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构思有路写作有法——任务驱动型作文的立意突破

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中学语文 2022年第3期 47-49页

作者：王苗苗江苏六合高级中学

学生在任务型写作上会出现审题偏差、写作思路不清晰等问题;其实,学生还是缺乏对作文题目的深入理解,没能把握好所给材料的层次性、指向性、逻辑关系,在写作思维上没有形成转变。本文旨在通过设计思辨性作文的评价标准,巧借关联词、哲... 详细信息

学生在任务型写作上会出现审题偏差、写作思路不清晰等问题;其实,学生还是缺乏对作文题目的深入理解,没能把握好所给材料的层次性、指向性、逻辑关系,在写作思维上没有形成转变。本文旨在通过设计思辨性作文的评价标准,巧借关联词、哲学知识,帮助学生确立写作思路。

关键词：任务驱动型作文关联词哲学知识

浅析高中生作文素材的选择与积累——任务驱动型作文“美育与分数”带来的反思

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浅析高中生作文素材的选择与积累——任务驱动型作文“美育与分数...

广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：丁雪云江苏省南通市海安高级中学

任务驱动型作文以其鲜明的时代性和深刻的思想性,让学生真正的去关注社会,凝视自我,形成正确的价值观;同时因为其鲜明的反猜题特征,对学生的阅读和写作水平也起到了较为客观公正的检测作用。但是,这些并不意味着学生不需要精选、积累作... 详细信息

任务驱动型作文以其鲜明的时代性和深刻的思想性,让学生真正的去关注社会,凝视自我,形成正确的价值观;同时因为其鲜明的反猜题特征,对学生的阅读和写作水平也起到了较为客观公正的检测作用。但是,这些并不意味着学生不需要精选、积累作文素材。学生可以在丰富阅读量,提升积累量的同时,密切关注社会时事,积极训练思辨性思维,最终能够透过现象看本质,能够灵活运用各种材料,达到韩愈在《进学解》中所说的"各种木材","各得其宜,施以成室者,匠氏之工也"的境界。

关键词：任务驱动型作文作文素材选择积累

来源： cnki会议评论

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任务驱动型作文教学策略研究

任务驱动型作文教学策略研究

作者：段三园华中师范大学

学位级别：硕士

2015年高考语文新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷的作文题目,出现不同于以往材料作文的新特点,一是材料具有争议性、多种选择性,二是在作文材料后增加了任务指令。任务驱动型作文由此登场并成为高考语文作文热门命题方式。但众多一线教师对任务驱动型... 详细信息

2015年高考语文新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷的作文题目,出现不同于以往材料作文的新特点,一是材料具有争议性、多种选择性,二是在作文材料后增加了任务指令。任务驱动型作文由此登场并成为高考语文作文热门命题方式。但众多一线教师对任务驱动型作文概念仍有不解和争议,学生写作时依然困难重重。而近几年相关研究的重点大多是分析该类作文的特点,以及如何审题立意,较少提出具体可操作的教学策略。本文着力分析任务驱动型作文的特点、教师和学生在教学与写作中存在的问题,借鉴先秦诸子散文,希望结合具体案例为任务驱动型作文的教学提供一些可操作的策略,从而指导学生写出思辨性强的任务驱动型作文。本文主体包括:第一章概述任务驱动型作文教学的问题困境。先介绍任务驱动型作文的命题特点与考核要求:在材料选择上,反映现实,新颖典型;在立意上,角度多样、思维开放;在思辨能力方面,强调问题导向,说理论证;在写作要求上,任务明确,写作针对性强。接着指出学生写作该类作文时存在的问题,即立意浅显、说理方式单一、逻辑结构混乱、论据素材陈旧等。最后分析教师在该类作文教学中的困境:模糊基本特征教学、轻视行文构思指导、忽视说理技巧传授。第二章挖掘作为任务驱动型作文教学参照对象的先秦诸子散文的借鉴价值。共有三节,分别从思想、说理技巧和逻辑思维三方面进行解读。第一节介绍先秦诸子热切关怀社会民生,理性思考自然人生的相关思想内涵,为任务驱动型作文教学提供了精神资源。第二节深入讲解其说理特点,包括善用技能、巧于举例,给任务驱动型作文说理技巧教学提供了借鉴。第三节逻辑结构上,举例说明先秦诸子文章长于推论,精于布局的特点,为任务驱动型作文的谋篇布局教学提供了参照范本。第三章提出任务驱动型作文教学的对策建议。借鉴先秦诸子散文,从三方面提出解决措施。首先,用先秦诸子的深刻思想,引导学生关注社会、人生、自然,从而影响学生作文立意。其次,用先秦诸子的说理技巧指导学生说理论证,用一课一得的方式让学生学习他们的多种论证方法,解决写作中说理方式单一的问题。最后学习先秦诸子文章的缜密推理和严谨结构,指导学生构思行文。

关键词：任务驱动型作文教学策略先秦诸子散文

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任务驱动型作文写作教学探究

任务驱动型作文写作教学探究

作者：林悦臻福建师范大学

学位级别：硕士

2015年高考之后,任务驱动型作文作为新的作文命题形式出现了,受到教育界以及外界的广泛关注。本文对近几年任务驱动型作文进行探索,并结合自身教学实践,提供了一些对任务驱动型作文的教学策略,以期给一线教师和考生提供一些参考,帮助考... 详细信息

2015年高考之后,任务驱动型作文作为新的作文命题形式出现了,受到教育界以及外界的广泛关注。本文对近几年任务驱动型作文进行探索,并结合自身教学实践,提供了一些对任务驱动型作文的教学策略,以期给一线教师和考生提供一些参考,帮助考生提高任务驱动型作文的写作水平。本论文包含以下内容:绪论部分阐述了任务驱动型作文的研究现状,分别是任务驱动型作文的既有研究、任务驱动型作文的命名由来、任务驱动型作文立意以及写作策略的研究。从理论和现实的角度阐明任务驱动型教学的研究意义,提出研究思路和研究方法。第一章主要界定任务驱动型作文定义和特点,指出任务驱动型作文具有指向性、思辨性和时代性的特点。第二章总结自任务驱动型作文出现以来,学生的写作在语言、思维和立意三个方面存在的不足。第三章从教材、教师和学生三个层次分析当前写作现状的形成原因。第四章从语言、思维和立意三个方面提出解决的对策。第五章是结论部分,对本文的研究进行了总结。

关键词：任务驱动型作文写作教学策略

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任务驱动型作文教学与批判性思维能力的培养

任务驱动型作文教学与批判性思维能力的培养

作者：彭舒漫华东师范大学

学位级别：硕士

自20世纪以来,西方教育改革就围绕着“批判性思维”来展开,在其影响下,我国的教育也在不断地摸索中前进。回顾以往的语文教育,曾一度被定义为单纯的人文教育,然而要使学生的审美能力与理性思维齐驱发展,我们也当在语文教学中渗透批判性... 详细信息

自20世纪以来,西方教育改革就围绕着“批判性思维”来展开,在其影响下,我国的教育也在不断地摸索中前进。回顾以往的语文教育,曾一度被定义为单纯的人文教育,然而要使学生的审美能力与理性思维齐驱发展,我们也当在语文教学中渗透批判性思维。张开教授提出的“任务驱动型作文”这一概念,事实上也就是在助推批判性思维在写作中的运用。然而,到底应当采取何种策略方能在任务驱动型作文教学中培养学生的批判性思维能力,这是目前语文教育的普遍困境。文中,笔者将结合前人理论与个人实践,试探讨一条可行之路。文章分为四个部分。绪论介绍了研究“任务驱动型作文教学与批判性思维能力的培养”这一论题的缘起,梳理了目前国内外的研究现状,并简述了在此研究过程中使用到的方法。第一、二部分就“任务驱动型作文”与“批判性思维”的内涵作了相关探究,以明晰概念。第三部分探讨了在任务驱动型作文教学中培养学生批判性思维的重要性与迫切性,并通过问卷调查、访谈等形式收集数据,以支撑研究。第四部分则结合笔者的教学实践进行了对这一论题的探索。笔者将任务驱动型作文教学拆解为“博学之,慎思之,明辨之,巧断之,笃行之,躬省之”六个步骤,以通过具体的教学达成培养学生批判性思维的目的。第五部分则对教学实践成效进行了反思。

关键词：任务驱动型作文批判性思维能力教学目标教学策略

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高中语文任务驱动型作文教学模式的实施分析

中国科技经济新闻数据库教育 2022年第1期 48-51页

作者：曹会颖黑龙江省泰来一中语文组黑龙江齐齐哈尔162400

在高中的语文教学过程中,作文占据着重要的教学地位,可以帮助学生在高中阶段进行思维逻辑和表达能力的拓展,能够进一步提升高中生的逻辑思维能力和阅读理解能力,并且还可以通过任务驱动型作文的教学使学生建立正确的写作习惯。同时,提... 详细信息

在高中的语文教学过程中,作文占据着重要的教学地位,可以帮助学生在高中阶段进行思维逻辑和表达能力的拓展,能够进一步提升高中生的逻辑思维能力和阅读理解能力,并且还可以通过任务驱动型作文的教学使学生建立正确的写作习惯。同时,提升高中生的写作能力和阅读兴趣也能够进一步帮助他们来面对今后的语文学习生活,为其以后的写作奠定良好的学习基础。但就目前的高中语文写作教学现状来看还存在着一定问题,因此本文主要分析现阶段高中语文写作教学中存在的问题,并提出相应的解决措施,进一步帮助学生提升其语文写作水平。

关键词：高中语文任务驱动型作文教学模式

“立德树人”背景下任务驱动型作文的有效指导以近几年高考作文为例

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今日教育 2022年第10期 58-60页

作者：殷满成青海省西宁市大通县第三完全中学

从2015年高考开始,语文试题中任务驱动型作文横空出世,令许多老师和学生“措手不及”。近几年,高考全国乙卷仍然以任务驱动型作文为主。为何要考任务驱动型作文?教育部考试中心的张开在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文... 详细信息

从2015年高考开始,语文试题中任务驱动型作文横空出世,令许多老师和学生“措手不及”。近几年,高考全国乙卷仍然以任务驱动型作文为主。为何要考任务驱动型作文?教育部考试中心的张开在《注重题型设计、强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》一文中,对“任务驱动作文”做了重要说明。

关键词：教育部考试中心高考作文立德树人任务驱动型作文题型设计语文试题有效指导强化教育

躬身入局,繁星耀空——任务驱动型作文“一臂之力”素材运用指导

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作文与考试（高中版） 2022年第5期 42-44页

作者：李凤成江苏省盐城市大冈中学

文题阅读下面的文字,根据要求写作。前不久,有媒体发表了一组题为“一臂之力”的抗疫照片:河北某村,江浙医护人员为当地百姓进行核酸采样;小区门口,社区志愿者为居民采购蔬菜等生活物资;学校走廊,提前返校的学生正在协助喷洒消杀……在... 详细信息

文题阅读下面的文字,根据要求写作。前不久,有媒体发表了一组题为“一臂之力”的抗疫照片:河北某村,江浙医护人员为当地百姓进行核酸采样;小区门口,社区志愿者为居民采购蔬菜等生活物资;学校走廊,提前返校的学生正在协助喷洒消杀……在社会各个领域,无数个平凡人用他们的“一臂之力”撑起了一片片美丽的天空,一臂之力,人人可为,众人合力,能移泰山。

关键词：小区门口任务驱动型作文社区志愿者素材运用医护人员平凡人

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创新求变中的任务驱动型作文

中学语文 2022年第21期 47-49页

作者：徐地仁江苏兴化中学

任务驱动型作文自面世以来,一直处于各方审视探究的目光之下,特别是在高中作文教学与高考备考中更是成为训练的重中之重。任务驱动型作文脱胎于过去的限定式材料作文,伴随着高考实战的推演,其形态不断地发生着变化,从简单的题例转换,到... 详细信息

任务驱动型作文自面世以来,一直处于各方审视探究的目光之下,特别是在高中作文教学与高考备考中更是成为训练的重中之重。任务驱动型作文脱胎于过去的限定式材料作文,伴随着高考实战的推演,其形态不断地发生着变化,从简单的题例转换,到任务设定的调整尝试,到趋向于与新材料作文的融生。本文拟从高考全国卷作文发展的大背景出发,梳理一下任务驱动型作文创新求变的历程,以给高中作文教学与高考备考带来启示。

关键词：任务驱动型作文脱胎灵变趋向