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伏笔设置显匠心,悬念营造扣心弦

初中生写作 2024年第4期 30-32页

作者：顾志文江苏

在名著名篇中,伏笔和悬念的运用是作家匠心独运的体现。他们通过精心设计的伏笔和悬念来推动故事情节的发展,同学们在阅读中会不断产生猜测和期待,从而增强故事的趣味性和吸引力。

关键词：悬念伏笔趣味性匠心独运名著名篇精心设计吸引力

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“伏笔与铺垫”表现手法教学策略

课程教材教学研究（小教研究） 2023年第11期 53-54页

作者：王慧娟江苏省睢宁县魏集镇中心小学

统编版小学语文教科书中记叙性文本占比非常大,约占91.8%。在记叙性文本里,作者经常使用伏笔和铺垫两种表现手法,用于处理主要情节,使文章节奏紧凑、前后呼应,读起来有悬念但又合乎情理,不会产生突元怀疑的感觉。这两种表现手法既有相... 详细信息

统编版小学语文教科书中记叙性文本占比非常大,约占91.8%。在记叙性文本里,作者经常使用伏笔和铺垫两种表现手法,用于处理主要情节,使文章节奏紧凑、前后呼应,读起来有悬念但又合乎情理,不会产生突元怀疑的感觉。这两种表现手法既有相通之处,又有一定区别,且在记叙性文本中经常被作者交叉使用。

关键词：前后呼应记叙性文本交叉使用教学策略小学语文教科书铺垫伏笔悬念

如何既“出人意料”又在“情理之中”--《项链》伏笔设计分析

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读写月报 2022年第2期 16-19页

作者：邓超广东省韶关市第一中学

莫泊桑的《项链》是各版语文教材皆选的名篇,它杰出的艺术性和丰富的内涵是它饱受赞誉的关键。有一点是公认的,即小说结尾既出人意料又在情理之中。对这样的结尾,我们从不吝惜欣赏和赞美之情。然而,作为教育者,我们不能仅满足于欣赏和赞... 详细信息

莫泊桑的《项链》是各版语文教材皆选的名篇,它杰出的艺术性和丰富的内涵是它饱受赞誉的关键。有一点是公认的,即小说结尾既出人意料又在情理之中。对这样的结尾,我们从不吝惜欣赏和赞美之情。然而,作为教育者,我们不能仅满足于欣赏和赞美,也不能只满足于分析出人意料的结尾为何在情理之中。

关键词：《项链》语文教材莫泊桑情理之中出人意料伏笔艺术性赞美

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所有幸运,都是努力埋下的伏笔

桥牌 2024年第6期 48-51页

作者：黄伟明竞技世界桥牌俱乐部博思软件桥牌俱乐部

4月21日,“峨眉雪芽杯”2024年全国桥牌锦标赛在四川乐山峨眉山圆满收兵,我作为博思软件队队员与队友们一起奋力拼搏,夺得了混合团体赛冠军。我感到很幸运,也觉得幸运是我们一路努力埋下的伏笔。我的搭档是吴雨,其余两对组合分别是:陈航... 详细信息

4月21日,“峨眉雪芽杯”2024年全国桥牌锦标赛在四川乐山峨眉山圆满收兵,我作为博思软件队队员与队友们一起奋力拼搏,夺得了混合团体赛冠军。我感到很幸运,也觉得幸运是我们一路努力埋下的伏笔。我的搭档是吴雨,其余两对组合分别是:陈航/曹滢、张亦卓/王南。本届比赛混合团体赛参赛队多达91支,强队众多,竞争十分激烈。

关键词：团体赛四川乐山峨眉山伏笔幸运锦标赛

教育是为未来“埋下伏笔”——“中华民国”教育掠影

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当代教育家 2022年第10期 52-57页

作者：傅国涌不详

“小学比大学更重要”教育是什么?在今天一般中国人眼中,“教育”被理解成一个字:只有“教”,没有“育”。“育”是什么?我们可以联想到孕育、哺育、养育……都跟生命有关。如果我们把这个“育”当成“教育”的重心,就可以想到,“教育... 详细信息

“小学比大学更重要”教育是什么?在今天一般中国人眼中,“教育”被理解成一个字:只有“教”,没有“育”。“育”是什么?我们可以联想到孕育、哺育、养育……都跟生命有关。如果我们把这个“育”当成“教育”的重心,就可以想到,“教育”从来都不是一个结果,“教育”是一个过程,是一个生命展开的过程,就像一棵树,从一粒种子到参天大树,这是一个过程,而不仅仅是结果。

关键词：中华民国伏笔生命小学教育一棵树

人物性格、称谓与伏笔--《鸿门宴》教学解读的三个视角

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新校园 2024年第3期 38-39页

作者：高雪山东省淄博第十一中学

《鸿门宴》是高中语文必修(上)第一单元的课文,其情节和人物塑造充满着深刻的内涵和历史背景。通过对这篇文章的多角度解读,我们可以更深入地理解其中的人物性格、称谓和伏笔,从而拓展对整个文本的理解。在这篇论文中,我们将从三个不同... 详细信息

《鸿门宴》是高中语文必修(上)第一单元的课文,其情节和人物塑造充满着深刻的内涵和历史背景。通过对这篇文章的多角度解读,我们可以更深入地理解其中的人物性格、称谓和伏笔,从而拓展对整个文本的理解。在这篇论文中,我们将从三个不同的视角出发,探讨《鸿门宴》中的精彩细节,以揭示其中蕴含的深刻意义。首先,我们将结合人物性格,探讨假设项羽在鸿门宴上一怒之下杀了刘邦,情节将如何演变。其次,我们将关注人物之间的不同称谓,如张良对刘邦的称呼为“大王”,以探究这些称谓如何反映人物性格和主题。

关键词：《鸿门宴》高中语文教学解读鸿门宴人物性格项羽伏笔历史背景

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伏笔巧照应

中国少年儿童（小记者版） 2021年第3期 35-37页

作者：刘克锡不详

刘老师的话:小作者的文章选材立意恰到好处。美中不足的是,文中许多地方缺少交代,让人读起来不明不白。要想文章情节合情合理,让人看明白事情的来龙去脉,我们可以设置一些伏笔.照应等,使事情介绍得更清楚,文章结构更紧凑。

关键词：刘老师照应选材立意伏笔文章合情合理美中不足恰到好处

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文中找伏笔续作写照应

广东教育（高中版） 2023年第12期 39-41,51页

作者：张敏广东省河源市广大附属东江中学

一、策略指导。伏笔,是指在记叙、描写的过程中,对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件,预先做出揭示或暗示,并在事件发展的另一阶段与之呼应的一种表现手法。俄国作家契诃夫对伏笔的解说特别形象:“例如在前面写到客厅... 详细信息

一、策略指导。伏笔,是指在记叙、描写的过程中,对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件,预先做出揭示或暗示,并在事件发展的另一阶段与之呼应的一种表现手法。俄国作家契诃夫对伏笔的解说特别形象:“例如在前面写到客厅的墙上挂着一支猎枪,那么这支猎枪在最后一定要射出子弹。”

关键词：策略指导伏笔照应契诃夫文中必然联系

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苦难是花开的伏笔

作文（初中年级） 2023年第12期 6-7页

作者：李梓晴于冬梅(指导) 山东省莱西市济南路中学不详

蝉鸣格外聒噪,淡淡的栀子花香弥漫在空气中,柔和的光线洒满整间教室。一场征文比赛正在进行,我坐在窗前奋笔疾书。比赛结束,我迈着轻快的步伐走出考场,信心满满的模样与周围同学的唉声叹气形成鲜明对比。没想到今天的作文题目竟与昨晚... 详细信息

蝉鸣格外聒噪,淡淡的栀子花香弥漫在空气中,柔和的光线洒满整间教室。一场征文比赛正在进行,我坐在窗前奋笔疾书。比赛结束,我迈着轻快的步伐走出考场,信心满满的模样与周围同学的唉声叹气形成鲜明对比。没想到今天的作文题目竟与昨晚翻看的某年比赛的题目类似,我不由得心中窃喜,想象着我名列前茅,周围同学满脸惊叹和羡慕的样子。

关键词：征文比赛栀子花作文题目伏笔鲜明对比