检索结果-南通市图书馆

物理教学 2020年第9期42卷 2-11,28页

作者：蒋炜波赵坚清华大学附属中学北京100084 昆明市五华区基础教育发展研究院云南650031

本文从物理学科核心素养水平等级和高考“四翼”考查要求出发,结合情境信息的表征呈现方式,统计分析了新版普通高中物理教材的习题配置情况,并据此提出对教材习题配置的一些看法建议。

关键词：核心素养高考评价体系高中教材习题配置信息呈现看法建议

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新课标下物理练习及习题配置的思考

教学与管理（中学版） 2008年第1期 74-75页

作者：朱行建安徽宣城中学

一、问题的提出练习与习题配置是课程内容的重要组成部分之一，练习是指每一节内容后的纸笔作业的题目，而习题是指每章内容后的纸笔作业的题目，通常在教学中是教师布置在练习本上的家庭作业。然而在新的课程标准与教科书实施的今天... 详细信息

一、问题的提出练习与习题配置是课程内容的重要组成部分之一，练习是指每一节内容后的纸笔作业的题目，而习题是指每章内容后的纸笔作业的题目，通常在教学中是教师布置在练习本上的家庭作业。然而在新的课程标准与教科书实施的今天，这一问题没有引起足够的重视。

关键词：物理练习习题配置新课标家庭作业课程内容课程标准教科书教师

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大学物理教材习题配置研究

教学与教材研究 1999年第3期 47-48页

作者：潘正权浙江大学

当大学物理教材习题配置研究●浙江大学潘正权专题研究前，广大物理教学工作者对大学物理课程必须进行全面改革已取得了共识。有关对大学物理教材内容现代化的研究和实践已经在各高校全面展开，并取得了阶段性成果，一批适应改革形势的... 详细信息

当大学物理教材习题配置研究●浙江大学潘正权专题研究前，广大物理教学工作者对大学物理课程必须进行全面改革已取得了共识。有关对大学物理教材内容现代化的研究和实践已经在各高校全面展开，并取得了阶段性成果，一批适应改革形势的大学物理教材正在推出。但作为教材改...

关键词：大学物理教材习题配置

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人教版高中物理教科书习题配置特点研究

中学物理教学参考 2017年第11期46卷 1-5页

作者：彭征伏森泉人民教育出版社物理室北京100081 武汉市教育科学研究院湖北武汉430030

高中物理教科书习题配置反映了教科书的整体水平、风格及倾向，对中学物理教学的影响巨大。研究结果表明：教科书中习题数量偏少，传统题型仍占主导地位；习题以夯实学生基础为主，综合拓展不多；习题凸显合作探究，与高考关联度较大。... 详细信息

高中物理教科书习题配置反映了教科书的整体水平、风格及倾向，对中学物理教学的影响巨大。研究结果表明：教科书中习题数量偏少，传统题型仍占主导地位；习题以夯实学生基础为主，综合拓展不多；习题凸显合作探究，与高考关联度较大。建议适当增加习题数量，逐步提升习题难度；加强习题对核心素养的体现，丰富习题情境，增加开放习题比例；在习题中融入物理学思想方法，强化数学工具的应用。

关键词：高中物理教科书习题配置特点

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美国微积分教材中的习题配置特色

大学数学 2005年第2期21卷 13-16页

作者：郭镜明应明朱晓平同济大学应用数学系上海200092

在编写微积分的教材或教案时,选配好习题是十分重要的一个环节.本文以美国使用面较广的三本教材为例,探索一下美国微积分教材中的习题配置的特色,以有所借鉴.这三本教材是由Dale Varberg等编著的Calculus(第8版),由James Stewart编著的C... 详细信息

在编写微积分的教材或教案时,选配好习题是十分重要的一个环节.本文以美国使用面较广的三本教材为例,探索一下美国微积分教材中的习题配置的特色,以有所借鉴.这三本教材是由Dale Varberg等编著的Calculus(第8版),由James Stewart编著的Calculus(第5版),以及Thomas' Calculus(第10版) (以下分别简称它们为教材1、2和3).以上三本教材已分别由高等教育出版社和机械出版社影印出版.这些教材的内容大体与我国工科专业使用的微积分教材相当,两者具有一定可比性.

关键词：美国微积分教材编写习题配置教学目标

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新课程下高中数学习题配置研究

新课程下高中数学习题配置研究

作者：卢华军东北师范大学

学位级别：硕士

习题是中学数学课本中的重要组成部分。数学习题的配置,是数学习题理论的重要组成部分。习题配置得好不好,直接影响到学生学习质量的高低。在当前新课程改革之际,探索中学教学中数学习题的配置问题,在实践中有着现实意义和价值。本论文... 详细信息

习题是中学数学课本中的重要组成部分。数学习题的配置,是数学习题理论的重要组成部分。习题配置得好不好,直接影响到学生学习质量的高低。在当前新课程改革之际,探索中学教学中数学习题的配置问题,在实践中有着现实意义和价值。本论文在已有的理论研究成果与数学教学实践的基础上,针对当前新课程高中数学教学改革的现状,对新课程高中数学习题配置进行理论探讨、经验总结和实践探索。先是系统地阐述了数学习题的涵义、分类、功能,以及数学习题的编制原则,详细阐述了不同依据的中学数学习题应采用的不同编制方法,然后根据《全日制普通高级中学教科书》代数第一册(老教材),《全日制普通高级中学教科书(试验修订本?必修)》数学第一册,《普通高中课程标准实验教科书》数学1(必修)习题的变化特征,对新课程课堂例题配置,课后习题、单元测试习题配置,模块考试习题配置进行案例分析。

关键词：数学习题习题配置配置案例

《普通高中教科书·物理·必修第一册》习题配置特点研究

同方学位论文库评论

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中学物理教学参考 2020年第13期49卷 5-11页

作者：彭征伏森泉人民教育出版社物理室北京100081 武汉市教育科学研究院湖北武汉430015

以人教版2017年版课程标准物理教材必修第一册的习题配置为例,从教材习题配置的总体设想、新旧版教材习题配置的主要变化、基本特点,以及思考和建议等四个方面,论述新教材的特点及不足,为编者提供修订建议及案例支撑,为教师更好地使用... 详细信息

以人教版2017年版课程标准物理教材必修第一册的习题配置为例,从教材习题配置的总体设想、新旧版教材习题配置的主要变化、基本特点,以及思考和建议等四个方面,论述新教材的特点及不足,为编者提供修订建议及案例支撑,为教师更好地使用教材提供参考。

关键词：高中物理必修第一册习题配置

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美国物理教材习题配置的标准与类型述评