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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理

主题

  • 3 篇 中职教师政策
  • 2 篇 价值取向分析
  • 2 篇 内隐模型
  • 1 篇 价值取向

机构

  • 2 篇 华东师范大学
  • 1 篇 上海交通大学

作者

  • 3 篇 徐景双
  • 1 篇 张舢瑶

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=中职教师政策"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
我国中职教师政策价值取向的内隐模型构建
收藏 引用
现代教育管理 2016年 第11期 51-57页
作者: 徐景双 华东师范大学 上海200062
当前,我国中职教育的内涵发展仍面临诸多困难与障碍,这些困难的解决与障碍的突破需要一支高水平的中职教师队伍,这离不开合理的中职教师政策及其价值取向的指引。通过模型构建,可以发现价值取向变化的机理。在假设的基础上,以模型变量... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
后金融危机时期我国中职教师政策的价值取向问题研究
收藏 引用
教育与职业 2015年 第3期 19-22页
作者: 徐景双 张舢瑶 华东师范大学全国重点建设职业教育师资培训基地 上海交通大学国际教育学院
价值取向属于价值哲学的范畴,指一定的主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及表现出来的基本价值倾向,是价值主体选取价值标准的方向。价值取向主体经由自身的价值目标和价值评价,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
我国中职教师政策价值取向的内隐模型构建
收藏 引用
职业技术教育 2017年 第4期 51-57页
作者: 徐景双
当前,我国中职教育的内涵发展仍面临诸多困难与障碍,这些困难的解决与障碍的突破需要一支高水平的中职教师队伍,这离不开合理的中职教师政策及其价值取向的指引。通过模型构建,可以发现价值取向变化的机理。在假设的基础上,以模型... 详细信息
来源: 人大复印报刊资料 评论