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摭谈优化写作教学效率的四个侧重点

作者：侯振玲

作者机构：江苏省南通市通州区姜灶中学

出版物：《写作》 (Writing)

年卷期：2016年第2期

页面：23-24页

学科分类：04[教育学]

主　　题：高中语文四个侧重点优化写作教学策略

摘要：新课标要求教师帮助学生掌握探究和自主学习的能力,而语文的写作能力则正好能够体现学生的综合能力。为了优化学生的写作水平,促进写作教学效率的提高,笔者拟从凝炼题目,学会审题、关注生活,汲取信息、重视个性,创意表达和互评自评,提高效果等四个不同的侧重点来进行突破,学生的写作能力更上一层楼。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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