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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 亲历活动
  • 1 篇 积累经验
  • 1 篇 课题研究
  • 1 篇 计算教学
  • 1 篇 生活情境
  • 1 篇 小学科学
  • 1 篇 提升素养
  • 1 篇 培养能力
  • 1 篇 算理算法
  • 1 篇 探究能力

机构

  • 1 篇 福建省德化县第二...
  • 1 篇 浙江省临海市涌泉...
  • 1 篇 寿光市寿光现代明...

作者

  • 1 篇 苏金开
  • 1 篇 邱国华
  • 1 篇 杨子建

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=亲历活动"
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全方位提高学生探究能力
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小学科学 2024年 第12期 103-105页
作者： 杨子建 寿光市寿光现代明德学校 山东
要让学生明白什么是科学探究,并在课堂上培养学生的科学探究能力。课堂上要明确师生分工,让学生亲历活动,亲身体验科学探究,探究活动开展之后要开展讨论与交流。应让学生参加各种各样的活动,在多种科学活动中拓展科学探究能力,并在课堂... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
“算趣”在情景活动中生发
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教师 2018年 第36期 52-53页
作者： 邱国华 浙江省临海市涌泉镇中心校
数学离不开计算,计算是数学的基本,只有学生的计算能力上去了,学生才能学好数学。在计算教学中,优化主题情景,创建知识的探究空间,化抽象为直观,通过学生的自主探索和合作交流,有机沟通算理、算法,把抽象的计算知识具象化,在形式多样的... 详细信息
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积累数学活动经验,提升数学素养
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课程教育研究 2019年 第42期 194-195页
作者： 苏金开 福建省德化县第二实验小学
积累丰富的数学活动经验是学生学好数学、提高数学素养的重要基础。数学的基本知识和技能,只有通过一定的数学活动才能提升转化成为学生的数学素养。教师应在教学过程中有效构建学生的经验体系,形成解决问题的策略,不断提升学生的数学... 详细信息
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