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智慧图书馆中图书馆交流功能的演变

黑河学刊 2023年第5期 105-109页

作者：杨光中国国家图书馆北京100048

智慧图书馆作为互联网时代的必然产物,人工智能等现代化科技手段成为图书馆发展的技术支撑。交流功能作为图书馆基本属性中较为重要功能,贯穿图书馆时代从传统到智慧,由此深入探讨人与知识、人与人、人与空间的交流方式。立足图书馆服... 详细信息

智慧图书馆作为互联网时代的必然产物,人工智能等现代化科技手段成为图书馆发展的技术支撑。交流功能作为图书馆基本属性中较为重要功能,贯穿图书馆时代从传统到智慧,由此深入探讨人与知识、人与人、人与空间的交流方式。立足图书馆服务本质,表现出读者服务个性化、交流媒介多样化、用户参与自主化的特点。

关键词：智慧图书馆交流功能交流方式

多部位联合生物刺激反馈治疗结合神经发育疗法对脑性瘫痪患儿智力水平、交流功能及运动功能的影响

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中国医学工程 2022年第4期30卷 112-116页

作者：刘玉玲黄蓉商丘市第一人民医院儿科河南商丘476100

目的观察探讨多部位联合生物刺激反馈治疗结合神经发育疗法对脑性瘫痪患儿智力水平、交流功能及运动功能的影响。方法选取2019年4月至2021年4月于商丘市第一人民医院就诊的脑性瘫痪患儿93例为观察对象,按随机数字表法将入选患儿分为联合... 详细信息

目的观察探讨多部位联合生物刺激反馈治疗结合神经发育疗法对脑性瘫痪患儿智力水平、交流功能及运动功能的影响。方法选取2019年4月至2021年4月于商丘市第一人民医院就诊的脑性瘫痪患儿93例为观察对象,按随机数字表法将入选患儿分为联合组47例和对照组46例,两组患儿均给予常规药物治疗和护理,对照组在此基础上给予神经发育疗法进行治疗,联合组在对照组基础上结合多部位联合生物刺激反馈进行治疗,比较两组患儿治疗后的临床疗效、智力水平、交流功能及运动功能[上肢功能(AHA)、平衡能力(BBS)、大运动和精细动作]。结果治疗后,联合组总有效率为91.49%,对照组为76.09%(P交流功能均较治疗前显著提高(P交流功能分级改善与对照组比较差异有统计学意义(Z=2.549,P=0.011);两组患儿AHA评分、BBS评分及大运动和精细动作评分均较治疗前显著升高(P交流功能和运动功能,疗效显著,值得临床推广应用。

关键词：脑性瘫痪生物刺激反馈神经发育疗法智力水平交流功能运动功能

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学术出版交流功能的结构性变迁

学术出版交流功能的结构性变迁

作者：米彩虹长安大学

学位级别：硕士

学术出版整体上经历了自然载体出版、纸媒出版、数字化出版三段大里程,每一段里程的变化都对学术出版交流产生巨大影响。宏观上,学术出版正式交流模式与非正式交流模式的选择使用在社会环境等多种因素的影响下呈现出彼此互补的直观景象... 详细信息

学术出版整体上经历了自然载体出版、纸媒出版、数字化出版三段大里程,每一段里程的变化都对学术出版交流产生巨大影响。宏观上,学术出版正式交流模式与非正式交流模式的选择使用在社会环境等多种因素的影响下呈现出彼此互补的直观景象;微观上,学术出版交流类型的变化也折射出学术出版交流功能的结构性变迁。探讨学术出版交流功能的结构性变迁,有必要了解不同时期学术出版发展的整体情况。本文首先以学术出版的信息载体演进历程为基础将学术出版划分为自然交流为主阶段的学术出版、纸媒交流为主阶段的学术出版、信息交流为主阶段的学术出版,并根据这三个阶段所各自对应的学术背景即学术起源、学术地缘、学术国际化梳理不同背景下学术出版所采用的主要交流方式,以及不同阶段学术出版交流所显现出的主要功能。从学术出版发展的脉络来看,自然交流为主阶段的学术出版交流方式主要是口语交流和自然载体交流,这一阶段学术出版交流功能主要是为了满足个人兴趣的需要;纸媒交流为主阶段的学术出版正式交流模式使用频次较高,作用显著,非正式交流模式整体上呈现出弱化的趋势,这一阶段学术出版交流功能主要是满足公共价值的需要;信息交流为主阶段的学术出版,非正式交流模式复兴,正式交流呈现弱化趋势,这一阶段的学术出版交流功能既可以满足个人兴趣的需要,也可以满足个人私益与公共价值的需要。在明晰不同阶段学术出版发展背景、学术出版交流方式、学术出版交流功能的基础上,接下来,本文以对比的形式探讨不同阶段学术出版交流功能所呈现出的结构性变迁,并以图示的方式展示满足个人兴趣的需要、满足公共价值的需要、满足个人私益的需要三大主要功能的变化。最后,以三大主要学术出版交流功能为基础,从完善学术出版交流体系、调整学术评价体系、净化学术生态环境三方面对当下学术出版发展提供参考价值。

关键词：学术出版交流功能变迁路径影响因素

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增进中学化学作业交流功能的实践与思考

化学教学 2015年第1期 73-76页

作者：叶永谦张贤金吴新建福建省南安市侨光中学福建南安362314 福建教育学院化学教育研究所福建福州350025

对化学作业的交流功能进行界定,阐述了研究化学作业交流功能的意义,分析了当前作业交流功能存在的问题。以苏教版高中化学《物质结构与性质》（选修）＂共价键原子晶体＂第一课时校本作业设计为例,介绍了校本作业中增进作业交流功能的... 详细信息

对化学作业的交流功能进行界定,阐述了研究化学作业交流功能的意义,分析了当前作业交流功能存在的问题。以苏教版高中化学《物质结构与性质》（选修）＂共价键原子晶体＂第一课时校本作业设计为例,介绍了校本作业中增进作业交流功能的栏目设置、优点以及如何引导学生利用好这些栏目。最后构建了教师整合信息、反馈信息流程图,就作业批改后教师如何将交流功能反馈到教学中作了探讨。

关键词：化学作业交流功能作业应用作业设计

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中国古代宫廷百戏展演的符号交流功能探究

符号与传媒 2021年第1期 128-139页

作者：魏云洁四川大学文学与新闻学院

百戏源自先秦,到秦汉发展成熟,于隋唐时重新兴盛,后又不断发展。一般认为,百戏是一种为观者助兴的单纯的娱乐演出活动。但事实上,如果将百戏展演的过程作为整体的符号看待,除娱乐功能之外,百戏还具有重要的交流功能。作为对于共同音乐... 详细信息

百戏源自先秦,到秦汉发展成熟,于隋唐时重新兴盛,后又不断发展。一般认为,百戏是一种为观者助兴的单纯的娱乐演出活动。但事实上,如果将百戏展演的过程作为整体的符号看待,除娱乐功能之外,百戏还具有重要的交流功能。作为对于共同音乐文化背景要求最低的音乐演出,在朝会宴、酺宴与宴外蕃三种典型的宴会场合当中,在君臣之间、君民之间以及不同的文化集团之间,传递着不同的意义。

关键词：百戏交流功能酺宴朝会宴宴外蕃

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图书馆交流功能在智慧图书馆中的体现与扩展

兰台内外 2020年第20期 73-75页

作者：韩艳萍中共怀化市委党校

随着智慧城市理念的提出、物联网技术的发展,智慧图书馆应时而生。本文拟从图书馆的交流功能出发,探讨智慧图书馆的内涵及可能性。图书馆的交流功能作为基本功能之一,从传统图书馆时代人与知识单一交流形式发展为智慧图书馆时代人与知... 详细信息

随着智慧城市理念的提出、物联网技术的发展,智慧图书馆应时而生。本文拟从图书馆的交流功能出发,探讨智慧图书馆的内涵及可能性。图书馆的交流功能作为基本功能之一,从传统图书馆时代人与知识单一交流形式发展为智慧图书馆时代人与知识、人与人、人与空间的多维度交流形式。体现出服务人性化、交流介质多样化、参与互动性增强的特点。智慧图书馆交流功能的需求与实现,体现了人的回归,图书馆初始精神的回归。

关键词：交流功能智慧图书馆人的回归

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智慧图书馆中的图书馆交流功能分析

青年与社会 2020年第25期 147-148页

作者：叶甬渝李晓帆重庆师范大学涉外商贸学院重庆邮电大学移通学院

当前,人工智能与物联网等新兴技术已然成为社会的流行新标杆,智慧城市、智慧学工等等冠以智慧的生态系统应运而生,这其中就包括智慧图书馆的建设工作。纵观图书馆发展的历史长河,从传统的图书馆到现如今的智慧图书馆,其交流功能一直是... 详细信息

当前,人工智能与物联网等新兴技术已然成为社会的流行新标杆,智慧城市、智慧学工等等冠以智慧的生态系统应运而生,这其中就包括智慧图书馆的建设工作。纵观图书馆发展的历史长河,从传统的图书馆到现如今的智慧图书馆,其交流功能一直是图书馆重要的基本功能之一,包括人与人、人与书本、人与时间以及空间的交流。为此,本文旨在探讨智慧图书馆交流工作的可行之道,望相关同行们指正批评。

关键词：智慧图书馆交流功能功能分析

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浅析高校广播交流功能的育人作用

新闻知识 2009年第9期 127-128页

作者：李强西安石油大学党委宣传部

高校广播作为大学校园媒介的组成部分，以其方便、快捷、受众面广等特点在宣传、育人、服务等方面发挥着重要作用。但随着时代的发展和媒介的变化，校园广播正经受着校园网络、校园闭路电视等多种媒介的影响和冲击，这种多元化媒介的影... 详细信息

高校广播作为大学校园媒介的组成部分，以其方便、快捷、受众面广等特点在宣传、育人、服务等方面发挥着重要作用。但随着时代的发展和媒介的变化，校园广播正经受着校园网络、校园闭路电视等多种媒介的影响和冲击，这种多元化媒介的影响和高校广播自身发展中创新意识的缺乏，使高校校园广播的影响力和号召力正在大幅度下降，宣传和育人功能无法充分体现。

关键词：高校广播育人作用交流功能校园闭路电视校园广播大学校园校园网络创新意识

日语学习者及母语者的[ね]的交流功能的使用现状对比 ——以KY语料库为中心

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日语学习者及母语者的[ね]的交流功能的使用现状对比 ...

作者：秦玉娇大连理工大学

学位级别：硕士

在日语的日常会话中,[ね]的使用频繁而广泛,它可以传递说话人微妙的感情和弦外之音,在人与人的交流中发挥了重要作用。但是,对于以汉语为母语的日语学习者来说,[粗]的使用却是一个难点。本研究以KY语料库中的30位日语学习者及日语... 详细信息

在日语的日常会话中,[ね]的使用频繁而广泛,它可以传递说话人微妙的感情和弦外之音,在人与人的交流中发挥了重要作用。但是,对于以汉语为母语的日语学习者来说,[粗]的使用却是一个难点。本研究以KY语料库中的30位日语学习者及日语母语者的会话材料为对象,抽取[ね]的使用实例并进行比较分析,试着探索在[ね]的交流功能的使用中,日语学习者和日语母语者有何共同点及差异;此外,对于日语学习者所使用的“不自然”的[ね],本文将结合实例具体分析其“不自然”的原因所在。分析结果显示,对于[ね]的五项交流功能的使用,日语学习者和日语母语者的共同点是：对于[発话埋め合わせ]、[注意唤起]功能的使用,日语学习者的使用情况与日语母语者的极为相近。差异在于①日语学习者使用率最高的是[発话缓和]功能、最低的是[発话内容确认]功能;日语母语者使用率最高的是[注意唤起]功能、最低的是[凳话埋め合わせ]功能。②对于[ね]的[会话促进]功能,日语学习者及日语母语者的使用率差异较小。③在[凳话缓和]功能的使用中,日语学习者的使用率明显高于日语母语者,差异较大。④对于[発话内容确认]功能的使用,日语学习者的使用率很低,与日语母语者差异很大。另外,学习者的[ね]的“不自然”使用主要源于日语学习者的“过度使用”。

关键词：母语者学习者ね交流功能比较