“双减”背景下初中语文写作模块作业设置有效性分析
作者机构：桂林市全州县第二中学广西桂林541500
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第12期
页 面：91-94页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在当今教育领域,随着社会变革和教育理念的不断更新,教育体制和教学方法也正在发生深刻的变化。尤其是近年来,“双减政策在中国教育中逐渐引起广泛关注和实施。这一政策旨在减轻学生课业负担,强调素质教育,推动教育朝着更加全面、多元和个性化的方向发展。在这一政策背景下,初中语文教育作为培养学生综合素养的重要环节,其教学模式和作业设置也面临新的挑战和机遇。
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