如何提高小学品德课教学实效
作者机构：重庆市垫江县桂溪小学校
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2017年第7期
页 面：24-24页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：本文对新课程背景下的小学《品德与生活·社会》教学进行了阐述,课堂上要让孩子参与教学的全过程;在教与学的过程中真正做到师生互动,全员参与;让课堂呈现出生生互动,师生互动的生动场面;教师不仅仅是学生知识的传授者,更应是学生生活的引导者。
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