检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

开放教育:从习得知识到学会学习

海南广播电视大学学报 2007年第4期8卷 52-54页

作者：金晶笪学军江苏广播电视大学招生办江苏南京210036 河海大学环境科学与工程学院江苏南京210038

开放教育为终身教育所做的贡献之一就是为人们终身学习提供了更多的机会。但是学校在教学设计中往往只注重传授知识,忽视了对学生学习能力的培养,使得许多学习者很难适应离开学校后的各种学习环境。在知识更新不断加快的当今社会里,学... 详细信息

开放教育为终身教育所做的贡献之一就是为人们终身学习提供了更多的机会。但是学校在教学设计中往往只注重传授知识,忽视了对学生学习能力的培养,使得许多学习者很难适应离开学校后的各种学习环境。在知识更新不断加快的当今社会里,学校并非学习的唯一场所,在校学习也并非一个人学习生涯的终点,所以帮助学习者学会学习应该成为开放教育为终身教育所做的另一贡献。文章以社会对人才的需求、开放教育的现状和成人学习的特点为切入点,论述了在开放教育中学校为指引学习者养成终身学习需要的品格和能力,使其避免成为功能性文盲,所应采取的措施。

关键词：开放教育习得知识学会学习

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂探究巧引导

思想政治课教学 2024年第5期 63-64页

作者：邢军杰山东省鄄城县第二中学

课堂探究活动是以学生的经历、体验、感悟为主的开放性、实践性、建构性学习。教师既要突出学生主体地位,做到不越位,又要认识到自己在活动中的引领作用,对学生做好问题引向、技能引路、合作引法、思维引新,做到组织有序、操作有方、指... 详细信息

课堂探究活动是以学生的经历、体验、感悟为主的开放性、实践性、建构性学习。教师既要突出学生主体地位,做到不越位,又要认识到自己在活动中的引领作用,对学生做好问题引向、技能引路、合作引法、思维引新,做到组织有序、操作有方、指导有力,使探究活动走深走实走活,更好地促进学生习得知识、提升能力、发展素养。

关键词：建构性学习课堂探究探究活动提升能力引领作用习得知识巧引导突出学生主体地位

“双减”背景下小学语文创意写作教学优化策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新智慧 2024年第13期 117-119页

作者：王艳湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县第二民族实验小学

在新教育环境下,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)得以大力推行,要求小学语文教师通过有效方式提升课堂教学质量,保证学生习得知识,从而能带着足够动力快速完成量化的作业,不仅能提高学... 详细信息

在新教育环境下,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)得以大力推行,要求小学语文教师通过有效方式提升课堂教学质量,保证学生习得知识,从而能带着足够动力快速完成量化的作业,不仅能提高学习效率,还能减少作业完成时间,减轻学生的学习压力。创意写作教学能增强语文习作教学的灵活性与新颖性,有利于激发学生的思维与想象力,让学生爱上语文、爱上写作,使学生带着浓厚兴趣去探索、去学习、去运用知识,提升学习效率与写作水平。

关键词：小学语文创意写作校外培训课堂教学质量作业负担教学优化策略义务教育阶段学生习得知识

基于大单元设计的初中道德与法治深度教学策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

天津教育 2024年第8期 34-36页

作者：杨良源福建省宁德市东侨经济技术开发区第二中学

本文详细阐述了基于大单元设计的初中道德与法治深度教学策略,强调教师在教学过程中应关注学生的学科核心素养的培养,透过全局性思维和以任务为导向的方式改变学生的学习方式,以提升学生的核心素养。本文分析了大单元设计的意义,指出其... 详细信息

本文详细阐述了基于大单元设计的初中道德与法治深度教学策略,强调教师在教学过程中应关注学生的学科核心素养的培养,透过全局性思维和以任务为导向的方式改变学生的学习方式,以提升学生的核心素养。本文分析了大单元设计的意义,指出其有助于学生在学习过程中潜移默化地习得知识和技能,引导学生运用所学知识解决实际问题。

关键词：核心素养单元设计初中道德与法治教学策略习得知识全局性思维改变学生的学习方式以任务为导向

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

创设教学情境,提升高中政治课堂的有效性

中学政史地（教学指导） 2024年第3期 57-60页

作者：谢小霞江苏省溧阳市埭头中学

创设教学情境主要指的是在教学过程中,教师根据课本内容来设计相应的场景,让学生在体验中习得知识。创设教学情境能够让学生在按部就班的学习中获得更多全新的体验。笔者在本文将围绕创设教学情境展开,探讨如何让情境有效地辅助高中政... 详细信息

创设教学情境主要指的是在教学过程中,教师根据课本内容来设计相应的场景,让学生在体验中习得知识。创设教学情境能够让学生在按部就班的学习中获得更多全新的体验。笔者在本文将围绕创设教学情境展开,探讨如何让情境有效地辅助高中政治课堂教学,进而提高教学的质量以及效率。一、创设情境,身临其境1.教师创设合理教学情境。教学情境是由教师创设的,因此教师拥有充分的主动性以及自主权。

关键词：创设教学情境高中政治课本内容创设情境课堂的有效性习得知识教学的质量自主权

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

森林舞会(中班)

幼儿教育 2024年第16期 40-42页

作者：赵婷婷江苏南京市锁金幼儿园

设计思路:《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要“引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律”。对于幼儿来说,数学学习较为抽象,教师应让幼儿在实际感知、亲身经历和实际操作中... 详细信息

设计思路:《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要“引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律”。对于幼儿来说,数学学习较为抽象,教师应让幼儿在实际感知、亲身经历和实际操作中习得知识和经验。基于此,我设计了本次活动,旨在让幼儿在活动中发现规律、感受规律、创造规律。

关键词：排列规律习得知识创造规律学习与发展引导幼儿特点与规律设计思路

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让课堂变成学生活动的乐园

江西教育 2024年第2期 F0002-F0002页

罗国华老师主张把课堂变成学生活动的乐园,引导学生主动参与活动,在活动中习得知识并潜移默化地培养学生的数学素养。为此,他用了近20年的时间尝试、探索,形成了一套“诱导—猜想—探索—评价—重塑—欣赏”活动化教学模式。有效地呈现... 详细信息

罗国华老师主张把课堂变成学生活动的乐园,引导学生主动参与活动,在活动中习得知识并潜移默化地培养学生的数学素养。为此,他用了近20年的时间尝试、探索,形成了一套“诱导—猜想—探索—评价—重塑—欣赏”活动化教学模式。有效地呈现教材。教学中,罗国华老师先“三读”(通读、细读、精读)教材,反复斟酌推敲,有效地呈现教材;然后,依托活动内容,对教材素材、例题进行取舍、整合与优化,做到能留尽留,思考“教什么,如何教”,并从“知识技能、数学思考、问题解决、情感态度”四个维度实施教学,丰富学习资源。

关键词：数学思考三读数学素养整合与优化习得知识情感态度教材素材实施教学

知识的一种分类方法及其对扩张战略研究的意义

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科技管理研究 2010年第13期30卷 204-206,214页

作者：李春生李庆华东南大学经济管理学院江苏南京210096

目前已有的关于知识的分类几乎都是在一个时点上的分类,缺乏基于时间因素进行的知识分类。如果考虑时间因素,那么知识可以分为"已有知识"与"习得知识"。这种知识分类方法有助于人们研究企业扩张过程中的知识生成与时间的关系,从而更好... 详细信息

目前已有的关于知识的分类几乎都是在一个时点上的分类,缺乏基于时间因素进行的知识分类。如果考虑时间因素,那么知识可以分为"已有知识"与"习得知识"。这种知识分类方法有助于人们研究企业扩张过程中的知识生成与时间的关系,从而更好地理解知识创造的原理和方法、知识转移的方向和途径、知识共享的方式和条件等,进而正确决定企业扩张的目标市场选择、进入模式选择、扩张的跨度、节律和范围等,这对提高企业扩张战略的成功率是十分重要的。

关键词：知识分类已有知识习得知识扩张战略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”之下,如何高效复习初中道德与法治

中学政史地（初中适用） 2022年第3期 61-64页

作者：冯曰彬山东省济南市平阴县第四中学

当前,在“双减”大背景下,用科学的复习方法高效复习初中道德与法治,真正将所学知识融会贯通,十分必要。掌握复习知识的方法技巧,能够明显降低习得知识的难度,激发学习热情,保持持久学习的兴趣,大大提高复习的效率。1.“过电影”所谓“... 详细信息

当前,在“双减”大背景下,用科学的复习方法高效复习初中道德与法治,真正将所学知识融会贯通,十分必要。掌握复习知识的方法技巧,能够明显降低习得知识的难度,激发学习热情,保持持久学习的兴趣,大大提高复习的效率。1.“过电影”所谓“过电影”就是在晚上睡觉前,将老师白天课堂上讲的知识在脑海里像放电影一样梳理一遍。

关键词：高效复习初中道德与法治复习方法方法技巧融会贯通习得知识激发学习热情复习知识

维普期刊数据库博看期刊