检索结果-南通市图书馆

“双减”背景下初中语文写作模块作业设置有效性分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第12期 0091-0094页

作者：蒋群云桂林市全州县第二中学广西桂林541500

在当今教育领域,随着社会变革和教育理念的不断更新,教育体制和教学方法也正在发生深刻的变化。尤其是近年来,“双减”政策在中国教育中逐渐引起广泛关注和实施。这一政策旨在减轻学生课业负担,强调素质教育,推动教育朝着更加全面、多... 详细信息

在当今教育领域,随着社会变革和教育理念的不断更新,教育体制和教学方法也正在发生深刻的变化。尤其是近年来,“双减”政策在中国教育中逐渐引起广泛关注和实施。这一政策旨在减轻学生课业负担,强调素质教育,推动教育朝着更加全面、多元和个性化的方向发展。在这一政策背景下,初中语文教育作为培养学生综合素养的重要环节,其教学模式和作业设置也面临新的挑战和机遇。

关键词：初中语文写作模块作业设置有效性分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下的初中物理体验性作业的设置

数理天地（初中版） 2022年第24期 55-57页

作者：田苗江苏省扬州市广陵区头桥中学 225109

在当前的“双减”背景下,教师要切实减轻学生的负担,以促进学生身心的全面发展.就初中物理而言,教师在设置作业时就需要减少机械性的作业,减少作业的时间.同时学生也需要有一定的内化认知、自主体验的时间.教师可设置一些体验性作业,以... 详细信息

在当前的“双减”背景下,教师要切实减轻学生的负担,以促进学生身心的全面发展.就初中物理而言,教师在设置作业时就需要减少机械性的作业,减少作业的时间.同时学生也需要有一定的内化认知、自主体验的时间.教师可设置一些体验性作业,以让学生在轻松愉悦的状态中获得发展.

关键词：初中物理 “双减” 作业设置

维普期刊数据库

深度学习视角下的初中物理作业设置的实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2022年第11期 131-134页

作者：陆丽徐州市东苑中学

作为巩固学生知识掌握水平以及推进技能操作训练的重要途径，初中物理作业是基于深度学习理念指导学生在学习物理知识的过程中，在问题和任务驱动引领下，对具备符合学生能力范围内带有一定挑战性课外探究物理知识的学习过程。而要想发... 详细信息

作为巩固学生知识掌握水平以及推进技能操作训练的重要途径，初中物理作业是基于深度学习理念指导学生在学习物理知识的过程中，在问题和任务驱动引领下，对具备符合学生能力范围内带有一定挑战性课外探究物理知识的学习过程。而要想发挥物理作业的作用，就必须要实现科学的布置。文章主要针对深度学习视角下初中物理作业设置实践做出细致的分析，意图通过相关分析加强教师和学生对物理知识与解决生活中实际问题的联系，进而提高学生自主探究能力，增强学生对物理知识的掌握并灵活运用，从而培养学生核心素养和综合素质以及掌握物理知识运用技能。

关键词：深度学习初中物理作业设置

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

优化作业设置提升初中学生的地理运用能力

中学课程辅导 2023年第10期 15-17页

作者：邵梦晨江苏省徐州市科技中学

作业是初中地理教学重要的组成部分，是学生巩固所学知识的主要途径，也是学生提升学科素养，促进全面发展的有效方式。在当前“双减”的背景下，教师要减少作业的数量，优化作业设置，提升作业的质量，让学生通过完成作业，在巩固知识... 详细信息

作业是初中地理教学重要的组成部分，是学生巩固所学知识的主要途径，也是学生提升学科素养，促进全面发展的有效方式。在当前“双减”的背景下，教师要减少作业的数量，优化作业设置，提升作业的质量，让学生通过完成作业，在巩固知识的同时，促进个人的发展。

关键词：初中地理作业设置学科素养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下初中英语作业设置策略探究

教学管理与教育研究 2022年第20期7卷 48-49页

作者：宋勤江苏省南通市通州区川港中学 226314

课后作业是初中英语教学的一个重要环节,不但能帮助教师了解学生课上学习的状况,还能帮助学生巩固所学知识并进一步拓展他们的能力。在“双减”背景下,教师要在作业设置的渠道、形式与内容上要做一些调整,在减轻学生负担的前提下,提升... 详细信息

课后作业是初中英语教学的一个重要环节,不但能帮助教师了解学生课上学习的状况,还能帮助学生巩固所学知识并进一步拓展他们的能力。在“双减”背景下,教师要在作业设置的渠道、形式与内容上要做一些调整,在减轻学生负担的前提下,提升作业设置的质量,以更好地促进学生的发展。因此,基于初中学生的个体差异、思维特点等,教师设置精准化、多样化的作业已是当务之急。

关键词：初中英语作业设置 “双减”背景

维普期刊数据库

小学信息技术学科作业的设置、管理与评价探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂内外（小学教研） 2022年第7期 123-124页

作者：杨志雄泉州市晋光小学福建泉州362000

实践性是信息技术的学科特征,学生一般以上机操作与任务驱动的方式来完成此学科作业。与其他学科的书面作业相比较,信息技术作业一般以图片、网页、文档等电子资料方式为主。然而每一位学生都有着不同的学习基础、智力水平与学习能力,因... 详细信息

实践性是信息技术的学科特征,学生一般以上机操作与任务驱动的方式来完成此学科作业。与其他学科的书面作业相比较,信息技术作业一般以图片、网页、文档等电子资料方式为主。然而每一位学生都有着不同的学习基础、智力水平与学习能力,因此,学生完成课堂作业的状况也各不相同,所以教师应根据学生的实际情况来科学设置、管理和评价信息技术作业,从而保障作业最大化发挥巩固知识和提高能力的作用。

关键词：小学信息技术作业设置作业管理作业评价

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

部编版初中语文作业设置研究

部编版初中语文作业设置研究

作者：何静云南师范大学

学位级别：硕士

随着社会飞速发展,我国的基础教育也迎来了全面的改革和发展。近几年语文教材全国改版、语文课程标准重新修订、各省市中考纷纷改革,以往的教育思想、教学方式已无法更好地服务于如今的教育教学工作,因此,研究这些改革,才能更好地把握... 详细信息

随着社会飞速发展,我国的基础教育也迎来了全面的改革和发展。近几年语文教材全国改版、语文课程标准重新修订、各省市中考纷纷改革,以往的教育思想、教学方式已无法更好地服务于如今的教育教学工作,因此,研究这些改革,才能更好地把握新的教育教学要求和方向。而作业作为教育教学过程中巩固所学知识的主要手段,是课堂的延续,与课堂教学相辅相成,共同完成教学任务,达成教学目标,一直被广大教育者与被教育者所看重。然而,教学一线的初中语文作业在设置中却因诸多因素的影响仍旧存在着诸多问题,因此,教改背景下的部编版初中语文作业的设置也就需要再思考研究进行合理调整,以期更好地服务于部编版初中语文教学。本文在对部编版初中语文作业设置的研究中运用了观察法、访谈法、文献研究法、案例研究法等。主要从部编版初中语文教材的变化、语文课程标准的修订、中考改革的要求和趋势三个方面,对初中语文教育改革进行了研究,阐释了部编版初中语文作业设置再研究的必要性,并分析了基础教育改革中的诸多变化和对部编版初中语文作业设置的要求。通过研究实习期间收集的一些学生作业,结合观察、访谈到的一些现实情况,再参考相关的研究文献,对部编版初中语文作业设置的现状及主客观原因进行分析和总结。最后提出了部编版初中语文作业设置的五大类型,四大原则,提出了部编版初中语文作业设置的四个常规操作建议。然后针对学生做题技巧缺乏纷纷课外补习的情况进行分析,借助文体理论辅助初中语文作业的设置,论证文体理论运用于部编版初中语文作业设置的可能性和必要性,总结了不同文体作业设置的侧重点及操作方法,并进行了作业设置的实施与反思,为部编版初中语文作业的设置提供一些新的方法和思路。

关键词：初中语文作业设置问题与建议文体理论

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中英语作业设置与评价的有效性评价

高中英语作业设置与评价的有效性评价

作者：张宪重庆师范大学

学位级别：硕士

本论文主要研究了在新课标下，如何进行高中英语作业设置与评价来提高学生学习的有效性。学习有效性是以学生的成绩以及学生的英语学习课堂情况以及英语听说读写等方面的表现来体现的。通过分析国内外作业设置与评价的研究现状和问题... 详细信息

本论文主要研究了在新课标下，如何进行高中英语作业设置与评价来提高学生学习的有效性。学习有效性是以学生的成绩以及学生的英语学习课堂情况以及英语听说读写等方面的表现来体现的。通过分析国内外作业设置与评价的研究现状和问题，我结合新课标提出的要求，对八班同学进行了作业设置与评价方面的改革，即作业设置以学生发展为中心，设置要有层次性，合作性，多样性等，作业的减负是为了提高学生学习的效率，作业的评价不再是单一的教师评价和终结性评价，而是教师和学生共同参与，诊断性，形成性以及终结性评价共同作用的结果。八班同学的实验经验证明这种新的模式提高了课堂教学，学生的成绩有了明显的提高，学生在英语听说读写方面的能力比以前增强，班级学生的积极性也增加了，师生关系和谐，教学相长，师生共同协作，教师对学生以及教学加强监管，更能提高教学的有效性，学校也开始在其他班级推广。

关键词：高中英语有效作业设置评价

初中数学作业设置方式的探究——以人教版“全等三角形”的作业设置为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

理科爱好者(教育教学） 2021年第6期 113-114页

作者：崔竞文江苏省南通市海安市海陵中学

要提升学生的思维能力,提升他们的学科素养,教师在教学完一部分内容之后,需要设置一定的作业。在初中数学作业的设置中,教师要改变传统的方式,设计多元的、开放的、注重体验的、调动学生主观能动性的作业,以让学生获得多元的体验、全面... 详细信息

要提升学生的思维能力,提升他们的学科素养,教师在教学完一部分内容之后,需要设置一定的作业。在初中数学作业的设置中,教师要改变传统的方式,设计多元的、开放的、注重体验的、调动学生主观能动性的作业,以让学生获得多元的体验、全面的发展。

关键词：初中数学作业设置全等三角形