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教育知识与圣俗二分:从涂尔干到伯恩斯坦

社会 2023年第2期43卷 184-209页

作者：胡雪龙北京师范大学教育学部教育基本理论研究院

“知识是一种社会建构”命题是涂尔干研究人类总体知识的落脚点,也是伯恩斯坦理解教育知识的社会性质的起点。本文试图重新理解涂尔干这一重要却不断被误解的命题,从“圣俗二分假想”入手,还原涂尔干知识社会学背后的问题意识,并呈现伯... 详细信息

“知识是一种社会建构”命题是涂尔干研究人类总体知识的落脚点,也是伯恩斯坦理解教育知识的社会性质的起点。本文试图重新理解涂尔干这一重要却不断被误解的命题,从“圣俗二分假想”入手,还原涂尔干知识社会学背后的问题意识,并呈现伯恩斯坦对圣俗二分的思考。研究发现,伯恩斯坦一方面继承和推进了涂尔干对知识及其社会基础的思考,从双重社会性假设出发阐释了教育知识的分类原则,另一方面也阐明了圣俗二分所蕴含的教育解放的可能性。

关键词：学校知识日常知识 “新”教育社会学涂尔干伯恩斯坦

伯恩斯坦《为单簧管和钢琴而作的奏鸣曲》作品及钢琴演奏分析

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伯恩斯坦《为单簧管和钢琴而作的奏鸣曲》作品及钢琴演奏分析

作者：赵璐中央音乐学院

学位级别：硕士

莱纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein),20世纪美国著名的指挥家、作曲家。他创作的《为单簧管和钢琴而作的奏鸣曲》是其出版的第一首室内乐作品,无论从单簧管演奏还是钢琴合作方向来看,都是一首有代表性的作品,以不同的风格元素给观众... 详细信息

莱纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein),20世纪美国著名的指挥家、作曲家。他创作的《为单簧管和钢琴而作的奏鸣曲》是其出版的第一首室内乐作品,无论从单簧管演奏还是钢琴合作方向来看,都是一首有代表性的作品,以不同的风格元素给观众带来耳目一新的音乐效果,因此这部作品至今受到演奏者的喜爱,活跃在国内外的舞台上。本文将通过分析伯恩斯坦《为单簧管和钢琴而作的奏鸣曲》的音乐结构分析和钢琴演奏技巧的分析为重点,结合伯恩斯坦的生平和写作背景,对其音乐语言和音乐风格进行研究。

关键词：伯恩斯坦单簧管钢琴奏鸣曲

芬兰现象教学的融合机理及其实施路径——基于伯恩斯坦的教育边界理论

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全球教育展望 2023年第11期52卷 31-42页

作者：钟佳容广州大学教育学院广州510006

伯恩斯坦的“分类—架构”教育边界理论从“知识”与“权力”两个方面探索教育边界的实质性问题。“分类—架构”这一组概念抓住了课程教学的本质,课程教学的基本结构是由课程教学知识与师生关系在“分类”与“架构”两个维度上的不同... 详细信息

伯恩斯坦的“分类—架构”教育边界理论从“知识”与“权力”两个方面探索教育边界的实质性问题。“分类—架构”这一组概念抓住了课程教学的本质,课程教学的基本结构是由课程教学知识与师生关系在“分类”与“架构”两个维度上的不同表现所决定和支配的。本研究基于现象教学在本质上强调横贯能力的培养与跨学科主题教学,采用“分类—架构”框架解释芬兰现象教学的合理性与独特性,将“分类”和“架构”两个核心概念贯穿于全文阐述课程教学内容、教学主体与教学逻辑的融合机理,并在“弱分类—弱架构”框架下探析芬兰现象教学实现融合的三条实施路径,解析芬兰现象教学何以成功,旨在为推动我国课程教学改革以及促进知识共融与师生共生提供启迪。

关键词：现象教学课程改革伯恩斯坦教育边界理论分类架构

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巴兹尔·伯恩斯坦的教学话语观及其教育价值

巴兹尔·伯恩斯坦的教学话语观及其教育价值

作者：高燕曲阜师范大学

学位级别：硕士

伯恩斯坦的教学话语观产生于“新”教育社会学崛起的大背景之下,植根于涂尔干的结构主义之中,对索绪尔、韩礼德等人的语言学思想精华进行了吸收与继承,是其本人符码理论的进一步发展与具体运用。伯恩斯坦的教学话语观关注教学话语的建... 详细信息

伯恩斯坦的教学话语观产生于“新”教育社会学崛起的大背景之下,植根于涂尔干的结构主义之中,对索绪尔、韩礼德等人的语言学思想精华进行了吸收与继承,是其本人符码理论的进一步发展与具体运用。伯恩斯坦的教学话语观关注教学话语的建构与传递过程,即关注课程知识的选择、分配、组织、传递与习得过程。借助话语研究,伯恩斯坦对教育在文化再生产中的实践方式进行了剖析,揭露了教学实践中蕴含的权力与控制原则。研究与探讨伯恩斯坦的教学话语观对于调整课程内容结构、深化教育教学改革、促进学生全面发展具有重要的启发意义。伯恩斯坦教学话语观的基本内涵包括教学话语编码类型、教学话语建构机制与教学话语实践指认三个方面。首先,伯恩斯坦对教学话语编码类型的研究以语言符码理论为起点,将限制型符码与精致型符码视为教学话语的两种载体形式,认为精致型符码取向是教学话语的优势选择,掌握精致型符码的学生在学校中处于有利地位。其次,教学话语的建构机制以分配规则、再语境化规则和评价规则为基本建构规则,以知识的生产场域、再语境化场域、再生产场域为基本建构场域,对教育互动过程中所蕴含的权力分布与控制原则进行了描述与再现。最后,教育中的权力运作通过教学话语实践得以指认,具体体现在学校团体整合与分化的博弈、教师对显性教学实践与隐性教学实践的选择、从集合型课程向统整型课程的转变等教育教学实践过程之中。伯恩斯坦教学话语观对当代教育的重要启发价值表现为:关注语言表征作用,合理使用教学话语;适当调节分类与架构的强度,释放教学话语中的权力;重视教学话语再语境化过程,着力发展教师的再语境化能力;合理调控话语秩序张力,强化教学话语价值凝聚力。

关键词：伯恩斯坦教学话语符码分类架构再语境化

以伯恩斯坦歌剧《老实人》中咏叹调“纸醉金迷”为例，探析本剧的音乐呈现与人物形象寓意

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以伯恩斯坦歌剧《老实人》中咏叹调“纸醉金迷”为例，探析本剧的...

作者：肖昕怡上海音乐学院

学位级别：硕士

Leonard Bernstein生于1918年,是一位非常全面的音乐家,所涉及的领域有:指挥、演奏、作曲和音乐教育,他为全球的音乐发展做出了巨大贡献。作为作曲家,伯恩斯坦的创作涉及多种风格,包括芭蕾舞乐、管弦乐、歌剧、戏剧音乐、电影音乐、合... 详细信息

Leonard Bernstein生于1918年,是一位非常全面的音乐家,所涉及的领域有:指挥、演奏、作曲和音乐教育,他为全球的音乐发展做出了巨大贡献。作为作曲家,伯恩斯坦的创作涉及多种风格,包括芭蕾舞乐、管弦乐、歌剧、戏剧音乐、电影音乐、合唱乐、室内乐和独奏音乐。《Candide》是Bernstein的三大著名音乐剧作之一,在整个音乐届中声誉极高。它的创作风格为喜剧轻歌剧,讲述的是主人公Candide因为喜欢女主Cunégonde而被逐出城堡后的游记。本剧改编自伏尔泰1759年的同名小说,由莉莲·赫尔曼填词。本文首先对《Candide》从故事背景、情节和人物等方面进行文本分析,深度了解创作者们的思想,着重分析女主Cunégonde的人物塑造,并结合该角色经典唱段《纸醉金迷》来进行解读与剖析。笔者认为,作为一名歌剧演员,我们不能在没有戏剧元素的情况下直接分析人物塑造,因此在分析角色塑造时,我们应该由逐个点到面,从声乐演唱和舞台行动等方向出发,通过贯穿全剧的动机,综合分析该角色的发展变化,并结合戏剧、文本、人物塑造的方法与自身实践,作为一项深入的研究,本文将帮助声乐表演方向的学生及从业者更好理解剧中的人物塑造问题。

关键词：伯恩斯坦老实人盲目乐观主义人物塑造纸醉金迷

伦纳德·伯恩斯坦《单簧管奏鸣曲》的音乐风格与演奏分析

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伦纳德·伯恩斯坦《单簧管奏鸣曲》的音乐风格与演奏分析

作者：王洋竞帆西安音乐学院

学位级别：硕士

伦纳德·伯恩斯坦（Leonard Bernstein 1918-1990）的《单簧管奏鸣曲》是他早期创作的音乐作品,也是他一生中唯一一部为单簧管和钢琴所作的奏鸣曲作品。本文通过伯恩斯坦《单簧管奏鸣曲》为研究对象,对伯恩斯坦的生平、音乐特点和曲目... 详细信息

伦纳德·伯恩斯坦（Leonard Bernstein 1918-1990）的《单簧管奏鸣曲》是他早期创作的音乐作品,也是他一生中唯一一部为单簧管和钢琴所作的奏鸣曲作品。本文通过伯恩斯坦《单簧管奏鸣曲》为研究对象,对伯恩斯坦的生平、音乐特点和曲目背景进行介绍,对本曲目的曲式结构及音乐风格进行探究,并结合自身的演奏经验,针对曲目中的演奏难点和演奏技巧交流演奏心得,提出练习方法,以帮助演奏者更加切确的把握这一曲目的音乐风格,更加深刻的了解本部作品创作的艺术价值。

关键词：伯恩斯坦音乐风格单簧管演奏音乐表现

伦纳德·伯恩斯坦音乐中的多元融合风格——以第二交响曲《焦虑的年代》为例

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伦纳德·伯恩斯坦音乐中的多元融合风格——以第二交响曲《焦虑的...

作者：李绍光西北师范大学

学位级别：硕士

伦纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein,1918—1990)可以被称作是美国近代音乐史上的一座丰碑,他展示出的热情似火的音乐激情、慧心灵性的音乐天赋、博采众长的音乐才能令人折服,他的成就和魅力在世界范围都受到极大关注,产生深远影响。... 详细信息

伦纳德·伯恩斯坦(Leonard Bernstein,1918—1990)可以被称作是美国近代音乐史上的一座丰碑,他展示出的热情似火的音乐激情、慧心灵性的音乐天赋、博采众长的音乐才能令人折服,他的成就和魅力在世界范围都受到极大关注,产生深远影响。作为美国历史上杰出的集指挥家、作曲家、钢琴演奏家、音乐教育家、音乐理论家于一身的艺术大师,其独具一格的艺术品格和艺术理想被专业音乐界及众多音乐爱好者津津乐道。在20世纪40年代末,伯恩斯坦相信“会有一部‘伟大的美国交响曲’,而且他可以成为写这部曲子的人”。这部交响曲就是他的第二交响曲《焦虑的年代》,在这样一部愤世嫉俗和反英雄主义的音乐作品中,人文内涵是极深刻的,同时反映了当时美国民众的整体情绪基调。这部作品中的技术既有传统风格的烙印,又受到新艺术思潮的影响,伯恩斯坦坚持自己的古典与流行融合风格的同时,汲取欧洲、美国作曲家的优秀成果,最终达到了多元融合风格的完美结合。本文将以其创作成熟时期的代表作第二交响曲《焦虑的年代》作为研究对象,从音乐风格、创作技法的多元融合角度出发,对作品中的音乐技术、引用诗歌、哲理思想、人文意涵等方面进行分析,总结出伯恩斯坦在交响曲创作上的多元融合风格。本文共分三章:第一章是对伯恩斯坦的生平及其多元音乐活动的概述,之后引出这部作品的创作背景。第二章运用音乐分析手段对作品从整体到细节进行细致分析,以作品中最突出的风格和创作手法为分析重点,结合伯恩斯坦引用奥登的同名诗歌创作的互动,剖析其中的互文性关系。第三章结合伯恩斯坦对美国传统音乐风格的继承、个人独特艺术风格的实践、演出反响及名家评论,分析伯恩斯坦交响曲的美学价值和艺术影响。

关键词：伯恩斯坦第二交响曲“焦虑的年代” 多元融合人文内涵

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离子伯恩斯坦波对低杂波驱动电流影响的研究

核聚变与等离子体物理 2005年第2期25卷 115-118页

作者：张公让丁伯江匡光力中国科学院等离子体物理研究所合肥230031

利用改进的二维Fokker Planck方程和低杂波射线轨迹程序研究了在低杂波和离子伯恩斯坦波协同作用下低杂波的功率沉积分布、驱动电流分布。数值结果显示在两波协同作用下低杂波驱动非感应电流的效率得到了很大的改善。

关键词：伯恩斯坦 Fokker-Planck方程驱动电流离子协同作用非感应电流低杂波驱动沉积分布射线轨迹电流分布数值结果

被榨干了的“语言诗”——兼评查尔斯·伯恩斯坦的诗集《衰人》

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外国文学研究 2011年第6期33卷 97-104页

作者：魏啸飞上海交通大学外国文学研究所

目前,20世纪70年代兴起的美国"语言诗派"越来越受到我国外国文学界的高度关注,其卓尔不群的风格、奇崛突兀的结构、晦涩难懂的行文令研究者们瞪目结舌,他们绞尽脑汁,试图对这一诗歌流派寻找恰当的描述和定义。尽管我国研究者的译介工作... 详细信息

目前,20世纪70年代兴起的美国"语言诗派"越来越受到我国外国文学界的高度关注,其卓尔不群的风格、奇崛突兀的结构、晦涩难懂的行文令研究者们瞪目结舌,他们绞尽脑汁,试图对这一诗歌流派寻找恰当的描述和定义。尽管我国研究者的译介工作已经取得了一些开拓性成果,但他们的定义却似乎把"语言诗"干瘪化,将读者推向一个更加无法解读的泥淖。本论文通过探讨"语言诗派"的历史文化背景,结合对其代表人物和理论家查尔斯·伯恩斯坦最优秀的诗集之一《衰人》的介绍,试图给读者呈现一个较易理解且真实丰满的"语言诗派"形象。

关键词：语言诗反正统文化伯恩斯坦后现代