检索结果-南通市图书馆

考试周刊 2018年第74期 113-113页

作者：张易江苏省扬州市高邮市龙虬镇龙虬实验小学

随着社会不断发展,新一轮基础教育课程改革正如火如荼的进行,传统以教师为绝对核心的"师讲生听、师问生答"式小学数学教学模式与新时代人才培养要求愈发显得格格不入,改革传统小学数学教学观念、优化课堂结构、提高课堂教学效率势在必... 详细信息

随着社会不断发展,新一轮基础教育课程改革正如火如荼的进行,传统以教师为绝对核心的"师讲生听、师问生答"式小学数学教学模式与新时代人才培养要求愈发显得格格不入,改革传统小学数学教学观念、优化课堂结构、提高课堂教学效率势在必行。数学是小学教学中最为重要的组成部分之一,是以提高学生基本数学常识作为主要教学目的、以培养学生良好学习习惯为主要教学手段的基础学科,在学生运算能力、创造能力以及逆向思维能力等方面的培养上大有裨益。本文结合实际,针对如何使用"丰富与分割"两步走策略提高小学数学教学效率提出相关建议,以期对其他小学数学教师有所启迪。

关键词：小学数学丰富与分割应用策略

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

刍议“丰富与分割”相结合提高小学数学教学效率

引用

考试周刊 2018年第A期 108-108页

作者：赵仁静江苏省南京市江宁区秣陵中心小学

随着社会不断发展,新的课程理念不断深入,传统的"师讲生听、师问生答"的进行模式正在逐渐被新型进行理念所取代。小学数学作为小学学段一门举足轻重的学科,更应契合时代发展,通过新颖鲜活的进行方式吸引学生的学习兴趣。因此,改革传统... 详细信息

随着社会不断发展,新的课程理念不断深入,传统的"师讲生听、师问生答"的进行模式正在逐渐被新型进行理念所取代。小学数学作为小学学段一门举足轻重的学科,更应契合时代发展,通过新颖鲜活的进行方式吸引学生的学习兴趣。因此,改革传统小学数学教学模式、提高课堂教学效率迫在眉睫。本文结合实际,针对在小学数学课堂上如何通过"丰富与分割"相结合,优化小学数学课堂教学,唤醒学生数学思维略谈粗浅的认识,以期与同行分享。

关键词：小学数学丰富与分割应用策略

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：