检索结果-南通市图书馆

新西部 2015年第8期 35-36页

作者：沙娜瓦尔·雪克来提阿孜古丽·艾尼新疆医科大学医学工程技术学院新疆医科大学中医学院

本文通过探析以人为本、因材施教的理论,结合新疆医科大学的实际,提出对于少数民族学生个性化关怀的路径:建立学业导师制度;资助工作细致化;走进少数民族学生的心里,做好心理辅导;拓展就业渠道,帮助少数民族学生顺利就业。

关键词：思想政治教育新疆高校民族学生个性化关怀

医院个性化关怀电子商务整体解决方案——以民营医院为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

价值工程 2012年第21期31卷 223-225页

作者：赵镭屹喻宁杨小燕黄纯皓刘准北京理工大学管理与经济学院北京100081 成都信息工程学院成都610225

病人是医院的命脉,只有赢得客户,才能赢得未来。病人就诊,除了关心医院本身的医疗实力,考虑最多,最影响决策的因素,就是医院的服务了。很显然,病人的需求在人满为患的公立医院是无法实现的。本文从电子商务的内涵及发展出发,分析了当今... 详细信息

病人是医院的命脉,只有赢得客户,才能赢得未来。病人就诊,除了关心医院本身的医疗实力,考虑最多,最影响决策的因素,就是医院的服务了。很显然,病人的需求在人满为患的公立医院是无法实现的。本文从电子商务的内涵及发展出发,分析了当今民营医院发展的处境和遇到的问题,并指出了在电子商务发展时代,加强客户关系管理是解决民营医院实际问题的最佳途径;本文还重点提出了民营医院个性化关怀通过电子商务实现的解决方式和发展策略。

关键词：电子商务解决方案个性化关怀客户关系管理民营医院

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于非物质激励视角下的员工个性化关怀研究

生产力研究 2017年第12期 130-133,151页

作者：郑远强唐尧平海南大学经济与管理学院海南海口570228

中国经济新常态出现的同时也伴随着人口红利逐渐消失,劳动者整体素质提高及员工个人需求多样化发展,企业人力资源管理面临着诸多的挑战。尽管目前很多企业也积极地采取措施激励人才,但在具体操作中普遍存在着偏物质性、盲目性,应有需求... 详细信息

中国经济新常态出现的同时也伴随着人口红利逐渐消失,劳动者整体素质提高及员工个人需求多样化发展,企业人力资源管理面临着诸多的挑战。尽管目前很多企业也积极地采取措施激励人才,但在具体操作中普遍存在着偏物质性、盲目性,应有需求和潜在需求存在矛盾,没有考虑到员工的个性化需求等问题,以致于激励并没有达到预期效果,甚至产生了负面影响。文章通过问卷调查,得出员工对20个非物质激励的关注度,进行归类对其中员工最关注的非物质激励项目进行分析,并在非物质激励的视角下提出对员工个性化关怀策略。

关键词：非物质激励个性化关怀自我实现心理资本弹性福利

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

企业谦卑型领导组织承诺与员工忠诚度

现代企业 2024年第2期 111-113页

作者：陈威杨郭明明刘雨桐大连外国语大学商学院

近些年来,各学者开始将不同类型的领导风格理论研究与员工忠诚度联系起来。苗青(2009)曾发现服务型领导会显著降低员工离职意愿。也有学者研究发现变革型领导可通过道德与魅力示范、愿景激励以及个性化关怀来激发员工忠诚度。刘姣(2019... 详细信息

近些年来,各学者开始将不同类型的领导风格理论研究与员工忠诚度联系起来。苗青(2009)曾发现服务型领导会显著降低员工离职意愿。也有学者研究发现变革型领导可通过道德与魅力示范、愿景激励以及个性化关怀来激发员工忠诚度。刘姣(2019)研究发现,变革型领导可通过对个性化关怀和领导魅力维度的正向影响,增强“90后”员工忠诚度。

关键词：组织承诺服务型领导个性化关怀员工忠诚度领导魅力 90后变革型领导风格理论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中班主任德育中激励策略分析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0074-0077页

作者：寇井波东平县斑鸠店镇中学山东泰安271512

激励策略包括奖励和认可、目标设定、鼓励和支持以及个性化关怀。奖励和认可通过表扬和奖励出色品德表现的学生,激发其他学生的努力。目标设定可以帮助学生明确学习方向,激发自我驱动力。鼓励和支持让学生相信自己的潜力和能力,更积极... 详细信息

激励策略包括奖励和认可、目标设定、鼓励和支持以及个性化关怀。奖励和认可通过表扬和奖励出色品德表现的学生,激发其他学生的努力。目标设定可以帮助学生明确学习方向,激发自我驱动力。鼓励和支持让学生相信自己的潜力和能力,更积极地参与德育活动。个性化关怀通过了解学生需求和困难,给予针对性帮助和支持。初中班主任应合理运用激励策略,激发学生的学习动力和积极参与,培养良好品德和行为习惯。本文讨论了初中班主任在德育中采用的激励策略,并强调了这些策略对学生学习动力、积极参与以及品德和行为习惯的培养的重要性。

关键词：德育激励策略奖励和认可目标设定个性化关怀

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

转型期高中班主任带班经验与策略分享

转型期高中班主任带班经验与策略分享

父母学习期望对应用型本科院校学生学习投入的影响——基于华东地区两所应用型本科院校566名学生的调查

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：黄孙忠贵港市江南中学

在高中班主任转型期的背景下,班主任角色的重要性与挑战愈发凸显。转型期对班主任提出了新的要求,同时也为他们带来了机遇。这一阶段学生的生理与心理变化突出,学习兴趣多样化,教育环境也在变革中,课程改革和新教育理念不断涌现,科技应... 详细信息

在高中班主任转型期的背景下,班主任角色的重要性与挑战愈发凸显。转型期对班主任提出了新的要求,同时也为他们带来了机遇。这一阶段学生的生理与心理变化突出,学习兴趣多样化,教育环境也在变革中,课程改革和新教育理念不断涌现,科技应用逐渐融入教育。为有效应对,班主任需要采取相应策略。在班级建设与管理中,首要任务是树立积极的班级文化。培养团结合作精神,倡导积极向上的氛围,有助于学生自我发展。明确的目标与规则能够引导学生行为,制定班规班纪共同遵守,设定学习和行为目标,追求卓越。通过建设积极的班级文化,提供个性化关怀,加强家校合作,以及在学业和心理方面的指导,网络应用等方面助力学生全面发展。

关键词：班级文化建设个性化关怀科技应用于教育

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

职业技术教育 2023年第26期44卷 65-70页

作者：李兰王胜桥林萌上海商学院工商管理学院上海201400 上海商学院科研处上海交通大学

基于社会认知理论探讨父母学习期望对大学生学习投入的影响,研究该影响过程中自我效能感的中介作用以及个性化关怀的调节作用。使用学习期望、自我效能感、个性化关怀和学习投入量表,分两个时间点对华东地区两所应用型本科院校566名大... 详细信息

基于社会认知理论探讨父母学习期望对大学生学习投入的影响,研究该影响过程中自我效能感的中介作用以及个性化关怀的调节作用。使用学习期望、自我效能感、个性化关怀和学习投入量表,分两个时间点对华东地区两所应用型本科院校566名大学生进行问卷调查,采用线性回归分析检验假设。结果显示:父母学习期望显著地预测大学生学习投入;自我效能感在学习期望与学习投入之间起显著的中介作用;个性化关怀正向调节学习期望与自我效能感之间的关系,也显著地正向调节学习期望——自我效能感——学习投入的间接关系。基于上述研究结果从理论层面进行讨论,在实践层面提出促进学生学习投入的策略建议。

关键词：学习期望自我效能感应用型本科院校个性化关怀学习投入

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学一年级班主任管理工作的实践研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第12期 127-130页

作者：代念湖北省宜昌市西陵区铁路坝小学湖北宜昌443000

文章探讨了小学一年级班主任管理工作的实践经验,以深刻理解学科特点、学生特点和家长沟通为基础,着重分析了学科教学、个性化关怀和情感引导等方面的实践策略。在学科教学方面,通过采用灵活多样的教学方法和策略,促进学生认知水平的全... 详细信息

文章探讨了小学一年级班主任管理工作的实践经验,以深刻理解学科特点、学生特点和家长沟通为基础,着重分析了学科教学、个性化关怀和情感引导等方面的实践策略。在学科教学方面,通过采用灵活多样的教学方法和策略,促进学生认知水平的全面发展。个性化关怀方面,注重了解每个学生的个性差异,提供有针对性的关怀和支持,从而激发学生学习兴趣。情感引导方面,强调班主任在学生情感发展中的积极作用,通过建立积极向上的学习氛围,培养学生的情感素质。深入研究了班级管理策略,包括惩罚与奖励、班级规章制度和团队建设等方面。提出了定期评估班级管理效果、反思与改进策略的建议。在评估中,注重学术成绩和学生综合素质发展,同时强调班主任个人反思和学校管理层的支持与指导。通过这些实践和管理策略,班主任能够更好地应对小学一年级的特殊管理需求,提升班级整体素质。

关键词：小学一年级班主任管理个性化关怀情感引导团队建设

班主任带班育人的系统化战略研究:从班级分析到特色发展

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第10期 152-155页

作者：蒋靖新疆生产建设兵团第一师五团中学新疆阿克苏843015

本论文通过分析小学班级的特点与需求评估,了解学生的发展需求,制定有针对性的育人策略。在系统化战略设计阶段,个性化关怀与学生辅导、学业规划与学习指导,以及品德教育与社会情感培养被视为关键要素。此外,建立有效的班级管理机制和... 详细信息

本论文通过分析小学班级的特点与需求评估,了解学生的发展需求,制定有针对性的育人策略。在系统化战略设计阶段,个性化关怀与学生辅导、学业规划与学习指导,以及品德教育与社会情感培养被视为关键要素。此外,建立有效的班级管理机制和培育班级特色发展也是促进学生全面发展的重要手段。以期为小学班主任的育人工作提供指导和借鉴,促进学生全面发展和成长。

关键词：小学班主任带班育人系统化战略班级特点需求评估个性化关怀学业规划品德教育

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

变革型领导的结构与测量

心理学报 2005年第6期37卷 803-811页

作者：李超平时勘中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所北京100872 中国科学院心理研究所北京100101

首先采用开放式问卷对249名管理者与员工进行了调查,内容分析表明,我国的变革型领导包括8类行为或特征。通过专家讨论,编制了适合我国国情的变革型领导问卷。431份有效问卷的探索性因素分析表明,变革型领导是一个四因素的结构,具体包括... 详细信息

首先采用开放式问卷对249名管理者与员工进行了调查,内容分析表明,我国的变革型领导包括8类行为或特征。通过专家讨论,编制了适合我国国情的变革型领导问卷。431份有效问卷的探索性因素分析表明,变革型领导是一个四因素的结构,具体包括:德行垂范、领导魅力、愿景激励与个性化关怀。为了进一步验证变革型领导的构想效度,并考察问卷的信度与同时效度,在6家企业进行了调查,获得了440份有效问卷。验证性因素分析证实了变革型领导问卷的构想效度,内部一致性分析与层次回归分析的结果也表明,基于我国文化背景新编的变革型领导问卷具有较好的信度与同时效度。

关键词：变革型领导德行垂范愿景激励个性化关怀领导魅力归纳法