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中医药人才科技创新能力提升路径探讨

中医药管理杂志 2023年第2期31卷 230-232页

作者：张梦宁波大学附属人民医院浙江宁波315000

人才是中医药发展的第一资源,中医药要实现传承、创新和发展,必须打造高水平的科研团队、建立一流的中医药人才队伍,实现中医药的科技创新和,从而促进中医药事业的发展,满足广大人民群众多层次、不同水平的健康服务需求。因此,我们要充... 详细信息

人才是中医药发展的第一资源,中医药要实现传承、创新和发展,必须打造高水平的科研团队、建立一流的中医药人才队伍,实现中医药的科技创新和,从而促进中医药事业的发展,满足广大人民群众多层次、不同水平的健康服务需求。因此,我们要充分认识到中医药人才队伍在科技创新和传承发展的作用,厚植中医药一流人才队伍,提升中医药人才的科技创新能力,要站位全局,科学谋划,扎实推进,促进中医药事业的发展。要高岗培土,把中医药优势学科做强、做大、做特、做精,要明确哪些是重点专学科、哪些是优势学科和特色学科。通过中医药人才队伍建设要分梯队与有层次、中医药人才培养要分类型与培土壤、中医药人才发展要搭平台与引人才、中医药人才创新要多激励与葆活力等措施,以发展中医药人才。

关键词：中医药人才创新传承发展路径

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中医药人才类别及成才心理要素探析

中国中医药现代远程教育 2023年第7期21卷 188-191页

作者：赵正泰邱啸高明周山东中医药大学实验室管理处山东济南250355

随着国家和社会对中医药的肯定与重视,近年中医药发展迅速,而中医药人才的培养成为中医药持续发展的关键。文章通过搜集缕析相关文献,区分了中医药人才类别,分析了其成才路径及心理要素,认为中医药人才个性心理从能力、气质、性格等方... 详细信息

随着国家和社会对中医药的肯定与重视,近年中医药发展迅速,而中医药人才的培养成为中医药持续发展的关键。文章通过搜集缕析相关文献,区分了中医药人才类别,分析了其成才路径及心理要素,认为中医药人才个性心理从能力、气质、性格等方面具有一定的识别性,但相关问题还需深入探讨。注重中医药人才个性心理要素的筛选与干预,能够为中医药人才培养提供科学指导方法。

关键词：中医药人才成才方式个性心理

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基层中医院中医药人才继续教育的困境与对策

中国全科医学 2023年第S01期26卷 13-15页

作者：鲁娜张蕊李影华中国中医科学院广安门医院南区北京市102600

作为中医药专业人才在毕业后重要的学习与成长方式,继续教育也是医院管理重点关注内容。受以往认知程度不足的影响,当前继续教育已经累计许多问题,严重阻碍其进一步发展,对于人才培养实际效果也在逐渐下滑,不利于中医院未来的健康运营... 详细信息

作为中医药专业人才在毕业后重要的学习与成长方式,继续教育也是医院管理重点关注内容。受以往认知程度不足的影响,当前继续教育已经累计许多问题,严重阻碍其进一步发展,对于人才培养实际效果也在逐渐下滑,不利于中医院未来的健康运营。本文以此为切入点,重点研究应对方法,旨在为中医院人才培养提供决策参考。

关键词：教育,中医药中医院中医药人才继续教育

我国中医药人才配置区域均衡性及空间演进分析

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中国卫生经济 2023年第4期42卷 40-45页

作者：曹楠王志伟北京中医药大学管理学院北京100029 北京中医药大学国家中医药发展与战略研究院北京100029

目的:分析2012—2020年我国中医药人力资源均衡现状及时空演变特征,为优化中医药人力资源配置提供依据。方法:以我国31个省份中医药人力资源为基础,运用基尼系数、全局空间自相关和局域空间自相关进行综合分析。结果:2012—2020年,我国... 详细信息

目的:分析2012—2020年我国中医药人力资源均衡现状及时空演变特征,为优化中医药人力资源配置提供依据。方法:以我国31个省份中医药人力资源为基础,运用基尼系数、全局空间自相关和局域空间自相关进行综合分析。结果:2012—2020年,我国中医类别执业(助理)医师、见习中医师及中药师(士)平均增速分别为8.02%、2.28%、2.50%;东部、中部、西部地区及不同省份之间中医药人员数量存在较大差异;按人口配置的基尼系数优于按地理面积配置的基尼系数,且西部地区资源均衡性较差;局部聚集特征逐渐凸显,形成了“东部地区高-高聚集”和“西部地区低-低聚集”效应。结论:建议均衡调整资源配置结构,综合考虑多种因素,提高中医药服务可及性,各省份应健全中医药人才效能盘活机制,促进资源合理空间布局。

关键词：中医药人才卫生资源配置区域均衡性空间演进

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中医药人才发展现状与人才政策实施效果探究

世界科学技术(中医药现代化) 2023年第6期25卷 1901-1913页

作者：王崴刘宇舸关晨孙劲楠李楚威丁佐奇郝海平中国药科大学国际医药商学院南京210009 中国药科大学理学院南京210009 中国药科大学《中国天然药物》编辑部南京210009 中国药科大学药学院南京210009

目的根据中医药人才的成长路径和对待现有政策的态度,探究我国中医药人才相关政策对人才成长成才的作用及现存困境。方法运用问卷调查法,针对我国中医药人才发展现状和对待现有政策的看法进行调查。结果共回收有效问卷278份。总体上,我... 详细信息

目的根据中医药人才的成长路径和对待现有政策的态度,探究我国中医药人才相关政策对人才成长成才的作用及现存困境。方法运用问卷调查法,针对我国中医药人才发展现状和对待现有政策的看法进行调查。结果共回收有效问卷278份。总体上,我国中医药人才对目前人才政策比较满意,正高级职称的受访者对人才政策更了解,中华中医药学会青年委员和委员对建设具有中医药特色的人才政策与评价指标体系抱有更积极更迫切的态度。受访者普遍认为目前中医药类人才项目的资金支持力度一般,但对青年学者的成长有激励作用,人才称号与学者科研建树相辅相成。结论在中医药领域发展的过程中,应加快培养创新中医药人才队伍,设立具有中医药特色的人才评价指标,同时完善中医药人才评价和项目管理体系,合理优化人才称号带来的激励机制。

关键词：中医药人才人才政策人才项目青年人才

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中医药人才个性化培养路径研究

文化创新比较研究 2020年第17期4卷 48-50页

作者：闵翠原强陕西中医药大学

中医药既是中华文明的重要载体,又在人民健康事业中发挥独特作用。该文论述了中医药人才培养的现状,指出了中医药传承力度不够、教学内容和临床实践的结合度不高、中医药人才科研创新能力不足的问题,并从课程设置多元化、教育管理制度... 详细信息

中医药既是中华文明的重要载体,又在人民健康事业中发挥独特作用。该文论述了中医药人才培养的现状,指出了中医药传承力度不够、教学内容和临床实践的结合度不高、中医药人才科研创新能力不足的问题,并从课程设置多元化、教育管理制度化、临床实践常态化3个角度阐释了中医药人才个性化培养的路径研究。

关键词：中医药人才个性化培养路径

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传统书院教育对现代中医药人才培育的启示

时珍国医国药 2021年第8期32卷 2011-2013页

作者：陈睿洪亚群湖北中医药大学教师发展中心(高教所) 湖北武汉430074 湖北中医药大学教师发展中心湖北武汉430074

书院是我国传统教育中独有的教育组织形式,其发端形成于唐,兴盛于宋,落寞于清,而后于现代得以继承和发展。我国传统书院历经千百年的发展,形成了独具特色的教育模式,其在培养目标上讲究德智并举、追求圣人君子之道,在教学形式上提倡书... 详细信息

书院是我国传统教育中独有的教育组织形式,其发端形成于唐,兴盛于宋,落寞于清,而后于现代得以继承和发展。我国传统书院历经千百年的发展,形成了独具特色的教育模式,其在培养目标上讲究德智并举、追求圣人君子之道,在教学形式上提倡书院讲会、倡导兼容并蓄百家争鸣,在人才培养上擅于因材施教、注重学生个体差异,在师生关系上倡导学生自主、师生关系和谐共生。我国传统书院在德育教育、通识教育、个性化人才培养以及高素质教师队伍建设等方面对现代中医药人才培养具有重要的启示。

关键词：传统书院中医药人才模式特色现代启示

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产科康复中医药人才培养的策略研究

中医药管理杂志 2023年第2期31卷 80-82页

作者：应王燕卢艳梅台州市第一人民医院浙江台州318020

目的:从中医学视角出发,探讨产科康复中医药人才培养的重要性及应用中医康复管理理念强化现有管理方案的实践意义。方法:研究对象为医院产科2019年5月—2021年5月期间收治的100例孕产妇和在此期间参与产科工作的10名医护人员。其中2019... 详细信息

目的:从中医学视角出发,探讨产科康复中医药人才培养的重要性及应用中医康复管理理念强化现有管理方案的实践意义。方法:研究对象为医院产科2019年5月—2021年5月期间收治的100例孕产妇和在此期间参与产科工作的10名医护人员。其中2019年5月—2020年4月期间收治的50例孕产妇接受产科常规康复干预策略,面向患者建立孕期及产后的健康理念,管理过程中关注孕期合并症及并发症的管理,重点进行风险评估和高风险人群的筛选,设为管理前。2020年5月—2021年5月期间收治的50例孕产妇在常规康复干预策略的基础上,接受中医药学管理项目,将中医药学管理项目应用于专科管理工作中,设为管理后。评价管理前后医务人员的中医药相关的临床工作能力,比较管理前后产妇的康复效果评分。结果:管理后医护人员的中医临床知识、中医临床技能、临床工作业绩、临床诊治水平评分均显著高于管理前(P中医药学知识的继续教育及中医药相关手段的实践后,医务人员的中医药相关临床工作能力得到了明显的提升。中医药康复管理手段在提升患者康复管理质量方面的实践价值显著。

关键词：产科康复中医药人才管理质量

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区域性上下联动培养基层中医药人才探索

中华医院管理杂志 2019年第S1期35卷 30-32页

作者：杨冬立张红白晓旭晋长皓虞雅丹王玉玲赵茜高玉金张梦雅北京市房山区卫生和计划生育委员会 102488 北京中医药大学房山医院 102400

随着分级诊疗医改政策的实施,基层中医药防病能力以及区域内形成联动人才培养机制,十分重要.作者介绍了北京市房山区通过师承人员集中学习,向上在三级医院跟师学习、组内讨论学习,向下指导老师下基层讲课巡诊、针对基层工作特征进行辅导... 详细信息

随着分级诊疗医改政策的实施,基层中医药防病能力以及区域内形成联动人才培养机制,十分重要.作者介绍了北京市房山区通过师承人员集中学习,向上在三级医院跟师学习、组内讨论学习,向下指导老师下基层讲课巡诊、针对基层工作特征进行辅导,开展师承指导、学习、工作等方式,教学相长,快速培养基层人员的慢性病管理及中医药适宜技术使用能力.通过开展适应基层人才培养需求的工作,促进了社区诊治水平的快速提升,同时促进了分级诊疗的实现,对推进基层中医药学术传承和基层中医发展起到了积极的促进作用.

关键词：上下联动基层中医药人才培养