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文献类型

  • 10 篇 期刊文献

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  • 10 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 10 篇 教育学

主题

  • 10 篇 优化写作
  • 3 篇 教学策略
  • 2 篇 写作教学
  • 2 篇 高中语文
  • 2 篇 四个侧重点
  • 1 篇 语言表达能力
  • 1 篇 单元整体
  • 1 篇 高中英语写作
  • 1 篇 活用教材
  • 1 篇 步骤
  • 1 篇 五年级英语写作教...
  • 1 篇 主动性
  • 1 篇 图式理论
  • 1 篇 小学写作教学
  • 1 篇 写作素材
  • 1 篇 写作活动
  • 1 篇 内在品质
  • 1 篇 义务教育课程标准
  • 1 篇 写作任务
  • 1 篇 教学开展

机构

  • 2 篇 江苏省南通市通州...
  • 1 篇 上海市风华初级中...
  • 1 篇 兰州市下西园小学
  • 1 篇 江苏省南通市海门...
  • 1 篇 芜湖市沚津学校
  • 1 篇 湖北省潜江市后湖...
  • 1 篇 重庆市酉阳县第四...
  • 1 篇 新昌县礼泉小学
  • 1 篇 常州市武进区洛阳...

作者

  • 2 篇 侯振玲
  • 1 篇 韶燕
  • 1 篇 包汪汪
  • 1 篇 彭少洋
  • 1 篇 王兰琴
  • 1 篇 莫阳
  • 1 篇 万萍
  • 1 篇 崔丽华
  • 1 篇 刘楠

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"主题词=优化写作"
10 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
优化写作教学 提高语文素养
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小学阅读指南(低年级版) 2024年 第3期 66-68页
作者: 包汪汪 芜湖市沚津学校
写作教学在小学语文教学中占有重要地位,对培养学生的语言表达能力、观察力和想象力等方面起着重要作用。然而,在目前的写作教学中,存在学生写作兴趣不浓、写作内容空泛以及语言表达能力欠缺等问题。因此,教师要探究小学语文写作教学的... 详细信息
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立足单元整体优化写作教学
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中小学英语教学与研究 2022年 第10期 51-53页
作者: 万萍 上海市风华初级中学
《义务教育课程标准(2022年版)》强调单元整体教学(教育部,2022:47),而从单元整体教学看,单元输入与输出应是一致的,即写作教学作为整个单元的输出应和单元的输入一致。但是目前的写作教学常存在以下两个问题:一是教师设计的单元写作任... 详细信息
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以“形语”为根 优化写作教学
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小学阅读指南(高年级版) 2022年 第1期 29-31页
作者: 莫阳 常州市武进区洛阳中心小学
"形语"写作,要求对描写对象的外在特点与内在品质进行全面剖析,同时要求写作者与写作素材之间、作者与教学者之间以及教师与素材之间展开多维度的"辩论",从而为习作的教学开展提供必要的基础。但是,在当前的小学写作教学中,有的老师只... 详细信息
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摭谈优化写作教学效率的四个侧重点
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写作 2016年 第2期 23-24页
作者: 侯振玲 江苏省南通市通州区姜灶中学
新课标要求教师帮助学生掌握探究和自主学习的能力,而语文的写作能力则正好能够体现学生的综合能力。为了优化学生的写作水平,促进写作教学效率的提高,笔者拟从"凝炼题目,学会审题"、"关注生活,汲取信息"、"重视个性,创意表达"和"互评自... 详细信息
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摭谈优化写作教学效率的四个侧重点
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写作(下) 2016年 第1期 23-24页
作者: 侯振玲 江苏省南通市通州区姜灶中学
新课标要求教师帮助学生掌握探究和自主学习的能力,而语文的写作能力则正好能够体现学生的综合能力。为了优化学生的写作水平,促进写作教学效率的提高,笔者拟从'凝炼题目,学会审题'、'关注生活,汲取信息'、'重视个性,创意表达'和'互评自... 详细信息
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活用教材,优化写作——五年级英语写作教学浅谈
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考试周刊 2013年 第13期 92-94页
作者: 王兰琴 新昌县礼泉小学
语言是交流的工具之一。在小学高年级开展写作教学是儿童语言能力发展的需要,是课程标准的要求,是活用教材、开发课本资源的表现。进行写作教学时,教师首先要合理选材,设计面向全体的写作任务;其次要由易到难,降低写作难度,加强写作指导... 详细信息
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小学语文作文教学中优化写作的准备方法
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小学生作文辅导(上旬) 2020年 第7期 50-50页
作者: 韶燕 湖北省潜江市后湖小学
在小学语文教学过程中,写作是教学中的重点内容,良好的写作能力可以帮助学生提高语文知识运用能力,提升学生语文素养。写作水平的提高需要教师利用良好的教学方式,在写作前对学生进行正确引导,因此,写作前的优化教学对学生写作能力的提... 详细信息
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优化写作氛围 强化学生主体意识
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甘肃教育 2007年 第11X期 28-28页
作者: 刘楠 兰州市下西园小学 甘肃兰州730050
心理学研究表明,人的精神状态受环境影响,所以作文氛围是强化学生主体意识的一项有效措施。所谓的“优化作文氛围”是指充满在学生群体中的对写作训练的关切情绪,对取得写作成功的热烈渴望。为创造此种氛围,老师应从多方面人手,采... 详细信息
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图式理论在高中英语写作教学中的应用
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新智慧 2023年 第11期 90-92页
作者: 崔丽华 江苏省南通市海门实验学校
高中英语写作教学活动要与时俱进,教师要采用更加新颖的教学策略来优化写作教学工作。尤其是要加强创新研究工作,将以图式理论为代表的先进的教学方法进行实践运用,利用图式将学生的写作活动进行优化设计。本文重点针对图式理论的应用... 详细信息
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合作学习在初中语文写作课堂的运用
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读书文摘 2015年 第22期 147-147页
作者: 彭少洋 重庆市酉阳县第四中学校
在新课改进程不断推进的背景下,初中课堂教学风格发生了不小的变化,课堂教学活动由教师主导变成了学生主导,在教学过程中运用合作学习的教学模式,充分发挥了学生的主观能动作用,是课堂气氛更加活跃,学生热情高涨。同样在初中语文写作课... 详细信息
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