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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 6 篇 五个关注
  • 1 篇 作业完成
  • 1 篇 数学
  • 1 篇 阅读理解
  • 1 篇 讲评
  • 1 篇 探究实验
  • 1 篇 中小学
  • 1 篇 空白处
  • 1 篇 小学数学作业
  • 1 篇 共性问题
  • 1 篇 品德课
  • 1 篇 教学实践
  • 1 篇 灵活运用
  • 1 篇 七选五
  • 1 篇 融错
  • 1 篇 教学
  • 1 篇 片段教学
  • 1 篇 新课标
  • 1 篇 浙江卷
  • 1 篇 文章长度

机构

  • 1 篇 福鼎市教师进修学...
  • 1 篇 北京市大兴区兴华...
  • 1 篇 重庆市垫江县桂溪...
  • 1 篇 江苏省徐州市丰县...
  • 1 篇 福建省厦门市集美...
  • 1 篇 江苏省南通市竹行...

作者

  • 1 篇 倪燕
  • 1 篇 靳丽涛
  • 1 篇 高明
  • 1 篇 林开文
  • 1 篇 孙仙伟
  • 1 篇 刘芳

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=五个关注"
共 6 条 记 录，以下是1-10 订阅
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片段教学直面“五个关注”
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课堂内外（教师版）（初等教育） 2014年 第1期 13-14页
作者： 林开文 福鼎市教师进修学校 福建宁德355200
现在，中小学各学科的片段教学研究日趋成熟，有关这方面的论文屡见不鲜。笔者拜读了一些这方面的文章，颇有感悟，同时也引发一些思考，基于探寻各学科的片段教学共性理论的思想，提出“片段教学需要直面‘五个关注’”的看法．与同行... 详细信息
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灵活运用“五个关注”巧妙攻克“七选五”
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教学考试 2022年 第3期 42-44页
作者： 靳丽涛 北京市大兴区兴华中学 北京
目前全国卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、北京卷和浙江卷均采用"七选五"这一题型。该题型通常位于阅读理解第二节,文章长度约为300词,短文中的五个句子被摘出,并在文中相应位置留出五个空白,摘出的五个句子打乱顺序后与另外两个句子置于... 详细信息
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新课标下数学教学的“五个关注”
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广西教育 2013年 第9期 24-24,44页
作者： 倪燕 江苏省南通市竹行小学
新课程较之传统课程，发生了极大的变化。这些变化体现了新课程的一些核心理念，形成了新课程最显著的教学特征，其主要表现在新课程数学教学的“五个关注”上。现结合具体案例做简要分析。
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小学数学作业讲评的“五个关注”
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中小学数学（小学版） 2024年 第5期 5-7页
作者： 刘芳 江苏省徐州市丰县教师发展中心 221700
本文将结合教学实践谈谈小学数学作业讲评中的关注点。一、关注“共性问题”,“共性问题”折射出教师知识传授时的“盲点”,直击学生理解应用时的“痛点”,关注学生作业完成中的共性问题,针对共性问题“晒错”“析错”“融错”“避错”... 详细信息
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小学科学探究实验有效性的“五关注”
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教学仪器与实验 2015年 第7期31卷 19-21页
作者： 孙仙伟 福建省厦门市集美区曾营小学
目前探究实验教学过程中,教师在课前备课、撰写教案、准备材料、制作课件上花了大量的时间和精力。学生在参与实验活动过程中热热闹闹,积极投入。但结果往往不尽人意、收效甚微。文中通过关注实验材料是否实用、实验目标是否明确、实验... 详细信息
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如何提高小学品德课教学实效
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科学咨询(教育科研) 2017年 第7期 24-24页
作者： 高明 重庆市垫江县桂溪小学校
本文对新课程背景下的小学《品德与生活·社会》教学进行了阐述,课堂上要让孩子参与教学的全过程;在教与学的过程中真正做到师生互动,全员参与;让课堂呈现出"生生互动,师生互动"的生动场面;教师不仅仅是学生知识的传授者,更应是学生生... 详细信息
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