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班组长十忌

内蒙古煤炭经济 1993年第2期 52-52页

一忌心胸狭窄,听不得不同意见,对提意见者耿耿于怀,总与对方过不去.二忌性情孤僻,不善交谈,情趣匮乏,喜一人独处,郁郁寡欢.三忌固步自封,对过去的成绩津津乐道,不思进取和有所作为.四忌上热下冷,整日围着领导转,对下属的痛痒视而不见,... 详细信息

一忌心胸狭窄,听不得不同意见,对提意见者耿耿于怀,总与对方过不去.二忌性情孤僻,不善交谈,情趣匮乏,喜一人独处,郁郁寡欢.三忌固步自封,对过去的成绩津津乐道,不思进取和有所作为.四忌上热下冷,整日围着领导转,对下属的痛痒视而不见,或冷漠处置.五忌说多干少,夸夸其谈,对人严对已宽缺少实干精神.六忌技不如人,手上没有过硬本领又不刻苦钻研。

关键词：实干精神上热下冷心胸狭窄十忌技术要求五忌主观武断

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“爱与尊重”众人谈

幼儿教育 1997年第11期 11-11页

教师热爱儿童、父母疼爱子女应当是勿庸置疑的。1996年6月1日国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》,将尊重、爱护儿童的要求列入总则之中,引起了广大幼教工作者的普遍重视。尊重、爱护儿童的问题既关系到成人对儿童的根本态度,也涉及... 详细信息

教师热爱儿童、父母疼爱子女应当是勿庸置疑的。1996年6月1日国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》,将尊重、爱护儿童的要求列入总则之中,引起了广大幼教工作者的普遍重视。尊重、爱护儿童的问题既关系到成人对儿童的根本态度,也涉及到儿童教育的方法。但在现实生活中。人们对于为什么要尊重、爱护儿童,怎样才算是尊重、爱护儿童的问题还未能作深入的思考。为此,本期的"幼教热线"约请了幼教专家和教师、家长围绕以上话题各抒己见,以求引发更多读者的思考。

关键词：幼教工作者儿童教育现实生活集体活动师生关系周国华和谐发展主观武断自我感觉自控能力

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书记团结好“一班人”的奥秘

政工研究动态 2002年第5期 18-18页

作者：白万贵姜树祥 62121部队

党委班子团结的好坏,取决于班子每个成员的自身素质和共同努力。但是党委书记作为“班长”,自身的表现和与成员的磨合程度在班子团结中起着关键和主导作用。书记要团结好“一班人”应从以下几个方面努力。勤于“三心”。就是书记对班... 详细信息

党委班子团结的好坏,取决于班子每个成员的自身素质和共同努力。但是党委书记作为“班长”,自身的表现和与成员的磨合程度在班子团结中起着关键和主导作用。书记要团结好“一班人”应从以下几个方面努力。勤于“三心”。就是书记对班子成员要交心、关心、知心。交心,即书记要经常与班子成员交流思想,做到心与心的交融。

关键词：党委成员三心领导责任中起主观武断取人之长三会工作风格高人一筹过人之处

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浅谈班主任的工作艺术

学校管理 2010年第3期 48-48页

作者：许从容王邦争吴江市梅堰中学

班主任工作,与学生接触的范围广、时间多,班主任的思想品质、文化修养、生活作风、性格爱好、举止言谈,乃至衣着表情、待人接物等,对学生的成长都会产生潜移默化的影响。因此,提高班主任的工作艺术,具有举足轻重的作用。

关键词：工作艺术生活作风师爱 “后进生” 心灵深处举止言谈思想品质人的自然属性主观武断纽约州

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“请家长”利耶,弊耶?

基础教育参考 2010年第1X期1卷 73-73页

作者：张晓丽云南省宜良县第二中学

班主任是班集体的组织者和领导者,其管理工作是一项繁杂、艰巨而又细致的工作,它的对象是几十个性格、经历、智力水平等方面都存在着巨大差异的学生。在日常的学习、生活中,不少学生,特别是后进生难免会犯这样或那样的错误,遇到这种情况... 详细信息

班主任是班集体的组织者和领导者,其管理工作是一项繁杂、艰巨而又细致的工作,它的对象是几十个性格、经历、智力水平等方面都存在着巨大差异的学生。在日常的学习、生活中,不少学生,特别是后进生难免会犯这样或那样的错误,遇到这种情况,很多班主任就会使出"

关键词：班集体日常教学管理教育方式教育方法工作职责促进作用主观武断管理意见管理方法宜良县

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哪些人不宜当新闻工作者

新疆新闻界 1989年第6期 39-39页

根据新闻工作的特点和要求,不能选拔、重用下列人员作为党和人民的新闻工作者: 1、官迷成瘾,溜须拍马,专玩权术,践踩他人,总想爬上指挥地位的“宝座”者。2、心目中只有领导,唯独没有群众的“唯上主义者”。3、“赶浪头”,“图时髦”,... 详细信息

根据新闻工作的特点和要求,不能选拔、重用下列人员作为党和人民的新闻工作者: 1、官迷成瘾,溜须拍马,专玩权术,践踩他人,总想爬上指挥地位的“宝座”者。2、心目中只有领导,唯独没有群众的“唯上主义者”。3、“赶浪头”,“图时髦”,乘机会,捞稻草,不顾实际情况,没有独立主见的“风派”人物。4、没有党性观念,主张资产阶级的新闻自由者。5、不讲职业道德,利用采访、上稿之权,胡作非为,谋钱要物者。

关键词：新闻工作者新闻自由党性观念主观武断改革精神

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班主任工作“六忌”

青海教育 2015年第3期 14-14页

作者：景萍林西宁市文汇小学

班主任是学校教育工作中最基层的组织者和管理者。学校教学工作能否正常开展,与班主任工作的好坏有直接关系。多年的班主任工作实践告诉我,在教育教学工作中要注意"六忌"。一忌言行不一,要以身作则。班主任的一言一行往往都是学生学习... 详细信息

班主任是学校教育工作中最基层的组织者和管理者。学校教学工作能否正常开展,与班主任工作的好坏有直接关系。多年的班主任工作实践告诉我,在教育教学工作中要注意"六忌"。一忌言行不一,要以身作则。班主任的一言一行往往都是学生学习效仿的楷模。班主任要求学生做到的,首先自己要做到。孔子说:"其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。"这充分说明了身教重于言教的道理。二忌袒护优秀生和班干部。

关键词：教学工作身教重于言教班干部告诉我学校教育缺点和错误有错必纠不等于人人平等主观武断

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浅析班主任如何与学生谈心

才智 2011年第32期 65-65页

作者：兰轶吉林省四平卫生学校

在学生管理工作中,班主任与学生谈心既是师生实施心理沟通的有效途径,也是加速学生社会化进程的必由之路。通过沟通,有利于增进师生之间的感情,使师生间互相理解,有利于增强教师的亲和力、凝聚力、向心力;有利于师生间良好人际关系的构... 详细信息

在学生管理工作中,班主任与学生谈心既是师生实施心理沟通的有效途径,也是加速学生社会化进程的必由之路。通过沟通,有利于增进师生之间的感情,使师生间互相理解,有利于增强教师的亲和力、凝聚力、向心力;有利于师生间良好人际关系的构建。那么,

关键词：社会化进程良好人际关系心理沟通亲和动机自我意识道德行为情感丰富导航者去激励主观武断

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慈祥”是反语吗?

语文教学通讯 1993年第4期 10-10页

作者：张人俊

《包身工》一文中,“有几个慈祥的老板……”一句,引号中“慈祥”一词,有不少参考资料或练习题答案,都认为是反语。这是主观武断、望文生义,没有深入分析的结果。理由如次: 一、结合上下文去认识。上文说:“粥菜?那是不可能有的!”下文... 详细信息

《包身工》一文中,“有几个慈祥的老板……”一句,引号中“慈祥”一词,有不少参考资料或练习题答案,都认为是反语。这是主观武断、望文生义,没有深入分析的结果。理由如次: 一、结合上下文去认识。上文说:“粥菜?那是不可能有的!”下文说:拣几片菜叶,用盐水一浸,就是他们难得的佳肴。上下文一对照,就可以发现,包身工在吃饭时,一般是没有菜的。否则,上文的设问就与之矛盾,下文“难得的佳肴”就成了无稽之谈。既然带工老板一般不给包身工准备菜,那么,有几个老板要是准备一点菜,就相对地要好一点,“慈祥”一点,至少总比别的老板慈祥,而不是更凶狠。从这一点上讲,慈祥不可能是反语。

关键词：不可能练习题参考资料《包身工》主观武断