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中小学校园文化之理解、反思及建设

现代中小学教育 2008年第11期24卷 18-20页

作者：张洁杨甲睿新疆喀什师范学院教育系新疆喀什844006

校园文化是学校生活的重要组成部分,有显性文化与隐性文化之分。针对目前校园文化建设中认识模糊、急于求成、急功近利、文化活动缺乏、重显性文化轻隐性文化的倾向,校园文化建设要加强建设的规划和布局,建构学校气韵之整体形象。

关键词：中小学校园文化校园文化含义校园文化反思校园文化建设

共生理论视域下中小学校园文化认同的窠臼与融通

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教育与教学研究 2021年第9期35卷 20-31页

作者：欧阳修俊刘燕群广西师范大学教育学部广西桂林541000 天津师范大学教育学部天津300387

校园文化是学校全体成员共同参与创造和经营的一种群体文化,校园文化认同的实质就是校园文化的建设和发展,把校园文化改造成为全体成员认同和肯定的学校文化内容和形式,最终成为师生内在的文化选择和行动自觉。共生理论倡导互动、合作... 详细信息

校园文化是学校全体成员共同参与创造和经营的一种群体文化,校园文化认同的实质就是校园文化的建设和发展,把校园文化改造成为全体成员认同和肯定的学校文化内容和形式,最终成为师生内在的文化选择和行动自觉。共生理论倡导互动、合作、协调、共赢,这为当前我国中小学校园文化认同过程中存在的以个体利益为轴心、以个人尺度和目的去评判和"编造"校园文化的个体主义窠臼提供了反思工具。共生理论视域下的校园文化认同应是由学校师生在相互交往中合作、协调与理解,生发出基于本土和自身的共同体心理倾向,进而实现全主体认同。互动共生是中小学校园文化认同的内在运行机理。在多元主体参与式互动中平等共进化校园文化、在"地方性知识"中构建互惠共生的关系、在"集体记忆"生成中趋同文化认同心理有利于融通校园文化认同。

关键词：中小学校园文化文化认同互动共生学校特色

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民办中小学校园文化中的对立与冲突

教书育人 2005年第24期 11-13页

作者：任其宏江苏常州市外国语学校

加强校园文化建设促进精神文明发展——关于西安市中小学校园文化与精神文明建设发展状况的调查

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陕西教育（教学） 1999年第4期 11-13页

作者：胡峰西安幼儿师范学校

一、全市中小学校园文化建设的状况 1、载物文化方面 (1)基础建设型设施全市中小学校舍建设、器材设备、图书仪器等,较过去有了根本性的改观,达到了国家要求的较低标准。改变了过去学校土屋子、破凳子、无活动场所、无器材设施的状况... 详细信息

一、全市中小学校园文化建设的状况 1、载物文化方面 (1)基础建设型设施全市中小学校舍建设、器材设备、图书仪器等,较过去有了根本性的改观,达到了国家要求的较低标准。改变了过去学校土屋子、破凳子、无活动场所、无器材设施的状况。10年图治,成绩卓著,功不可抹。但是,学校基础建设仍存在水准不高、发展不平衡等问题。加之正值生源高峰,招生压力仍然很大。

关键词：精神文明建设校园文化建设中小学校园文化发展状况西安市文明发展育人环境学校基础建设小学校舍德育为首

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民族地区中小学校园文化环境建设探析

教学与管理 2014年第30期 59-61页

作者：洪樱西南民族大学城建学院

关键词：民族地区中小学校园文化环境建设

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黄石特色文化融入中小学校园文化路径探究

湖北师范学院学报（哲学社会科学版） 2016年第4期36卷 123-125页

作者：柯梦琪李国英湖北师范大学文学院湖北黄石435002

校园文化是学校所具有的特定的精神文化环境。校园文化的建设需要吸纳与融入当地文化的精髓,各地文化的传承与弘扬也离不开中小学校园环境。本文针对黄石中小学校园文化建设的现状,探讨将黄石特色文化融入中小学校园文化建设的路径。

关键词：黄石特色文化中小学校园文化

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对中小学校园文化现状的思考

天津教育 1997年第3期 19-20页

作者：赵福顺张国英

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试论中小学校园文化教材的建设

学校党建与思想教育 1998年第3期 38-39页

作者：高纯安龙立标湖北省潜江高中

为了规划建设校园环境,近几年,我们参观考察了国内有影响、知名度高的重点中小学及普通中小学百余所,我们发现,无论是经济发达的地区,还是经济较落后地区,都注重校园环境建设的投入。可见各校都有一个共识:环境育人。马克思曾经指出:“... 详细信息

为了规划建设校园环境,近几年,我们参观考察了国内有影响、知名度高的重点中小学及普通中小学百余所,我们发现,无论是经济发达的地区,还是经济较落后地区,都注重校园环境建设的投入。可见各校都有一个共识:环境育人。马克思曾经指出:“人创造环境,同样环境也创造人。”在规划建设校园环境过程中,我们认识到:要适应教育的发展。

关键词：中小学校园文化文化教材规划建设校园环境存在的事物学校发展教材编写人文景观重点中小学文学社