检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高师钢琴教学——去向何处

甘肃高师学报 2002年第1期7卷 126-128页

作者：许玮兰州师范高等专科学校音乐系 730070

当前我国高师的钢琴教学必须根据学生的不同程度和不同培养要求。

关键词：高师钢琴教学个别教学集体教学教学方式钢琴教育人才人才培养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论教学的空间格局

教育科学研究 2002年第6期 29-30,37页

作者：李介梁旭东甘肃庆阳师范专科学校教育系讲师745000 甘肃庆阳师范专科学校教育技术系工程师745000

教学的空间格局影响着教学信息交流的方式和交流范围。目前我国教学的空间格局以封闭性、稳定性为特征,在学生座位的编排上以“秧田式”为代表,随着学校物质条件的改善,将会出现以开放性、灵活性为特征,在学生座位编排上以多样化的“变... 详细信息

教学的空间格局影响着教学信息交流的方式和交流范围。目前我国教学的空间格局以封闭性、稳定性为特征,在学生座位的编排上以“秧田式”为代表,随着学校物质条件的改善,将会出现以开放性、灵活性为特征,在学生座位编排上以多样化的“变式”为代表的教学空间格局。

关键词：教学组织形式教学空间格局班级授课制个别教学课堂教学教学方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于现代教育技术优化课堂教学的几点思考

中国教育技术装备 2014年第24期 10-13页

作者：王棋中国矿业大学马克思主义学院

运用现代教育技术优化课堂教学应坚持教育、经济、效率的基本原则,协调个别教学与集体教学的关系给教师以重要的方法论启示。运用行动研究法指导现代教育技术在教学中的运用,利用其直观性的优势,不能忽略对学生理性思维方法的培养。

关键词：现代教育技术课堂教学个别教学集体教学行动研究法

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

器乐教学中教学形式的比较应用

科教文汇 2010年第2期 123-123,130页

作者：宋瑾瑾武汉理工大学艺术与设计学院湖北武汉430070

学生从不会乐器到能够熟练演奏,需要付出艰辛的劳动,克服重重困难。为了完成这一目标,除了学习者对乐器的兴趣和爱好以外,适宜的教学方法更是起着至关重要作用。器乐演奏学习也是脑力和体力相结合的劳动,在遇到不易掌握的技术难点时,教... 详细信息

学生从不会乐器到能够熟练演奏,需要付出艰辛的劳动,克服重重困难。为了完成这一目标,除了学习者对乐器的兴趣和爱好以外,适宜的教学方法更是起着至关重要作用。器乐演奏学习也是脑力和体力相结合的劳动,在遇到不易掌握的技术难点时,教师更是要通过教学形式的灵活运用,使学生树立不怕挫折、克服困难的信念。

关键词：集体教学个别教学合作

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多元教学形式在数学应用型问题中的尝试

高中数理化 2013年第16期 15-16页

作者：陈玲钰江苏省南通市通州区金沙中学

多元化教学形式最早可以追溯到春秋时期孔子的教学方法,其采用丰富多彩的教学形式,如：个别教学、随机教学、小组教学、分层教学、无形教学,这些教学形式,对我们后来的教育影响深远.高中数学中的实际应用型问题是突破形式化数学教学的... 详细信息

多元化教学形式最早可以追溯到春秋时期孔子的教学方法,其采用丰富多彩的教学形式,如：个别教学、随机教学、小组教学、分层教学、无形教学,这些教学形式,对我们后来的教育影响深远.高中数学中的实际应用型问题是突破形式化数学教学的一个好方向,应用型问题的教学策略可以通过多元化的教学方式来实现.通过本文,笔者浅谈如何在新课程下进行高中数学实际应用型问题的多元化教学,与大家交流.

关键词：应用型问题教学形式数学教学多元化教学高中数学教学方法春秋时期个别教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生职业规划与就业课教学现状研究

教书育人（高教论坛） 2012年第6期 158-160页

作者：范云霞武汉大学

为了不断地提高大学生的就业率和就业满意度,加强对大学生的就业指导,激发大学生的学习动力并增强其就业能力,在高校正确引导毕业生的就业取向就显得十分重要。从2005～2006学年第一学期起,我校将"就业指导"(现更名为《大学生职业规划... 详细信息

为了不断地提高大学生的就业率和就业满意度,加强对大学生的就业指导,激发大学生的学习动力并增强其就业能力,在高校正确引导毕业生的就业取向就显得十分重要。从2005～2006学年第一学期起,我校将"就业指导"(现更名为《大学生职业规划与就业》)作为通识指导选修课纳入全日制本科教学计划,该课程的教学得到学校全日制普通本科生的关注和好评。

关键词：大学生就业指导课职业规划就业率课程内容个别教学本科学生课程建设教学内容就业能力

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

全纳教育思想在历史教学中的应用

教育科学论坛 2017年第34期 13-15页

作者：刘河燕长江师范学院教师教育学院重庆408100

随着教育的不断深入发展,全纳教育作为一种全新的教育理念已被广泛接受并应用到历史学科教学中。全纳教育注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。全纳教育思想在历史教学中应用时应遵循以下原则:针对学... 详细信息

随着教育的不断深入发展,全纳教育作为一种全新的教育理念已被广泛接受并应用到历史学科教学中。全纳教育注重集体合作,满足不同需求,是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。全纳教育思想在历史教学中应用时应遵循以下原则:针对学生差异,因材施教;以学生为主体,民主平等;以集体为基础,团结合作。应用策略包括分层教学、个别教学、自主学习、小组合作学习的综合运用。

关键词：历史教学全纳教育个别教学分层教学合作学习