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  • 62 篇 期刊文献

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  • 62 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 52 篇 教育学
    • 52 篇 教育学
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    • 1 篇 电气工程
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主题

  • 62 篇 不变性质
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  • 12 篇 引导学生
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  • 7 篇 小学数学
  • 6 篇 课堂教学
  • 5 篇 除法
  • 5 篇 数量关系
  • 5 篇 教学过程
  • 5 篇 数学教学
  • 4 篇 应用题
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  • 4 篇 不变量
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  • 3 篇 整数除法
  • 3 篇 教学目标
  • 3 篇 倍数
  • 3 篇 课堂
  • 3 篇 扩大

机构

  • 2 篇 江苏省无锡市锡山...
  • 2 篇 江苏省无锡市锡山...
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  • 1 篇 首都经济贸易大学
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  • 1 篇 江苏省镇江中学附...
  • 1 篇 安徽师范大学
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  • 1 篇 随州市教研室
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  • 1 篇 中国社会科学院哲...
  • 1 篇 新疆生产建设兵团...
  • 1 篇 内蒙古科技大学
  • 1 篇 广西教育学院
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作者

  • 2 篇 诸步申
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  • 2 篇 崔士钦
  • 2 篇 邓国勋
  • 1 篇 丘小青
  • 1 篇 吴文珍
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  • 1 篇 杜翠梅
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  • 1 篇 于露
  • 1 篇 刘华金
  • 1 篇 朱炳禄

语言

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培养学生思维能力方法谈
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黑河教育 1999年 第3期 36-36页
作者: 林海凤 华山监狱前卫小学
著名的数学教育家斯托利亚尔在《数学教育学》一书中曾深刻地阐明:“数学教学是数学思维活动的教学,而不是教学活动的结果——数学知识的教学。”当前实施素质教育的目的,并不是只让学生获得知识,而是通过教育让学生掌握学习的方法,培... 详细信息
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充分发挥学生的主体作用——小学数学课堂素质教育的实施(之四)
收藏 引用
广西教育 2000年 第6期 39-39页
作者: 刘北荣
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