专业技术能力在技职课程开发中的应用
作者机构：台湾景文科技大学
出 版 物：《厦门城市职业学院学报》 (Journal of Xiamen City University)
年 卷 期：2014年第16卷第1期
页 面：1-8页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：文章探讨了专业能力的定义、建构模式,分析了工作阶层的划分及技术能力层级的建构。以电机电子专业技术领域为例,技术能力层次由低到高可归纳为操作、装置、维修、应用、检测、分析、设计、管理、研发等九个层次,做为高职、专科及科技大学发展专业课程的参考。同时,探讨了应用职业分析与能力分析的方法,建构技职课程发展上游的专业技术能力;介绍技职课程发展实务作业进行的10大步骤与使用窗体格式范例。透过职业分析的方法建构应备的专业技术能力、规划设置系科、发展课程与教材,才能培育与产业无缝接轨的专业技术人才。
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