检索结果-南通市图书馆

作者：王明远武汉体育学院

学位级别：硕士

体育舞蹈作为体育与艺术完美融合的运动项目,兼具“艺术性”和“竞技性”的双重价值取向。在长期发展历程中,全球范围内逐渐形成了侧重“艺术性”的世界舞蹈理事会(World Dance Council,以下简称WDC)和侧重“竞技性”的世界体育舞蹈联合... 详细信息

体育舞蹈作为体育与艺术完美融合的运动项目,兼具“艺术性”和“竞技性”的双重价值取向。在长期发展历程中,全球范围内逐渐形成了侧重“艺术性”的世界舞蹈理事会(World Dance Council,以下简称WDC)和侧重“竞技性”的世界体育舞蹈联合会(World Dance Sport Federation,以下简称WDSF)两大权威组织。在价值取向差异的影响之下,两大组织在体育舞蹈项目发展方向、组织理念等方面产生分歧,并形成了长期以来相互对峙的局面。而双方对于体育舞蹈项目话语权的争夺,也对舞蹈风格的塑造、教学体系的建立以及竞技组合的编排等方面产生了深远的影响。本文运用文献资料法、专家访谈法、录像分析法、对比分析法、数理统计法以及问卷调查法,对2023年WDC英国公开赛(UK)和WDSF德国公开赛(GOC)职业组拉丁舞前六名选手的伦巴舞竞技组合编排进行深入研究。依据WDC与WDSF竞赛评分规则,结合相关专业理论书籍和专家指导意见,最终确定从技术动作、双人配合、音乐节奏、空间移动和选手风格五大要素进行对比分析。旨在研究WDC与WDSF不同价值取向侧重下,在伦巴舞竞技组合编排上的“共性”和“差异”,以期进一步优化我国选手的伦巴舞竞技组合编排,帮助其提高竞赛成绩。本文的主要结论有:1、技术动作编排上,WDC侧重动作美感的设计,选编基本动作较多,高级动作次之;而WDSF侧重动作的速度、力量以及创新性,选编造型动作较多、自选动作次之。在旋转和托举动作的编排上,二者呈现出相似的趋势。2、双人配合编排上,WDC与WDSF均以开式舞姿为主,闭式舞姿为辅,加以影子舞姿、并肩舞姿、并行舞姿和扇形舞姿进行编排。但WDC在编排数量上多于WDSF。3、音乐节奏编排上,WDC与WDSF均以基础节奏型2341为主,结合多样化的经典节奏型进行编排。但WDC侧重对&23&41、2&3&41、&2&3&41连贯节奏的运用;而WDSF更侧重对23&41、&2341单个重拍的处理。4、空间移动编排上,WDC与WDSF均以斜线移动为主,环线移动次之,辅以其它形式的移动路线。但由于比赛场地的差异,WDC在编排数量上多于WDSF。5、选手风格编排上,WDC与WDSF都重视线条、速度、力量等风格要素,但WDC侧重线条和柔韧等艺术性要素,WDSF则更侧重速度、力量等竞技性要素。6、我国选手在参加WDC或WDSF赛事时,在伦巴舞竞技组合的编排过程中,普遍存在着过分强调技术而轻视理论知识的现象,价值辨析模糊不清,同时创新能力也显得相对不足。为了解决这些存在的问题,本研究提出了若干优化策略,旨在加强理论学习,明确并发挥自身优势,以及增强创新意识,从而提升伦巴舞竞技组合的编排质量和水平。

关键词： WDC WDSF 伦巴舞职业组舞蹈竞技组合编排

伦巴舞对中年女性柔韧素质及平衡能力影响的研究

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伦巴舞对中年女性柔韧素质及平衡能力影响的研究

作者：赵析文上海体育学院

学位级别：硕士

随着我国人口老龄化程度的加剧,中年女性的健康问题已成为社会关注的重点话题之一。中年阶段虽然不是柔韧素质和平衡能力发展的敏感期,但是把握好这一时期对于即将步入老年阶段的中年女性来说至关重要。良好的柔韧素质和平衡能力可以增... 详细信息

随着我国人口老龄化程度的加剧,中年女性的健康问题已成为社会关注的重点话题之一。中年阶段虽然不是柔韧素质和平衡能力发展的敏感期,但是把握好这一时期对于即将步入老年阶段的中年女性来说至关重要。良好的柔韧素质和平衡能力可以增强中年女性身体的灵活性、反应力和协调性,减少扭伤、摔倒、跌倒事故的发生概率。舞蹈训练是提高柔韧素质和平衡能力的有效方式,伦巴舞是由支撑主力腿相互切换的方式来进行步伐的移动,在每一次转换动作或重心时需要有一定的身体控制力,舞蹈过程中也会经常出现单腿支撑重心的动作或造型;且在伦巴舞中身体各部位要进行相应的对抗与延伸,这可以很好的促进身体平衡能力和柔韧素质的提高。此外伦巴中的一些转身、转圈、方向的转换、节奏与步伐的切换、胯部的摆荡和转动等对于身体灵活性的加强也有一定作用。伦巴舞运动强度适中,节奏舒缓,动作优美,由易到难,与其它舞种之间有着极强的关联性,适合未接触过伦巴舞的中年女性进行练习。拉丁舞包括五个舞种,伦巴舞是其中之一,伦巴舞是拉丁舞入门时学习的基础舞蹈,基本步伐及单人组合通常也是伦巴舞初学阶段的主要学习内容。本文以实验法为主要研究方法,选取了安徽省宣州区符合实验标准的30名中年女性为实验的研究对象,并将这30名受试者随机分为两个组,伦巴舞I组15人,伦巴舞II组15人。本次实验共计12周,为了使研究更为严谨,在实验前、6周实验后及12周实验后分别安排了三次测试。对伦巴舞I组受试者进行为期12周的单人铜牌伦巴舞干预,对伦巴舞II组受试者则进行6周单人铜牌伦巴舞加6周进阶难度的单人银牌伦巴舞干预,两组受试者在12周内进行每周两次,每次60分钟的干预练习,受试者在实验期间除了参与按照本实验计划进行的体育锻炼外,不再参与其他任何形式的体育运动,比较两种不同干预方案后中年女性在柔韧素质、平衡能力各测试指标间的差异。研究结果:(1)实验干预前,伦巴舞I组与伦巴舞II组中年女性在柔韧素质、平衡能力各项指标的测试中均无显著性差异(P>0.05),说明两组受试者的柔韧素质和平衡能力在实验前处于基本相同的水平。(2)6周单人铜牌伦巴舞干预训练后,伦巴舞I组和伦巴舞II组中年女性柔韧素质、平衡能力各指标的测试成绩与6周实验前比均没有显著差异,P值均大于0.05(P>0.05)。(3)12周单人铜牌伦巴舞干预训练后,伦巴舞I组中年女性的闭眼单脚站立测试成绩与12周实验前比有显著差异P值是0.041(P0.05)、0.251(P>0.05)、0.066(P>0.05)、0.092(P>0.05)。(4)6周单人铜牌伦巴舞加6周进阶难度的银牌伦巴舞干预训练后,伦巴舞II组中年女性的坐位体前屈测试成绩与12周实验前比有非常显著性差异p值是0.000(P0.05)。研究结论:(1)6周单人铜牌伦巴舞训练未能有效改善中年女性的柔韧素质和平衡能力。(2)12周单人铜牌伦巴舞训练能有效提高中年女性的静态平衡能力,但对中年女性柔韧素质、动态平衡能力的提升未产生有效的促进作用。(3)6周单人铜牌伦巴舞加6周进阶难度的银牌伦巴舞训练能有效改善中年女性的腰椎关节、髋关节、下肢柔韧素质及动、静态平衡能力,但对中年女性上肢肩关节柔韧素质的发展未产生有效促进作用。

关键词：伦巴舞柔韧素质平衡能力中年女性

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伦巴舞库克拉恰技术动作的运动学分析

伦巴舞库克拉恰技术动作的运动学分析

作者：程智玉首都体育学院

学位级别：硕士

研究目的:本研究从运动学角度出发,对比分析12名拉丁舞专项运动员在完成伦巴舞库克拉恰技术动作过程时的重心运动轨迹、重心位移特征、重心速度、下肢关节屈伸角度、下肢关节变化速度的运动学参数,分析运动员技术存在的问题,初步探索伦... 详细信息

研究目的:本研究从运动学角度出发,对比分析12名拉丁舞专项运动员在完成伦巴舞库克拉恰技术动作过程时的重心运动轨迹、重心位移特征、重心速度、下肢关节屈伸角度、下肢关节变化速度的运动学参数,分析运动员技术存在的问题,初步探索伦巴舞库克拉恰运动学的规律,填补我国目前利用运动学手段对库克拉恰技术探索的欠缺,为教学和训练中抽象语言形容提供理论支撑。研究方法:在查阅大量文献的基础上,通过Motion红外光点高速运动捕捉系统,并根据专家、裁判的技术评判,将测试对象分成高水平组和普通组运动员(每组各6人)。使用Cortex软件对实验数据进行预处理,运用Excel 2016进行统计和函数计算,最后通过SPSS 20.0进行独立样本T检验,分析两组运动员的数据指标差异。研究结果:1.重心位移特征:左右方向,高水平在动作开始和重心转移阶段,位移距离显著大于普通组,准备阶段和动作结束阶段的位移变化较普通组稳定,重心偏移更少;前后方向,高水平组身体运动空间显著大于普通组;垂直方向,高水平组在动作结束阶段时的重心波动控制欠佳。2.重心速度特征:在相同节奏下,高水平组的重心在左右和前后方向的位移速度普遍快于普通组,中段转换连贯且充分;垂直方向,两个组在不同动作阶段中都有重心垂直下降偏快的问题,但高水平组总体对重心波动的控制能力优于普通组。3.关节角度特征:高水平组与普通组在下肢关节屈伸角度中,右髋、右膝、右踝及左款、左膝、左踝的关节角度变化存在一定共性;但高水平组右膝关节在右膝伸直特征时刻的关节角度显著大于普通组。4.关节点速度特征:高水平组在动作开始阶段中向旁出腿时,右侧动力腿蹬伸速度快,右膝及右踝关节位移速度显著快于普通水平组;普通组在动作结束阶段时,主力腿三关节转动的位移速度规律明显呈现:髋>膝>踝。研究结论:1.高水平组运动员在原地动作主力腿与地板间的蓄力能力较强,重心向左右方向偏移少,脊椎垂直状态好;而在移动技术时也更善于利用地板力量产生明显的位移变化。身体重量与地板的关系密切。2.高水平组运动员重心在左右方向和前后方向的到位时间短,速度快,善于利用地板反作用力产生快速位移;垂直方向重心波动的速度较缓慢,核心肌群对上下波动的中和能力强,躯干控制稳定。3.高水平组与普通组的下肢关节屈伸角度中,左右两侧髋、膝、踝关节的节角度变化存在一定共性;高水平的右膝关节由屈曲转变为伸直后的角度更大,膝关节蹬伸优势显著。4.高水平组运动员在各个动作阶段中下肢关节运动速度普遍用时短,肌肉爆发力更强,但忽视了主力腿在转动时膝关节与髋关节和膝关节的联动转动规律。

关键词：伦巴舞库克拉恰技术动作运动学分析

伦巴舞训练改善自闭症青少年社会情感功能实验研究

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伦巴舞训练改善自闭症青少年社会情感功能实验研究

作者：章永森首都体育学院

学位级别：硕士

研究目的:自闭症又名孤独症,是一类因为神经系统失调引发的发育障碍。它的典型病症包括社交障碍、行为刻板、眼神交流少,社会交往沟通能力和兴趣与行为模式与普通人不同。一名自闭症患者不仅给社会带来巨大的压力,而且整个家庭都会因此... 详细信息

研究目的:自闭症又名孤独症,是一类因为神经系统失调引发的发育障碍。它的典型病症包括社交障碍、行为刻板、眼神交流少,社会交往沟通能力和兴趣与行为模式与普通人不同。一名自闭症患者不仅给社会带来巨大的压力,而且整个家庭都会因此受到严重影响,承受巨大的心理压力和经济压力,因此自闭症的康复治疗方法越来越受到重视。已有研究证实运动干预能够有效改善自闭症的部分症状,不同的运动对于自闭症的干预效果不同。本研究将采用体育舞蹈中的伦巴舞作为干预手段,探究伦巴舞训练对于自闭症青少年社会情感功能是否具有积极影响。研究方法:本研究主要采用实验法,对北京市某特殊学校16-18岁自闭症学生进行为期12周的伦巴舞运动干预。训练内容主要包括伦巴舞的基本步伐,基本手位造型和简单的小组合。使用罗森伯格自尊量表、BLERT情绪识别测试分别对受试者进行干预前、干预后测试和分析。研究结果:1.实验组的自我评价和自我接纳程度均值由实验前的20.53±3.76改进为试验后的26.00±2.04,P伦巴舞训练对自闭症青少年的情绪识别能力具有提高的效果。2.伦巴舞训练能有效提高自闭症青少年对于自我价值和自我接纳的总体感受,使其对于自我的评价更趋于正向化。3.伦巴舞训练对于自闭症青少年社会情感功能具有提高的效果。

关键词：自闭症运动干预伦巴舞

伦巴舞课堂教学改善小学生高低肩体态问题的研究

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伦巴舞课堂教学改善小学生高低肩体态问题的研究

作者：周志荣吉林体育学院

学位级别：硕士

研究目的:探究伦巴舞课堂教学对小学生高低肩体态问题是否有改善作用。实验组进行16周的伦巴舞课堂教学,对照组进行16周的常规课堂教学,对学生的双肩高度差、肩部肌群肌肉肌力、身体自尊进行测试,探讨不同教学对不同程度高低肩学生的影... 详细信息

研究目的:探究伦巴舞课堂教学对小学生高低肩体态问题是否有改善作用。实验组进行16周的伦巴舞课堂教学,对照组进行16周的常规课堂教学,对学生的双肩高度差、肩部肌群肌肉肌力、身体自尊进行测试,探讨不同教学对不同程度高低肩学生的影响。研究方法:文献资料法、实验法、量表测量法、数理统计法。主要运用实验法选取存在高低肩体态的11-12岁的小学生共64人,实验组中度高低肩组16人、轻度高低肩组16人,对照组中度高低肩组16人、轻度高低肩组16人。在实验前后测定实验组与对照组学生的双肩高度差、肩部肌群肌肉肌力、身体自尊得分,分析学生实验前后变化。研究结论:(1)实验前后,实验组中度高低肩组斜方肌与肩胛提肌(T=-2.627,P=0.013伦巴舞可以作为学校开展美育工作的扩展课程,伦巴舞的形体动作练习能帮助小学生掌握正确的姿态,舞蹈练习能在一定程度改善预防小学生高低肩,合理安排好每节体育课让学生动起来。

关键词：体态高低肩伦巴舞课堂教学小学生

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伦巴舞教学对高中女生体质影响的研究

伦巴舞教学对高中女生体质影响的研究

作者：张晓倩吉林体育学院

学位级别：硕士

近年来,综合国力逐步提高,家家户户奔向小康生活,但公民的体质健康水平却呈直线下降,健康问题成为人民群众所关注且热度不断的话题。高中学生在面临巨大的学习压力下,身体出现的问题越来越多,尤其是高中女生,“胖娃娃”、“四眼怪”多... 详细信息

近年来,综合国力逐步提高,家家户户奔向小康生活,但公民的体质健康水平却呈直线下降,健康问题成为人民群众所关注且热度不断的话题。高中学生在面临巨大的学习压力下,身体出现的问题越来越多,尤其是高中女生,“胖娃娃”、“四眼怪”多个外号层出不穷。伴随着一系列国家政策的出台,高中学生的体质健康问题得到了社会和学校的高度重视。以往的体育课教学过于枯燥乏味,并不能有效改善学生体质健康,为了提高高中女生的体质健康,在体育课中引入伦巴舞教学。伦巴舞一个独具风格特色的舞种,凭借其形式多样的特点,以期能够激发学生对体育课的兴趣,提高学生对体育课的参与度,增强学生的身体素质和技能水平,培养学生拼搏向上的精神和积极向上的生活态度,促进学生全面发展。本文以伦巴舞教学对高中女生体质的影响为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,以肥城一中高二年级80名女生为实验对象,通过对实验组和对照组分别进行伦巴舞教学实验和常规体育课教学实验,得出实验结果:经16周的教学实验,实验组与对照组在坐位体前屈和一分钟跳绳指标上存在显著性差异,伦巴舞教学在锻炼学生的柔韧和灵敏素质上要优于常规体育课教学。研究结论表明:伦巴舞教学能有效改善高中女生体态,减少脂肪,提高心肺和肌肉耐力,增强学生速度、耐力、柔韧、灵敏、力量等身体素质。通过在高中体育课堂中开展伦巴舞教学,学生的疲劳状态得到适当调节,体育课主动性和积极性得到提高,自身锻炼意识增强,体质健康水平得到改善,为后续其他舞蹈对体质影响的研究提供理论基础和实践经验,同时也为相关教育实践提供借鉴和参考。

关键词：伦巴舞教学高中女生体质

伦巴舞练习对10-11岁女生身心健康影响的实验研究

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伦巴舞练习对10-11岁女生身心健康影响的实验研究

作者：刘翱翔上海体育学院

学位级别：硕士

青春前期是个人身心健康形成的重要奠定阶段。青春前期的女生在生理及心理上均产生变化,生理上刚刚开始发育,心理上处于半成熟的状态,与男生交往时出现腼腆,羞涩,尤其在肢体接触上出现抵触心理。体育舞蹈是一项需要男女生相互配合的体... 详细信息

青春前期是个人身心健康形成的重要奠定阶段。青春前期的女生在生理及心理上均产生变化,生理上刚刚开始发育,心理上处于半成熟的状态,与男生交往时出现腼腆,羞涩,尤其在肢体接触上出现抵触心理。体育舞蹈是一项需要男女生相互配合的体育运动,研究发现体育舞蹈有利于身心健康的发展,而目前我国关于伦巴舞干预对于青春前期女生身心健康促进的实验研究较少。因此,本研究旨在探索伦巴舞练习对10-11岁女生身心健康的影响,丰富其课外活动,使人们认识到体育舞蹈的正确价值,树立正确的交友学习观念,促进体育舞蹈的发展。本研究采用实验法、问卷调查法对上海市静安科技学校的48名年龄为10-11岁的女生进行了为期16周的干预实验。将48名女生随机分为对照组(n=24)和实验组(n=24),实验组每周进行1节伦巴舞运动干预,每节课90分钟,对照组仅参与校内体育活动。干预前后对受试者身高、体重、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳、闭目单脚站、仰卧起坐、立定跳远、20s反复横跨进行两次测量,同时干预前后对受试者进行小学生心理健康评定量表问卷的测试,运用数理统计法,通过SPSS统计软件对数据进行统计学分析。研究结果:(1)身体形态:通过16周的伦巴舞练习,实验组与对照组比较在身体形态方面无显著性差异(P>0.05)。(2)身体机能:干预后对照组与实验组的肺活量变化无显著性差异(P>0.05)。(3)身体素质:通过16周的伦巴舞干预,干预后实验组受试者成绩较对照组在坐位体前屈、一分钟跳绳、立定跳远、闭目单脚站、20s反复横跨和仰卧起坐方面均有所提高,其中坐位体前屈(P=0.046)与闭目单脚站(P=0.048)存在显著性差异(P伦巴舞干预后,实验组与对照组相比,实验组在情绪障碍(P>0.05)、性格缺陷(P>0.05)、品德缺陷(P>0.05)、特殊障碍(P>0.05)等方面呈下降趋势,但不具有显著性;在学习障碍(P伦巴舞练习对青春前期女生身心健康具有良好的效果,效果更为显著的改善是对青春前期女生心理健康水平的改善。(2)对青春前期女生身体健康方面的影响中改善较为显著的是肺功能和协调能力,特别是对身体柔韧性和平衡能力的提高。(3)在心理健康方面,可以有效缓解青春前期女生学习的紧张情绪,缓解心理压力,改善行为障碍,促进社会交往,培养品德和良好习惯。建议:(1)在今后的研究中可将有伦巴舞基础的学员作为实验对象,进一步研究伦巴舞练习对青春前期女生身心健康的影响状况。(2)将体育舞蹈项目加入到小学课后服务的教学内容中。(3)注重男女生之间的舞蹈差异。

关键词：伦巴舞青春前期体质健康心理健康实验研究

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骨盆运动技术在伦巴舞中的应用研究

骨盆运动技术在伦巴舞中的应用研究

作者：宋洪亮广州体育学院

学位级别：硕士

拉丁舞中每个舞种之间既有区别,又有联系,舞种之间的起源背景、音乐文化各不相同,所以产生出各自的风格特点,它们之间所具有的相同之处便是骨盆运动,虽然运动的具体方式不一样,但都是各自舞蹈体系中最重要的一个技术点。伦巴舞又被称为... 详细信息

拉丁舞中每个舞种之间既有区别,又有联系,舞种之间的起源背景、音乐文化各不相同,所以产生出各自的风格特点,它们之间所具有的相同之处便是骨盆运动,虽然运动的具体方式不一样,但都是各自舞蹈体系中最重要的一个技术点。伦巴舞又被称为拉丁舞的灵魂,它对于骨盆运动的技术和应用有着较高的要求,其骨盆运动技术的内容丰富,动作多样,要求复杂。目前,有不少学者对伦巴舞的基本技术进行了研究,但是对于伦巴舞骨盆运动技术的研究还不够深入具体,首先并没有明确阐释伦巴舞骨盆运动技术的具体内容,也没有对伦巴舞骨盆运动技术的应用进行深入分析。而现在,在伦巴舞教学过程中出现了骨盆运动技术动作完成质量不高的问题,所以本文以广州一妍舞蹈学校和广东岭南现代技师学院中舞龄在2到4年总共60名学生作为研究对象,从伦巴舞教学的角度上来深入剖析骨盆运动技术应用的问题,并提出解决措施及方法,提高舞者的技术水平,从而提升竞赛成绩。本文运用问卷调查法、教学实验等方法,从骨盆运动技术的具体内容出发,重点分析骨盆运动技术的教学过程。主要研究结论如下:1、当前,骨盆运动技术在舞龄2到4年的学生中的应用情况总体一般,调查中超过一半的专家认为是由于骨盆运动技术的教学系统不完善造成的这个现象,而不完善的原因有:教师忽视骨盆技术训练,学生对骨盆运动技术的认识不足等。2、明确了骨盆运动技术的具体内容有放置骨盆、摆荡骨盆、旋转骨盆。3、骨盆运动技术需要与伦巴舞其他基本技术相结合才能正确的应用在舞蹈动作中,放置骨盆时需要重心转移技术,摆荡骨盆时需要垂直技术,旋转骨盆时需要反身技术。4、提高了实验组学生对骨盆运动技术的认识和运用,所以在实验后运动成绩方面,实验组明显优于对照组。

关键词：骨盆运动技术伦巴舞应用

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基于伦巴舞足底压力分布特征的教学优化研究

基于伦巴舞足底压力分布特征的教学优化研究

作者：温启帆广州体育学院

学位级别：硕士

近年来,越来越多的研究者运用运动生物力学的相关知识解释、分析拉丁舞舞步技术动作特征。其中,通过足底压力测试的方式能够将拉丁舞的动作技术特征更加直观化、具体化及量化。在国内,利用足底压力测试分析技术动作,对足底的用力特征进... 详细信息

近年来,越来越多的研究者运用运动生物力学的相关知识解释、分析拉丁舞舞步技术动作特征。其中,通过足底压力测试的方式能够将拉丁舞的动作技术特征更加直观化、具体化及量化。在国内,利用足底压力测试分析技术动作,对足底的用力特征进行评价已得到了一些尝试和应用,而通过足底压力测试结合拉丁舞教学实验探索如何更好地提升拉丁舞教学水平的为数不多。本文通过运用Footscan足底压力分布测试系统,结合伦巴舞教学实验,从中探索基于足底压力动态分布特征的教学优化方案对伦巴舞教学的影响。本研究主要运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法、实验法,通过选取拉丁舞专项班学生与拉丁舞业余班学生作为受试对象进行伦巴舞足底压力测试对比,根据伦巴舞的技术特点对测试结果进行分析,总结得出专项班学生的技术发力特征以及业余班学生存在的重心运用、脚法运用、脚踝推动等能力的不足,从而制定相应的教学优化方案。将业余班学生作为教学实验对象随机分为实验组与对照组各15名,对实验组学生进行优化教学,对照组学生则进行常规教学,并邀请3名专家分别对其实验前后基本步进行打分,结合各组统计分值及足底压力重测结果,检验教学优化方案对业余班伦巴舞技术水平及足底压力的影响。研究结果显示:(1)专项班在第一跖骨区(M1)、第一趾骨区(T1)上的压力峰值较强,而业余班在第一跖骨区(M1)及第一趾骨区(T1)上的压力峰值较弱,说明了业余班的脚法运用不够准确且脚踝推动能力不足。(2)专项班在第一趾骨区(T1)、第一跖骨区(M1)压强峰值上高于业余班,且具有非常显著性差异(p伦巴舞降重心技术时的重心下降不到位,在重心下降时没能将脚绷高、脚踝下压。(3)专项班与业余班的压力中心轨迹均为V字型,但不同的是,专项班的压力中心轨迹在跖骨至足弓区域有明显的线条重叠轨迹,而业余班普遍没有明显的重叠或仅有较短的重叠轨迹,说明业余班在伦巴舞中的重心滚动技术较弱。(4)实验教学后,实验组在动作姿态、基本技术、音乐表现上的成绩具有非常显著性差异(P0.05),且实验后两组之间存在显著性差异(p伦巴舞教学过程中融入更多激活下肢协同配合的辅助训练手段,包括强化动力腿的整体推动效率,支撑腿稳定的承载过渡,细化下肢牵引足底发力多部位参与等可以有效地提升业余班学生的技术水平。(3)通过15周的优化教学,实验组在基本技术、动作姿态、音乐表现上的教学成果优于对照组。在伦巴舞教学中,教学优化方案有助于更好地提升业余班学生伦巴舞技术水平。(4)通过15周的优化教学,实验组在足底压力分布上的教学成果优于对照组。在伦巴舞教学中,教学优化方案有助于业余班伦巴舞足底压力分布向专项班伦巴舞足底压力分布移动。(5)教学优化方案对伦巴舞教学具有积极影响,掌握足底压力分布特征的学生在技能上提升较快,能够把握好身体的重心,熟练掌握动作要领。

关键词：足底压力教学优化拉丁舞伦巴舞

2021年英国黑池舞蹈节伦巴舞成套动作编排特征研究 ——以职业组前六名选手为例

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2021年英国黑池舞蹈节伦巴舞成套动作编排特征研究 ——以职业组...

作者：丁雪航哈尔滨师范大学

学位级别：硕士

体育舞蹈项目作为体育运动的重要组成部分,虽然在我国的开展起步较晚,但近年来随着人们需求的不断增长,体育舞蹈在我国得到了快速的发展。作为一项典型的西方体育运动,我国体育舞蹈开展基础相对薄弱。虽然近年来我国体育舞蹈运动得到了... 详细信息

体育舞蹈项目作为体育运动的重要组成部分,虽然在我国的开展起步较晚,但近年来随着人们需求的不断增长,体育舞蹈在我国得到了快速的发展。作为一项典型的西方体育运动,我国体育舞蹈开展基础相对薄弱。虽然近年来我国体育舞蹈运动得到了快速的发展,但整体的竞技实力还相对不高,不仅难以在世界大赛中为国争光、同时也不利于满足人民群众不断增长的对高质量体育文化的需求。因此,要推动我国体育舞蹈运动高质量发展,首先就需要从提升竞技水平做起。从当前我国体育舞蹈的发展来看,虽然我国一些选手已经进入到世界顶级赛事之中,但由于在动作编排方面缺少个性化的特点,不仅造成我国体育舞蹈的表演成效不高,同时也难以有效发挥自身的竞技水平。因此,要尽快缩短我国体育舞蹈运动水平与世界强国之间的差距,就需要积极借鉴世界先进经验,并以此总结当前我国体育舞蹈发展中的不足之处,为我国选手提供更准确的成套编排理论知识,从而提高我国伦巴舞成套动作编排水平。本文运用文献资料、专家访谈、录像分析、比较研究和数理统计等方法,以伦巴舞成套动作编排特征为研究对象,以2021年英国黑池舞蹈节拉丁职业组前六名选手的伦巴舞成套动作编排为分析对象,通过对动作编排结构、动作编排风格、动作编排变化的系统研究,以此解析世界高水平选手的编排特征,为我国体育舞蹈的高水平发展提供参考。通过研究得出以下结论:(1)伦巴舞成套动作编排主要包括技术动作要素、音乐要素、时间要素三方面;编排时要注意竞技性原则、科学性原则、针对性原则和创新型原则的互补使用;成套动作编排主要由:动作步伐、音乐节奏、空间变化、艺术修饰等部分构成。技术动作选编以基础步伐为主,高级步伐为辅,旋转类步伐和创新类步伐加以修饰。基础步伐以扇形步、分展步和侧行走步为主,高级步伐中分式扭臀转使用频率较高;旋转类动作女士多采用原地转和平转,男士则多使用芭蕾的挥鞭转;创新类动作以Round和单腿提膝造型为主,弓步造型和下胸腰为辅。(2)在技术动作编排上,扇形步使用频率最高,其次为分展步和侧行走步;在高级步伐中,切分扭臀转步伐最常使用;旋转动作选用,男士一般采用芭蕾中的挥鞭转较多,女士则采用原地转和平转较多;创新动作的使用,Round近年使用占比较大,其次为单腿提膝造型和下胸腰造型;在音乐风格方面,切分使用次数最多的是23&41,适合展现腿速或快速改变身体方向的切分节奏为2&3&41;在空间变换方面,流动动作使用较多;在艺术修饰方面,平衡法和延伸法是主要编排方法。(3)职业组前六名伦巴舞成套动作编排对我国的启示主要表现为,高水平成套动作的编排,以基本步法为主导构建成套动作,通过步法的高质量动作展现诠释动作难度和动作美感;通过与音乐深度融合,以音乐为表演背景,以选手的基本技术能力为基础,设计编排成套动作增强艺术表现力;通常使用旋转类动作来增强空间的变换性,不仅场域空间的变换路线多样化,而且肢体动作表达也具备了非常强的空间张力,使得舞蹈的表现更具吸引力;围绕着展现动作艺术美感,以不同技术动作的分类组合进行创新,以此既展现舞蹈的艺术魅力。(4)为更好的推动我国伦巴舞成套动作创编水平的不断提升,研究提出:提升我国选手的技能水平,拓展成套动作编排设计的冗余度;推进舞蹈成套动作创编与音乐的有效融合;提升空间能力和艺术表达力,促进成套动作空间表达的编排设计和以规则变化为导向,开展成套动作编排设计创新探索发展对策。

关键词：体育舞蹈伦巴舞成套动作编排特征研究