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马来西亚华文教育与中华文化传播

民族研究 2023年第6期 26-36,M0003页

作者：邵岑华侨大学哲学与社会发展学院社会学系厦门市361021

作为海外华文教育发展程度最高的国家,马来西亚华文教育发展不仅充实了住在国经济社会发展对人力资本的需求,还在强化海外华人的中华文化认同,凝聚海外华人的族群意识,提升中华文化传播力、影响力等方面具有重要意义。当前马来西亚华文... 详细信息

作为海外华文教育发展程度最高的国家,马来西亚华文教育发展不仅充实了住在国经济社会发展对人力资本的需求,还在强化海外华人的中华文化认同,凝聚海外华人的族群意识,提升中华文化传播力、影响力等方面具有重要意义。当前马来西亚华文教育正面临在校生规模持续减少的现实挑战。文章基于对马来西亚华人学龄人口的预测,探讨人口结构变化对未来华文教育的影响,据此提出马来西亚华文教育应在大华文教育理念指引下,采取扩大生源范围、采用灵活教育形式、发挥华文媒体作用和加强师资交流等举措,以期更好促进中外文明交流互鉴、推动中华文化传播。

关键词：华文教育马来西亚中华文化传播人口转变

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中华文化传播对象国的文化产业政策研究报告

中国文化研究 2010年第3期 195-201页

作者：李庆本吴慧勇北京语言大学人文学院 100083

中华文化的世界传播,必须建立在充分了解文化传播对象国的文化政策的基础之上。只有了解了对方的政策,并在此基础上制定相应的对策,才能更好地推进中华文化的世界传播,从而促进中外文化的友好交流,提升我国文化的软实力。欧盟是中华文... 详细信息

中华文化的世界传播,必须建立在充分了解文化传播对象国的文化政策的基础之上。只有了解了对方的政策,并在此基础上制定相应的对策,才能更好地推进中华文化的世界传播,从而促进中外文化的友好交流,提升我国文化的软实力。欧盟是中华文化传播的重点对象之一,而其作为区域性国际组织有其自身的文化特点。本文通过分析欧盟文化政策,为中华文化在欧盟国家的传播提出一些建议。

关键词：中华文化传播欧盟文化政策文化产业

基于QCA方法的短视频跨文化传播力生成路径 ——以YouTube中国网红的中华文化传播为例

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基于QCA方法的短视频跨文化传播力生成路径 ...

作者：程思妮华侨大学

学位级别：硕士

新媒体时代,社交媒体、自媒体等新兴媒介为中国文化出海提供了更加多元的思路和方式。与传统主流媒体借助宏大叙事的文化输出方式不同,民间力量以浸润式的文化传播方式降低了对外传播中的“文化折扣”和“认知鸿沟”。随着李子柒走红You... 详细信息

新媒体时代,社交媒体、自媒体等新兴媒介为中国文化出海提供了更加多元的思路和方式。与传统主流媒体借助宏大叙事的文化输出方式不同,民间力量以浸润式的文化传播方式降低了对外传播中的“文化折扣”和“认知鸿沟”。随着李子柒走红YouTube,中国网红在海外平台上的文化宣传得到国内普遍关注。在此背景下,探究影响短视频对外文化传播的因素是非常有意义的。本论文以YouTube平台上55个中国区文化博主为研究对象,基于媒体影响力理论和叙事学理论,使用定性比较分析方法,从视频的传播属性和叙事属性两方面共筛选11个条件变量,通过QCA数据构型分析得出影响YouTube中国区文化博主传播效果的多重并发因素组合。研究表明,YouTube中国区文化博主的发展与视频的传播属性和叙事属性都息息相关。在传播属性层面,主要可分为专业团队赋能型和精品-宣传型两种路径构型;在叙事属性层面则可分为当代题材现实化表现型、传统文化田园牧歌表现型和美食文化重构生活型三种路径构型。总而言之,通过QCA方法,从传播和叙事双重视角探究导致YouTube中国区文化博主具备强传播力的多重并发因果机制,是对当前短视频对外传播效果相关议题的有益补充。

关键词：短视频跨文化传播中华文化传播定性比较分析方法

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中华文化传播与国际汉语教育研究述评

文学教育(下) 2020年第2期 148-149页

作者：贺宏燕宋瑞新疆师范大学国际文化交流学院新疆师范大学中国语言文学学院

本文从中华文化传播与个案研究、孔子学院与国际汉语教育研究、传播学与国际关系研究、中华文化认同研究四个视角,对研究中华文化传播的文献资料进行回顾、梳理、述评与展望,以求更有效、更有针对性地传播中华文化,讲好中国故事。

关键词：中华文化传播国际汉语教育传播学中华文化认同

中华文化传播和对外汉语教学中的重要手段——古装剧

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中华文化传播和对外汉语教学中的重要手段——古装剧

华人华侨身份认同程度与中华文化传播行为研究

第八届北京地区对外汉语教学研究生论坛

作者：丁晓丹北京师范大学汉语文化学院

古装剧指的是将故事背景设定为古代的电视剧,近些年来,中国古装剧的产量很大,其中不乏优秀作品,如果能够把古装剧片段巧妙地运用在中华文化传播和对外汉语教学中,会为课堂教学带来不一样的活力。采用古装剧进行对外汉语教学和中华文化... 详细信息

古装剧指的是将故事背景设定为古代的电视剧,近些年来,中国古装剧的产量很大,其中不乏优秀作品,如果能够把古装剧片段巧妙地运用在中华文化传播和对外汉语教学中,会为课堂教学带来不一样的活力。采用古装剧进行对外汉语教学和中华文化传播有其独特的优点,主要表现在真实性、历史性、新奇性和综合性等方面。同时,它能够在整个教学过程中起到良好的作用,比如有利于学生在潜移默化中了解中国文化;有利于激发学生的学习兴趣,创造轻松的学习环境和学习氛围;有利于增强学生的文化认同感。但是需要引起我们注意的是,采用古装剧片段教学并不是一件易事,有许多方面需要特别注意。比如要选取质量优且适合的古装剧;要考虑到学生的实际水平;要摆正古装剧这一教学手段在对外汉语教学中的位置等。文章最后以《三国演义》中"桃园三结义"的故事为例,具体分析了使用古装剧片段进行教学的流程,希望能为古装剧进入课堂带来一点儿启发。

关键词：古装剧对外汉语教学中华文化传播

来源： cnki会议评论

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当代传播 2019年第2期 55-60,64页

作者：李沁王雨馨中国人民大学新闻学院中国人民大学中国新闻与社会发展研究中心中宣部宣传舆情研究中心

本研究从身份认同和群体传播的理论视角,探究华人华侨的中华文化传播行为与心理动因。对海内外华人华侨群体展开问卷调研发现,华人华侨的身份认同程度对其接受及传播中华文化传播行为有显著正影响;数据分析同时呈现了华人华侨身份认同... 详细信息

本研究从身份认同和群体传播的理论视角,探究华人华侨的中华文化传播行为与心理动因。对海内外华人华侨群体展开问卷调研发现,华人华侨的身份认同程度对其接受及传播中华文化传播行为有显著正影响;数据分析同时呈现了华人华侨身份认同程度较高的四个群体的基本特征。研究发现,虽然数字媒介的影响不断增加,但传统聚会等群体传播,依然是华人华侨接受和传播中华文化的主要途径。

关键词：华人华侨中华文化传播身份认同民族认同群体传播

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中华文化传播的新形式——中国风歌曲

中华文化传播的新形式——中国风歌曲

宋元时期海上丝绸之路贸易与中华文化符号传播体系构建

第七届北京地区对外汉语教学研究生论坛

作者：程洁莹北京语言大学语言科学院

在过去的一二十年当中,欧美风和日韩范的歌曲大行当道,许多年轻人对这些外来的文化产生了极大的兴趣,纷纷自觉地学习这些国家的语言和文化。中国风歌曲的出现,不仅满足了国内年轻人追求潮流的愿望,而且还给外国留学生提供了一个了解中... 详细信息

在过去的一二十年当中,欧美风和日韩范的歌曲大行当道,许多年轻人对这些外来的文化产生了极大的兴趣,纷纷自觉地学习这些国家的语言和文化。中国风歌曲的出现,不仅满足了国内年轻人追求潮流的愿望,而且还给外国留学生提供了一个了解中华文化的新渠道。因此,中国风歌曲也成为了中华文化传播的一种新形式。鉴于此,本文将围绕中国风歌曲的出现、及其文化内涵和对文化教学的辅助作用展开论述,以期待中华文化传播的道路越走越宽广,真正走到"千里之外"。

关键词：中国风中国风歌曲中华文化传播汉语教学

来源： cnki会议评论

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东方收藏 2023年第3期 98-100页

作者：王苗江苏省民族宗教研究中心江苏东南京210024

萌芽于商周时期的海上丝绸之路,受政治、经济等多重因素影响,在宋元时期展现出强劲的生命力。伴随着宋元时期海上丝绸之路商品贸易的繁荣兴盛,中华文化也以不同的符号形式跟随海上贸易走向海外。本文尝试探析宋元时期海上丝绸之路贸易... 详细信息

萌芽于商周时期的海上丝绸之路,受政治、经济等多重因素影响,在宋元时期展现出强劲的生命力。伴随着宋元时期海上丝绸之路商品贸易的繁荣兴盛,中华文化也以不同的符号形式跟随海上贸易走向海外。本文尝试探析宋元时期海上丝绸之路贸易影响下中华文化符号传播体系的构建机制,并在此基础上对“21世纪海上丝绸之路”背景下中华文化符号化传播的创新路径进行探析。

关键词：海上丝绸之路商品贸易中华文化传播

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高校国际化工作与中华文化传播研究

天津电大学报 2023年第4期27卷 1-6页

作者：杜宇飞刘浩然天津大学天津300350

高校是培养社会主义建设者和接班人的主要阵地,国际化工作是高校育人工作的重要内容之一。高校国际化工作与中华文化传播要实现双向互动,高校国际化工作是中华文化传播的一种有效途径。一方面,高校国际化工作为中华文化传播提供文化认... 详细信息

高校是培养社会主义建设者和接班人的主要阵地,国际化工作是高校育人工作的重要内容之一。高校国际化工作与中华文化传播要实现双向互动,高校国际化工作是中华文化传播的一种有效途径。一方面,高校国际化工作为中华文化传播提供文化认同的可能性,另一方面,中华文化传播赋予高校国际化工作以全新的时代内涵。中华文化传播在高校国际化工作中,既具有举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的功能意蕴,又富有赓续传承、智力支持、强国复兴的价值意义。高校在国际化工作中推动中华文化传播,需要引进来、走出去、建格局并举,不仅由高校向来华工作者和留学生传播中华文化,还要由出境教育工作者向世界传播中华文化,共同营造传播中华文化的国际化工作环境。

关键词：高校国际化工作中华文化传播