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论大学弘扬中华优秀传统文化的价值与路径

国内高等教育教学研究动态 2019年第17期 14-14页

作者：董泽芳不详

一、中华优秀传统文化的主要内容中华优秀传统文化有着极为丰富的内涵,弘扬中华优秀传统文化应侧重于弘扬优秀的民族精神、积极的人生价值观与创新的思维方式三个层面。1.优秀的民族精神。第一,“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神。第二... 详细信息

一、中华优秀传统文化的主要内容中华优秀传统文化有着极为丰富的内涵,弘扬中华优秀传统文化应侧重于弘扬优秀的民族精神、积极的人生价值观与创新的思维方式三个层面。1.优秀的民族精神。第一,“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神。第二,崇尚气节、重视情操、明德亲民、止于至善的重德精神。

关键词：中华优秀传统文化重德精神止于至善价值与路径丰富的内涵爱国精神

探究红色文化融入高校学生党建工作的价值与路径

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大学（社会科学） 2020年第10期 5-6页

作者：刘秋月武汉大学马克思主义学院湖北武汉430000

在高校发展过程中,要重视党建工作,才能确保前进方向。将红色文化融入到高校学生党建工作中,不仅可以激发高校活力,还能够引导学生形成正确的人生观、价值观。文章先介绍红色文化相关内容,再分析其融入高校学生党建工作的价值及现状,最... 详细信息

在高校发展过程中,要重视党建工作,才能确保前进方向。将红色文化融入到高校学生党建工作中,不仅可以激发高校活力,还能够引导学生形成正确的人生观、价值观。文章先介绍红色文化相关内容,再分析其融入高校学生党建工作的价值及现状,最后提出有效实施策略,以期促进高校更好发展。

关键词：高校学生党建工作红色文化价值与路径

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学情研究的价值与路径

现代教学 2020年第1期 1-1页

作者：汤林春上海市教育科学研究院普通教育研究所

近期,中共中央、国务院颁发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确提出要"精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导"。可见学情研究的重要性。但从现实来看,对学情研究不够重视的现象依然存在,有的落实不到位,还有... 详细信息

近期,中共中央、国务院颁发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确提出要"精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导"。可见学情研究的重要性。但从现实来看,对学情研究不够重视的现象依然存在,有的落实不到位,还有的不知道如何开展学情研究。为此,提出以下几方面建议。一是要认识到学情研究是优化教学和促进学习的基础。

关键词：差异化教学个别化指导分析学情学情研究义务教育质量深化教育教学改革价值与路径全面提高

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探究中小学开展国际理解教育的价值及路径

课程教育研究 2018年第50期 39-40页

作者：孙湘娟江苏省常州中学

近年来随着我国社会经济的不断发展,我国已经越来越重视国家的教育问题。而在中小学开展国际理解教育是我国许多地区都在进行的一项举措。开展国际理解教育的目的就是让不同国家、不同文化、不同人群间能够互相尊重互相了解,这能有效改... 详细信息

近年来随着我国社会经济的不断发展,我国已经越来越重视国家的教育问题。而在中小学开展国际理解教育是我国许多地区都在进行的一项举措。开展国际理解教育的目的就是让不同国家、不同文化、不同人群间能够互相尊重互相了解,这能有效改善国际间的合作与交流情况,维护国际教育的和平。我国许多地区开展国际理解教育也是为了培养,具有国际理解能力、了解国际规则能参加国际竞争和相关事务的国际化人才。

关键词：中小学开展国际理解教育价值与路径

“四史”教育融入高中思想政治课教学的价值及路径研究

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“四史”教育融入高中思想政治课教学的价值及路径研究

作者：王献萍临沂大学

学位级别：硕士

“四史”中蕴含丰富的实践经验、深厚的理论资源、伟大的精神力量,是最好的教科书和营养剂。2021年4月,教育部办公厅印发了《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》,通知指出,要通过“四史”教育,增强青少年听党话... 详细信息

“四史”中蕴含丰富的实践经验、深厚的理论资源、伟大的精神力量,是最好的教科书和营养剂。2021年4月,教育部办公厅印发了《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》,通知指出,要通过“四史”教育,增强青少年听党话、跟党走的自觉性,提升学生在政治、思想、情感等方面的认同,全面落实立德树人根本任务。将“四史”教育融入到高中思想政治课教学,能创新思想政治教育教学方式方法,充分发挥其铸魂育人功能。本研究以新时代“四史”学习教育为背景,在查阅相关文献资料,分析高中思想政治课程标准,结合教学实践的基础上,以高中思想政治统编版教材为例,运用文献分析法、问卷调查法、课堂观察法、案例分析法,探究“四史”教育融入高中思想政治课教学的价值及路径。除绪论和结语外,共分为四部分:首先通过文献研究法对“四史”教育融入高中思想政治课教学的相关概念、理论基础、逻辑关系进行了界定和阐释,并从树立正确历史观、落实立德树人根本任务、培育高中思想政治学科核心素养三个方面,探究分析“四史”教育融入高中思想政治课教学的价值。其次,应用问卷调查法和课堂观察法,探析当前“四史”教育融入高中思想政治课教学的现状,就当前融入过程中存在的问题及成因进行客观分析,为探究合适的融入路径打下基础。最后,通过相应理论研究与调查分析,从机制保障育人、师能素养培训、课程内容整合、教学方法创新、教学评价督促五个方面,拟构建“四史”教育融入高中思想政治课教学的多维路径体系。

关键词： “四史”教育高中思想政治课教学价值与路径

第三次分配对推进共同富裕的价值意蕴与实现路径

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江西科技师范大学学报 2022年第4期17卷 89-96页

作者：周广鹏邹小华南昌大学马克思主义学院江西南昌330031

共同富裕是社会主义的本质体现,是中国特色社会主义发展的美好愿景,包含着“共同”和“富裕”两个层面的要求。伴随着改革开放的深化推进,第三次分配成为初次分配和再分配的重要补充,逐渐成为实现新时代共同富裕的重要举措,同时,对促进... 详细信息

共同富裕是社会主义的本质体现,是中国特色社会主义发展的美好愿景,包含着“共同”和“富裕”两个层面的要求。伴随着改革开放的深化推进,第三次分配成为初次分配和再分配的重要补充,逐渐成为实现新时代共同富裕的重要举措,同时,对促进社会进步和实现国民精神觉醒等方面也有推进作用。通过第三次分配助推共同富裕需要高质量的发展,借鉴西方发达国家慈善事业发展经验,用中国特色社会主义先进文化引领人、坚持以人民美好生活需要为导向等。

关键词：第三次分配共同富裕价值与路径

新时代高校弘扬五四精神的价值意蕴与实践路径

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时代报告 2023年第1期 87-89页

作者：韩笑张申霖喀什大学马克思主义学院

在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记明确提出新时代中国青年要继续发扬五四精神，这为高校做好教育工作指明了方向。新时代，高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，必须坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，通过用好课... 详细信息

在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记明确提出新时代中国青年要继续发扬五四精神，这为高校做好教育工作指明了方向。新时代，高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，必须坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，通过用好课堂教学主渠道、筑牢网络安全防线、营造校园文化氛围和开展社会实践等方式大力弘扬五四精神，帮助大学生坚定爱国信念、形成优良品德、积累丰富知识和练就过硬本领，为社会输送高质量人才，从而有效推动五四精神在新时代发扬光大。

关键词：五四精神高校价值与路径

美声声乐演唱中融入多种唱法的价值及路径研究

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喜剧世界(下半月) 2023年第6期 100-102页

作者：梁燕史越宁吉林艺术学院艺术教育学院

随着生活水平的不断提升，人们开始追求精神上的满足，为满足精神需求而寻求高品质、高水平的文化产品。美声声乐演唱难度系数高，参与其中的演唱者、观众都需要拥有较高的音乐素养。在美声声乐演唱中融入多种唱法，能够提高声乐表演的... 详细信息

随着生活水平的不断提升，人们开始追求精神上的满足，为满足精神需求而寻求高品质、高水平的文化产品。美声声乐演唱难度系数高，参与其中的演唱者、观众都需要拥有较高的音乐素养。在美声声乐演唱中融入多种唱法，能够提高声乐表演的科学性，增强表现力。本文在美声声乐演唱中融入通俗唱法、民族唱法与原生态唱法的价值与路径。

关键词：美声声乐通俗唱法民族唱法原生态唱法价值与路径

红色歌曲在当代大学生思想政治教育中的价值与应用--以晋城职业技术学院为例

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晋城职业技术学院学报 2024年第3期17卷 47-50,84页

作者：李晋陈姣晋城职业技术学院山西晋城048026

本文通过分析红色歌曲在高职院校思想政治教育中的应用现状,探讨红色歌曲在当前思想政治教育中的价值体现,并提出相关的应用策略,进一步明确红色歌曲立德树人的育人功能,为高职院校提供行之有效的思政教育创新模式和实践指导。

关键词：红色歌曲大学生思想政治教育价值与路径