域文明的转型。即便是当今社会,教育模式的调整也会直接影响社会现代化的进程。而具有特殊历史背景的东省特别行政区的教育是黑龙江近代教育发展的基础。因此,研究东省特别行政区教育对研究黑龙江社会发展有着重要意义。本文分四章论述。绪论、东省特别行政区教育形成的历史背景、发展状况及其评价。第一章绪论。介绍国内研究现状、选题主要意义和主要内容。第二章东省特别行政区教育形成的历史背景。首先,阐述东省特别行政区形成的历史背景。其次,分别从俄国方面和黑龙江方面分析东省特别行政区教育的形成历史背景。再次,阐述东省特别行政区教育的发展沿革。第三章东省特别行政区教育发展状况,分为国人教育和外侨教育。首先,论述国人教育发展情况。对国人教育发展按照初等教育、中等教育、高等教育、民众教育的次序逐一进行分析,对各级各类教育的兴起、发展、达到的规模、特点及其效果分别进行阐述。其次,介绍外侨教育。从外侨入手,探究由外侨的需要及所建立学校的发展模式。第四章,东省特别行政区教育评价。这是本文的重点也是难点部分,从积极和消极两个方面论述东省特别行政区教育的影响。积极影响是分析东省特别行政区教育对黑龙江地区经济、政治、文化三个方面的积极作用。消极方面是从俄国为了到达培养侵略“人才”的目的和进行带有殖民色彩的各种活动进行论述。本文在写作过程中,运用文献著作研究法、比较、归纳、图表等研究方法,同时以期刊研究、调查法等作为补充研究方法。本文的创新之处:第一,对东省特别行政区各级各类教育进行系统、详尽的论述。第二,通过对史料的解读,深层次地分析东省特别行政区教育对黑龙江地区发展的影响。第三,从教育意义出发,客观思考历史给予我们的宝贵经验,从而以史为鉴。

关键词：东省特别行政区近代教育俄国移民

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俄罗斯学者对满洲里地区考古学和民族学的研究前景

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黑河学院学报 2014年第5期5卷 10-13页

作者： С.В.阿尔金徐洪亮新西伯利亚国立大学黑河学院俄语系黑龙江黑河164300

20世纪上半叶,俄罗斯武力夺取黑龙江以北地区后,开始大规模从事考古和民族学研究,形成以满洲里为中心的俄罗斯中国东北研究中心。一大批汉学家对该地区进行全面系统研究,中国东北地区形成俄罗斯考古学和民族学流派。

关键词：满洲里俄国移民东北地区考古学

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