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专业技术能力在技职课程开发中的应用

厦门城市职业学院学报 2014年第1期16卷 1-8页

作者：刘世勋台湾景文科技大学

文章探讨了专业能力的定义、建构模式,分析了工作阶层的划分及技术能力层级的建构。以电机电子专业技术领域为例,技术能力层次由低到高可归纳为操作、装置、维修、应用、检测、分析、设计、管理、研发等九个层次,做为高职、专科及科技... 详细信息

文章探讨了专业能力的定义、建构模式,分析了工作阶层的划分及技术能力层级的建构。以电机电子专业技术领域为例,技术能力层次由低到高可归纳为操作、装置、维修、应用、检测、分析、设计、管理、研发等九个层次,做为高职、专科及科技大学发展专业课程的参考。同时,探讨了应用职业分析与能力分析的方法,建构技职课程发展上游的专业技术能力;介绍技职课程发展实务作业进行的10大步骤与使用窗体格式范例。透过职业分析的方法建构应备的专业技术能力、规划设置系科、发展课程与教材,才能培育与产业无缝接轨的专业技术人才。

关键词：专业技术能力技职课程发展职业分析能力分析

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洛马公司专业技术能力发展途径探析

飞航导弹 2015年第6期 85-89页

作者：田赤军庞娟胡冬冬海装天津局北京海鹰科技情报研究所

简要介绍了洛马公司的发展情况、核心能力,从战略和战术角度分析了洛马公司推进专业技术能力发展的内因,包括独立研发、资本运作、内部协同等战略思想与创新体系建设、研发投入、科研管理模式等战术途径。

关键词：洛马公司专业技术能力发展途径

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以项目管理思路高质量推进专业技术能力建设

管理学家 2021年第7期 78-80页

作者：崔辰悦甘霖中国电子科学研究院

文章运用项目管理的思想、组织、方法,从统筹技术方向、合理调配人力资源、任命项目经理管理、加强研究室主任领导、强化专家引领、加强成本管理、强化监督检查、落实考核评估等维度进行精细化管理,高质量推进专业技术能力建设,打造企... 详细信息

文章运用项目管理的思想、组织、方法,从统筹技术方向、合理调配人力资源、任命项目经理管理、加强研究室主任领导、强化专家引领、加强成本管理、强化监督检查、落实考核评估等维度进行精细化管理,高质量推进专业技术能力建设,打造企业核心竞争力。

关键词：项目管理专业技术能力核心竞争力

顺应市场需求提升招采人员职业竞争力--招标采购从业人员专业技术能力评价制度介绍

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招标采购管理 2021年第5期 18-20页

作者：石国虎中国招标投标协会华杰工程咨询有限公司

中国招标投标协会2021年度第一次招标采购从业人员专业技术能力评价测试将于6月26日举办。为了帮助广大读者更好地了解这一制度,帮助广大考生更好地复习备考,本期我们特邀中国招标投标协会副会长、华杰工程咨询有限公司顾问石国虎对该... 详细信息

中国招标投标协会2021年度第一次招标采购从业人员专业技术能力评价测试将于6月26日举办。为了帮助广大读者更好地了解这一制度,帮助广大考生更好地复习备考,本期我们特邀中国招标投标协会副会长、华杰工程咨询有限公司顾问石国虎对该制度作权威、专业解读。

关键词：招标采购专业技术能力招标投标职业竞争力复习备考市场需求评价测试技术能力评价

中国招标投标协会有关负责同志就《招标采购从业人员专业技术能力评价暂行办法》答记者问

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招标采购管理 2019年第8期 15-16页

8月9日,中国招标投标协会(简称'中招协')发布了《关于印发〈招标采购从业人员专业技术能力评价暂行办法〉的通知》(简称'《暂行办法》'),拟在招标采购行业开展招标采购从业人员(简称'招采人员')专业技术能力的自律评价(简称'能力评价')... 详细信息

8月9日,中国招标投标协会(简称'中招协')发布了《关于印发〈招标采购从业人员专业技术能力评价暂行办法〉的通知》(简称'《暂行办法》'),拟在招标采购行业开展招标采购从业人员(简称'招采人员')专业技术能力的自律评价(简称'能力评价')。文件一经发布,迅速在行业中引起广泛关注。许多会员单位纷纷致电中招协,了解相关情况。为此,《招标采购管理》杂志编辑部就相关问题采访了中招协有关负责同志。

关键词：招标采购人员能力评价招标投标《招标采购从业人员专业技术能力评价暂行办法》专业技术能力答记者问

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基于PCA的高校学生专业技术能力评价模型

电脑知识与技术 2019年第8期15卷 117-118页

作者：毕瑶家刘国柱凌明华黄文青岛科技大学信息科学技术学院

对高校学生成绩的评价是教育的重要内容,传统的高校学生评价方式大多采用综合素质测评的方式,此方法指标模糊,计算方法不科学,无法真正体现学生的真实情况。根据国家工程认证的思想以及高校学生的现状,提出了新的学生专业技术能力评价... 详细信息

对高校学生成绩的评价是教育的重要内容,传统的高校学生评价方式大多采用综合素质测评的方式,此方法指标模糊,计算方法不科学,无法真正体现学生的真实情况。根据国家工程认证的思想以及高校学生的现状,提出了新的学生专业技术能力评价指标体系以及基于主成分分析的高校学生专业技术能力评价模型,主成分分析法的优点是各主成分的权数为其贡献率,它反映了该主成分包含原始数据的信息量占全部信息量的比重,这样确定权数是客观的、合理的,它克服了某些评价方法中认为确定权数的缺陷。该模型能够更加准确、全面地对学生的课程成绩进行评价,将该评价模型的结果与学生毕业后的情况进行对比,结果表明,该评价模型能够在一定程度上反映学生的专业技术能力。

关键词：高校学生专业技术能力教育评价主成分分析法

“蓝柏格定理”帯绐企业安全管理的启示:安全管理是一项高强度高压力的工作,只有不斯提高自身专业技术能力和心理素质,才能成功地将压力转化为动力,进而更好地适应企业安全管理方面的各项需求和挑战

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中国安全生产科学技术 2021年第9期17卷 F0002-F0002页

“蓝柏格定理”是由美国银行家路易斯・B·蓝柏格提出的一个定理,其含义是要“为员工制造必要的危机感”,没有压力便没有动力,压力只有在能承受它的人那里才会化为动力。该定理已广泛应用到企业日常管理中,因为无论生产还是销售,研发还... 详细信息

“蓝柏格定理”是由美国银行家路易斯・B·蓝柏格提出的一个定理,其含义是要“为员工制造必要的危机感”,没有压力便没有动力,压力只有在能承受它的人那里才会化为动力。该定理已广泛应用到企业日常管理中,因为无论生产还是销售,研发还是后勤,无处不体现精益求精的目标导向以及由此带来的“绩效提升压力”,而只有让企业时刻保持在这种生存和发展的巨大压力下,才能最大限度地激发全体员工自我提升的动力,进而全方面地推进企业不断向前发展。

关键词：专业技术能力企业日常管理目标导向企业安全管理绩效提升自我提升柏格全体员工

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装备承制单位专业技术能力审查研究

装甲兵工程学院学报 2015年第1期29卷 13-17页

作者：章磊徐吉辉阚丽娟空军工程大学装备管理与安全工程学院陕西西安710051

针对目前装备承制单位资格审查难以全面挖掘装备承制单位优势和潜力的问题,将改善技术创新状况作为提升装备承制单位专业技术能力审查质量的切入点,分析了目前装备承制单位专业技术能力审查实践的现状,结合国内外相关研究,剖析了装备承... 详细信息

针对目前装备承制单位资格审查难以全面挖掘装备承制单位优势和潜力的问题,将改善技术创新状况作为提升装备承制单位专业技术能力审查质量的切入点,分析了目前装备承制单位专业技术能力审查实践的现状,结合国内外相关研究,剖析了装备承制单位技术创新的要素和实现途径,提出应从技术创新资源、环境、系统和途径4个方面来进一步完善装备承制单位专业技术能力审查内容。

关键词：技术创新装备承制单位专业技术能力能力审查

大数据下宏观经济风险管理的微观专业技术能力研究

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当代经济 2016年第3期33卷 78-80页

作者：容焱广西财经学院审计处广西南宁530003

在大数据环境下,高校宏观经济风险管理和审计人员的微观专业技术能力有着密切的辩证关系,进而会导致内部审计人员的专业技术能力与审计风险存在之间内在联系的变化。当前,不少高校受各种主客观条件的限制,不仅内部审计机构的人员职数配... 详细信息

在大数据环境下,高校宏观经济风险管理和审计人员的微观专业技术能力有着密切的辩证关系,进而会导致内部审计人员的专业技术能力与审计风险存在之间内在联系的变化。当前,不少高校受各种主客观条件的限制,不仅内部审计机构的人员职数配备不足,而且缺乏必要的审计专门人才,造成"内部审计人员本身技术能力不足"进而加大审计风险的困局。要解决这一矛盾,应通过不断学习来提高专业技术能力和通识能力,特别是提高内部审计人员大规模平行处理数据库、数据挖掘电网、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、互联网和可扩展存储系统的能力。

关键词：大数据云计算专业技术能力审计风险