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BOPPPS教学模式结合“软件随机点名”在临床本科生医学教学中的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0013-0016页

作者：王慧张薇哈尔滨医科大学附属第一医院黑龙江哈尔滨150001

研究BOPPPS教学模式结合“软件随机点名”在临床本科生医学教学中的应用效果。方法选取2022年3月—6月的2018级临床医学本科50名学生的考试结果作为观察组(实施BOPPPS教学模式结合软件随机点名教学),另选取2022年3月—6月的2018级临床... 详细信息

研究BOPPPS教学模式结合“软件随机点名”在临床本科生医学教学中的应用效果。方法选取2022年3月—6月的2018级临床医学本科50名学生的考试结果作为观察组(实施BOPPPS教学模式结合软件随机点名教学),另选取2022年3月—6月的2018级临床医学本科50名学生的考试结果作为对照组(传统教学);比较两组学生的学习积极主动性、考核评价得分情况及学生对教学满意度评分情况。结果观察组的学习积极主动性显著优于对照组(P 临床本科生医学教学中采取BOPPPS教学模式结合“软件随机点名”教学,能有效提高医学生的学习积极主动性,以培养学生的整体思维能力,具有显著的教学效果,值得临床进一步实施和推广。

关键词： BOPPPS教学模式 “软件随机点名” 临床本科生

案例教学对临床本科生学习效果影响的实证研究

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现代教育科学（高教研究） 2014年第2期 148-151页

作者：苏中平蔡威威许茂春王金龙杜宗明陆召军徐州医学院临床医学系江苏徐州221002

本文主要从学生学习态度、学习过程、学习效果、教育环境等维度对医学生参与案例教学前后的行为习惯及能力转变情况进行了调查研究,结果显示,案例教学对学生学习效果能产生积极影响,从而得出结论:案例教学与传统教学各有所长,应该相互... 详细信息

本文主要从学生学习态度、学习过程、学习效果、教育环境等维度对医学生参与案例教学前后的行为习惯及能力转变情况进行了调查研究,结果显示,案例教学对学生学习效果能产生积极影响,从而得出结论:案例教学与传统教学各有所长,应该相互补充、相辅相成、合二为一,共同激发医学生学习兴趣,培养其自主学习能力,提高其综合素质。

关键词：案例教学临床本科生学习效果

科研实验与临床实践互动模式在临床本科生教学中的应用

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中国高等医学教育 2017年第5期 104-105页

作者：孟涵燕花春艳赵洁李依玲朱星谕袁琳波温州医科大学第一临床学院温州医科大学基础医学院浙江温州325035

在医学研究不断深入、学科分工不断精细化的同时,科研实验与临床实践之间的距离也在不断加大,科学研究的转化率很低,造成了大量财力和人力资源的浪费。"科研实验和临床实践互动"的全新模式:将课堂搬进"医院";以强带弱,一对一指导;搭建... 详细信息

在医学研究不断深入、学科分工不断精细化的同时,科研实验与临床实践之间的距离也在不断加大,科学研究的转化率很低,造成了大量财力和人力资源的浪费。"科研实验和临床实践互动"的全新模式:将课堂搬进"医院";以强带弱,一对一指导;搭建互动平台,鼓励学生交流学习;进一步落实科研基金等,旨在提高临床本科生的综合素质,促进我国科学研究与病例资源的深度结合,进而为全人类的医学科学水平和生命健康做出卓越的贡献。

关键词：互动临床本科生科研实验临床实践教学模式

以客观结构化临床考试方式为导向的临床本科生临床能力训练教学方式的研究

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智慧健康 2017年第20期3卷 40-42,45页

作者：张婧徐德武江南大学附属医院江苏无锡214062

通过对临床医学专业学生采用客观结构化临床考试模式进行培训及考核,研究OSCE模式在临床医学生临床思维能力培养的作用,提升临床实际运用能力及实际操作能力,目前取得了良好的效果。

关键词：客观结构化临床考试临床本科生能力训练

全面规培背景下省属医学院校临床本科生职业发展认知研究

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中国高等医学教育 2018年第8期 45-46页

作者：李新秦刚李珊珊济宁医学院管理学院日照市中心医院山东日照276826

目的:了解全面规培背景下省属医学院校临床本科生的职业发展认知。方法:随机抽取700名临床本科生进行问卷调查,所得数据使用SPSS 24. 0分析。结果:择业标准以薪酬水平为主,职业选择变动较大,对规培制度认识薄弱但总体理性,"四证合一"专... 详细信息

目的:了解全面规培背景下省属医学院校临床本科生的职业发展认知。方法:随机抽取700名临床本科生进行问卷调查,所得数据使用SPSS 24. 0分析。结果:择业标准以薪酬水平为主,职业选择变动较大,对规培制度认识薄弱但总体理性,"四证合一"专硕成为毕业后首选,三甲医院成为规培后就业热门选择,职业发展信心不足。建议:培养职业使命感,学习规培政策,建立能力评估体系,推广订单式培养。

关键词：职业发展认知临床本科生规培

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临床本科生科研能力的培养

科技信息 2012年第7期 313-313页

作者：范琳波昆明医学院公共卫生学院云南昆明650500

医学生科研能力的培养关系到我国医疗水平的发展。本人认为医学生科研能力的培养包括:加强《预防医学》的学习,提高文献检索的能力,网络服务平台的建立,医学英语能力的提高以及参与科研实践。

关键词：临床本科生科研培养

在我国临床医学本科生教育中实行“早期接触临床”的探讨

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中国高等医学教育 2015年第6期 84-85页

作者：李翠兰汤曦邓依凡宋丽萍刘凯杰廖一名广州医科大学附属第三医院广东省产科重大疾病重点实验室广东广州510150 广州医科大学第三临床学院广东广州510000 香港教育学院香港999077

我国传统的以"学科为中心"的医学教育模式导致学生的基础与临床知识长期处于相互分离和备用状态。"早期接触临床"作为世界高等医学教育课程改革的趋势之一,将基础课程、桥梁课程和临床课程整合,在本科生理论与临床知识同期进行的完整体... 详细信息

我国传统的以"学科为中心"的医学教育模式导致学生的基础与临床知识长期处于相互分离和备用状态。"早期接触临床"作为世界高等医学教育课程改革的趋势之一,将基础课程、桥梁课程和临床课程整合,在本科生理论与临床知识同期进行的完整体系下掌握疾病诊疗的各个环节,提高本科生的综合能力。以下将探讨我国临床医学本科生以"早期接触临床"为核心的教学改革。

关键词：临床本科生早期接触临床教学改革

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我国临床医学中本科生开展特色肿瘤班的思考

基础医学教育 2015年第2期17卷 125-127页

作者：李翠兰曾雅珍王子介戴惠如宋丽萍刘容广州医科大学附属第三医院妇研所广东省产科重大疾病重点实验室广州510150

近年来,我国癌症的发病率和死亡率呈现不断上升的趋势,是仅次于心血管疾病的第二大杀手。然而,我国相当一部分医学院校并没有开设肿瘤学课程,大部分肿瘤科医生并没有接受系统全面的肿瘤学教育。由于缺乏全面的肿瘤学知识和丰富的经验,... 详细信息

近年来,我国癌症的发病率和死亡率呈现不断上升的趋势,是仅次于心血管疾病的第二大杀手。然而,我国相当一部分医学院校并没有开设肿瘤学课程,大部分肿瘤科医生并没有接受系统全面的肿瘤学教育。由于缺乏全面的肿瘤学知识和丰富的经验,肿瘤科医生误诊、延迟治疗及过度治疗的可能性大为提高。通过编写肿瘤为教材,调整教学内容,改革教学方法等措施提高教学质量。

关键词：肿瘤学教学方法临床本科生

医科院校临床专业本科生社区实习满意度调查分析

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昆明医科大学学报 2015年第9期36卷 167-169页

作者：赵文兰孙艳春张学梅苏斌昆明医科大学教务处云南昆明650500

目的对社区实习的教学过程、社区师资和教学管理等方面进行调查,了解临床专业社区实习的满意度,为提高社区实践效果提供参考.方法采用整群抽样的方法,抽取昆明医科大学2010级临床本科生运用自编的结构式问卷进行调查,所得资料采用Epidat... 详细信息

目的对社区实习的教学过程、社区师资和教学管理等方面进行调查,了解临床专业社区实习的满意度,为提高社区实践效果提供参考.方法采用整群抽样的方法,抽取昆明医科大学2010级临床本科生运用自编的结构式问卷进行调查,所得资料采用Epidata录入,用SPSS进行分析.结果被调查学生对社区实践的教学目标满意度最高(77.3%),实习内容满意度为73.3%,师资带教态度满意度为76.3%,能力培训和师资全科医学知识满意度偏低,分别是61.3%和68.0%,对整个社区实习教学管理的满意度在70%以上.结论注重实践教学过程及学生等各环节管理,加强师资培养及与社区的沟通与交流,营造良好的实践环境是提升社区实践教学质量的根本保障.

关键词：临床本科生社区实践满意度调查