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室内设计专业人机工学课程导入体验式教学法的实践探索

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装饰 2013年第12期 90-91页

作者：吴彪重庆文理学院美术与设计学院

人机工学课程是室内设计专业的专业基础课,其核心知识是室内设计实践应用的基础。人机工学课程从知识结构和课程内容等方面都凸显出很强的实践性和指导意义。文章从分析人机工学课程特点入手,阐述在室内设计专业的该课程中导入体验式教... 详细信息

人机工学课程是室内设计专业的专业基础课,其核心知识是室内设计实践应用的基础。人机工学课程从知识结构和课程内容等方面都凸显出很强的实践性和指导意义。文章从分析人机工学课程特点入手,阐述在室内设计专业的该课程中导入体验式教学法的具体做法,总结凝炼完善室内设计专业的实践教学模式。

关键词：人机工学体验式教学法感知情境引导反思

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体验式教学法在中职《心理健康》课程的应用

时代教育 2015年第6期 148-149页

作者：梁皓桂林市卫生学校

当下,中职学校新课程改革正紧锣密鼓的开展。体验式教学法是以"体验"为核心特征的教学方法,它有利于激发学生的学习主动性和创造性,符合新课程改革的精神。通过在《心理健康》课程中对体验式教学法进行探索,提高教学的实效性,加快和推... 详细信息

当下,中职学校新课程改革正紧锣密鼓的开展。体验式教学法是以"体验"为核心特征的教学方法,它有利于激发学生的学习主动性和创造性,符合新课程改革的精神。通过在《心理健康》课程中对体验式教学法进行探索,提高教学的实效性,加快和推动中职学校《心理健康》课程的发展和提高。

关键词：体验式教学法《心理健康》课程应用

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体验式教学法在电工学理论课教学中的应用

职业 2011年第8期 28-29页

作者：王光中河南省许继电气股份有限公司技工学校

目前技工学校教学改革逐步深化,"一体化教学"改革的推行使目前的课堂教学有了新的突破。在对专业课的教学中比较容易实现"一体化"教学,但在专业理论课教学中,往往由于理论知识过于抽象,概念、定理、定律有的晦涩难懂,致使"一体化教学"... 详细信息

目前技工学校教学改革逐步深化,"一体化教学"改革的推行使目前的课堂教学有了新的突破。在对专业课的教学中比较容易实现"一体化"教学,但在专业理论课教学中,往往由于理论知识过于抽象,概念、定理、定律有的晦涩难懂,致使"一体化教学"从操作层面上不易实

关键词：电工学体验式教学法理论课教学概念内涵正弦交流电

体验式教学法在义乌市某医院骨科低年资护士教学中的应用效果分析

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教育进展 2022年第12期12卷 5171-5174页

作者：陈星骆华芳石慧芬浙江省义乌市中心医院浙江义乌

目的:探讨体验式教学法在义乌市某医院骨科低年资护士教学中的应用效果分析。方法:选择2020年8月至2022年8月在我院骨科低年资护士50名作为研究对象,按照顺序编码,采用随机原则分为对照组和观察组各25名,均为女性。对照组:进行科室常规... 详细信息

目的:探讨体验式教学法在义乌市某医院骨科低年资护士教学中的应用效果分析。方法:选择2020年8月至2022年8月在我院骨科低年资护士50名作为研究对象,按照顺序编码,采用随机原则分为对照组和观察组各25名,均为女性。对照组:进行科室常规低年资护士培训,由带教老师讲解骨折患者护理基本理论知识,介绍科室的常见疾病,指导低年资护士积极参与临床常规护理实践。观察组带教老师通过选择临床病例、情景实践练习、讨论交流和临床问题反馈4个环节对低年资护士进行体验式教学法。观察2组理论基础、临床实践考核成绩及满意度调查情况。结果:观察组护理理论基础和临床技能操作考核成均高于对照组(P

关键词：体验式教学法义乌市骨科低年资护士教学

体验式教学法在应用技术型院校市场营销专业中的应用研究

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陕西教育（高教版） 2016年第9期 37-37,39页

作者：杨博陕西国防工业职业技术学院经济管理学院

应用技术型院校的市场营销专业需要紧跟市场需求,注重培养学生的实践能力,提高学生的知识应用技能。传统教学方法难以提升新时期营销专业课堂的实效性,因此,市场营销专业教师应该加强教学方法与方式的改革。本文主要基于体验式教学法,... 详细信息

应用技术型院校的市场营销专业需要紧跟市场需求,注重培养学生的实践能力,提高学生的知识应用技能。传统教学方法难以提升新时期营销专业课堂的实效性,因此,市场营销专业教师应该加强教学方法与方式的改革。本文主要基于体验式教学法,尝试讨论体验式教学法在应用技术型院校市场营销专业中的应用路径。

关键词：体验式教学法应用技术型院校市场营销专业

体验式教学法在高职院校信息化教学中的应用研究

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科教导刊 2019年第12期 138-139页

作者：侯可新湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000

教育事业是我国经济发展的基石,提高高职院校教学品质与效率是我国教育改革的主要思路,为此,将体验式教学法融入到信息化教学中,有效汲取了多种教学方式的优势资源,使得高职院校的教学效果具有质的提升,为了促进体验式教学法在高职院校... 详细信息

教育事业是我国经济发展的基石,提高高职院校教学品质与效率是我国教育改革的主要思路,为此,将体验式教学法融入到信息化教学中,有效汲取了多种教学方式的优势资源,使得高职院校的教学效果具有质的提升,为了促进体验式教学法在高职院校信息化教学中的应用,首先从院校老师的信息化综合水平不达标、高职院校信息化教学设备缺乏、高职院校信息化教学资源匮乏以及信息化教学中降低了老师的职能四个方面阐述了现阶段信息化教学中体验式教学法主要问题,最后从构建学习体验环境,促进学生情感共鸣、构建项目体验环境,促进学生实践体验效果以及构建总结体验环境,加强学生的主观感受三个方面阐述了体验式教学法在高职院校信息化教学中的应用。

关键词：体验式教学法高职院校信息化教学

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体验式教学法在灾难护理学中的应用

中华灾害救援医学 2016年第11期4卷 610-613页

作者：周田田王保荣王宜庭朱小芳乔瑶张娣邹圣强江苏大学医学院灾难与急救医学系镇江212005

目的探讨体验式教学法在灾难护理学教学中的应用效果。方法以江苏大学2014级护理专业本科学生45名为研究对象,采用体验式教学法对学生进行灾难救护技能培训和情景模拟体验性演练。课程结束后,采用自制调查表调查学生对教学效果的评价;... 详细信息

目的探讨体验式教学法在灾难护理学教学中的应用效果。方法以江苏大学2014级护理专业本科学生45名为研究对象,采用体验式教学法对学生进行灾难救护技能培训和情景模拟体验性演练。课程结束后,采用自制调查表调查学生对教学效果的评价;采用自身前后对照法分别于教学前后应用自主学习能力测评量表和自行编制的灾难护理试题、技能项目测评学生的自主学习能力及理论知识、技能。结果 82.2%以上的学生对体验式教学效果持非常赞同及比较赞同的态度。教学后,学生的自主学习能力总分及自我管理能力、获取信息能力、合作能力得分均明显高于教学前(P教学前有所提高,差异均有统计学意义(P体验式教学法有利于激发学生的学习积极性,培养其自主学习能力及灾难救护综合能力,有助于学生沟通交流、团结协作、人文关怀及应变能力等综合素质的培养。

关键词：体验式教学法灾难护理学

体验式教学法在《人员测评理论与方法》课程教学中的应用

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合肥师范学院学报 2015年第5期33卷 129-132页

作者：陈蓉卞淑贤合肥师范学院经济与管理学院安徽合肥230601

《人员测评理论与方法》课程是人力资源管理专业的专业核心课程之一。在该课程中采用体验式教学法有助于学生在"干中学"过程中体验如何将人员测评知识应用于实践,从而更好地掌握测评知识。具体来说,就是根据体验式教学法的特点和设计过... 详细信息

《人员测评理论与方法》课程是人力资源管理专业的专业核心课程之一。在该课程中采用体验式教学法有助于学生在"干中学"过程中体验如何将人员测评知识应用于实践,从而更好地掌握测评知识。具体来说,就是根据体验式教学法的特点和设计过程,分析体验式教学法在本课程心理测验、面试以及评价中心技术三部分教学内容中的具体应用,并指出体验式教学法在该课程教学应用中需要注意的问题。实践证明,体验式教学法能够有效激发学生学习兴趣、提高课程教学效果。

关键词：体验式教学法人员测评理论与方法教学应用

体验式教学法在公体羽毛球选项课中的实验研究

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阴山学刊（自然科学版） 2016年第1期30卷 105-107页

作者：王井洲安徽师范大学体育学院安徽芜湖241002

文章运用文献资料、实验、问卷调查、数理统计等研究方法,对体验式教学在公共体育羽毛球选项课程中的应用,进行了实验性研究。研究发现:运用体验式教学方法能明显加快学生羽毛球基本常识的掌握,增强技、战术的实效性;充分发挥学生的主... 详细信息

文章运用文献资料、实验、问卷调查、数理统计等研究方法,对体验式教学在公共体育羽毛球选项课程中的应用,进行了实验性研究。研究发现:运用体验式教学方法能明显加快学生羽毛球基本常识的掌握,增强技、战术的实效性;充分发挥学生的主体作用,促进学生开拓思维,营造良好的学习氛围;提高学生对羽毛球运动的兴趣,促进学生对羽毛球运动知识、技能体系的构架。

关键词：体验式教学法公共体育羽毛球课程