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建立合作研究的鼓励机制
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教育科学研究 2014年 第12期 1-1页
作者： 尚田园 不详
对《教育科学研究》2006-2014年（至第9期）全部105期中发表的1616篇学术论文作者情况的统计结果表明：合作研究的论文占比有缓慢增长趋势。9年间,两人及以上合作论文占全部论文数的比例依次为：26.6%、29.8%、35.2%、35.4%、27.6%、36... 详细信息
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与新编辑谈入门的体会
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科技与出版 1996年 第4期 43-43页
作者： 邢海鹰
与新编辑谈入门的体会邢海鹰笔者是刚刚入门的青年编辑，试着谈一点看法和体会，希望能够对新编辑起一点作用。１．了解所在出版社的出书方向由于各种原因，出版社有各自的分工，各自的出版领域。我看到有些新编辑不了解本社的出版范围... 详细信息
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导学古诗“五步”谈
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江西教育（管理版）（A） 1997年 第11期 32-32页
作者： 曾洪根 峡江县水边镇湖州小学
导学古诗“五步”谈○曾洪根（峡江县水边镇湖州小学）一听。听，一是听老师介绍，即介绍写作背景，作者情况，作者创作风格等。二是听教师范读，有条件的用配乐朗读。二读。读，就是让学生自由诵读。在读中查字典读准字音，掌握字义，... 详细信息
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珍贵的回忆 崇高的风范——想起了王神荫主教和他的呕心力作《赞美诗(新编)史话》
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天风 1998年 第6期 40-40页
作者： 段毓贞
1997年寒冬,正当普世信徒欢庆救主圣诞之际,神的忠仆王神荫主教却悄然离世,安息主怀。消息传来,简直令人难以置信,因为在我的印象中。
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教学古诗的“五步法”
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陕西教育（教学） 1996年 第10期 28-28页
作者： 赵润林
古诗具有语言精炼、内涵丰富、感情强烈、节奏鲜明等特点。由于时代语言、生活环境等多方面的制约,形成了诗人与教师、学生思想感情的遥远距离,致使学生对学习古诗兴致淡漠。
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关于教材职务作品作者的署名权问题
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现代出版 1999年 第3期 56-56页
作者： 贾平静 湖南科学技术出版社
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坚持“四多”,加强中学生的诗文修养
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语文教学通讯（初中）（B） 2010年 第10期 60-60页
作者： 陈书水 山东莱芜市雪野旅游区雪野中学
一、多读在经历了唐诗、宋词的全盛时期之后，中国诗的读者和作者日益减少，犹如水土之流失，诗歌这株枝繁叶茂的大树，正面临着失去土壤、失去水分的生存危机。而另一方面，庸俗充斥着荧屏，逗笑已成为时尚，整个民族的审美素质亟待提... 详细信息
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语文阅读教学的几点心得
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少年儿童研究 2013年 第8X期 64-64页
作者： 张玉玲 李维斌 山东省潍坊市寒亭区固堤街道中心学校
一、视通万里,思接万物课外阅读不仅可以拓宽学生的视野,增加学生的知识积累,也可以提高学生的语文素养,为学生终身的阅读和写作奠定坚实的基础。这要求我们教师广泛培养学生的阅读兴趣,着力提高学生的阅读品位,最重要的是要教给学生课... 详细信息
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“序”与“引”
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语文知识 2006年 第6期 17-17页
作者： 张法和 山东莒南一中
序是介绍评述一部著作、一篇文章或者说明出版意旨、编排体例和作者情况等的一种文体。在古代分为赠序和书序两种。赠序是写出来送人的文章，如唐代韩愈的《送孟东野序》。我们这里所说的序指书序，如东晋王羲之的《兰亭集序》。
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小议争取作者
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新闻实践 1997年 第11期 40-40页
作者： 孙顺其
如何提高报纸的质量,把报纸办得引人入胜,使之发挥更大的社会效益,这是众多报刊领导和编者常常考虑的问题。我以为,报刊质量的高低涉及方方面面,而稿件质量的好坏,应当是报刊质量好坏的先决条件之一。因此,作为报纸编辑,要赢得读者,就... 详细信息
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