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关于软件定义网络SDN的三大误区

信息技术与信息化 2019年第10期 142-143页

作者：雷中锋中国联通山东省分公司

最近几年,互联网、大数据以及物联网都成为了热门技术,它们的快速发展给服务提供商以及电信运营商提供了很多机会,使得大型企业纷纷开始出现了信息化的变革趋势,软件定义网络(SDN)作为变革的主要技术开始出现在人们的视野中,引起了数据... 详细信息

最近几年,互联网、大数据以及物联网都成为了热门技术,它们的快速发展给服务提供商以及电信运营商提供了很多机会,使得大型企业纷纷开始出现了信息化的变革趋势,软件定义网络(SDN)作为变革的主要技术开始出现在人们的视野中,引起了数据中心和各个企业的重视。其实每一个新技术的发展过程都不是一帆风顺的,都需要经历产生、成熟、衰退等多个过程。SDN也不例外,所以,本文在介绍了SDN的概念,前景意义和存在的一些问题之后,就SDN的三大误区进行了分析。

关键词：软件定义 SDN 三大误区

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高度警惕“双减”下教学管理三大误区

河南教育（基教版）（上） 2022年第1期 12-13页

作者：毛杰教育部基础教育教学指导委员会教育部教学管理改革指导专委会河南省教育厅

在当前的改革实践中,各方面对“双减”背景下教学管理的理解和认识仍有差异,一定程度上存在思维理念和工作方式守旧、目标导向和方法路径定位不准、教学管理不规范等问题,进而可能陷入一些误区,需引起各级教育部门和广大中小学校的高度... 详细信息

在当前的改革实践中,各方面对“双减”背景下教学管理的理解和认识仍有差异,一定程度上存在思维理念和工作方式守旧、目标导向和方法路径定位不准、教学管理不规范等问题,进而可能陷入一些误区,需引起各级教育部门和广大中小学校的高度重视。一是要避免陷入揠苗助长化的误区。学生的成长成才需要时间,需要一个过程,这是由学习科学和人的认知发展规律决定的。我们要尊重教育规律,相信教育科学,学会做时间的朋友,以平常心态,静待瓜熟蒂落、水到渠成。

关键词：认知发展规律中小学校教学管理目标导向三大误区方法路径思维理念定位不准

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新媒体分享标题制作的三大误区

新闻战线 2018年第1X期 128-129页

作者：陈成智海南日报新媒体部

党报新媒体制作新媒体产品时,经常会在一个关键问题上栽跟头——分享标题。新媒体分享标题存在三大误区:将纸媒标题直接复制成新媒体产品分享标题;分享标题过于简单化,弱化甚至忽略了作品属性;分享标题忽略了地域性,直接导致有效传播范... 详细信息

党报新媒体制作新媒体产品时,经常会在一个关键问题上栽跟头——分享标题。新媒体分享标题存在三大误区:将纸媒标题直接复制成新媒体产品分享标题;分享标题过于简单化,弱化甚至忽略了作品属性;分享标题忽略了地域性,直接导致有效传播范围缩小。

关键词：党报新媒体分享标题三大误区

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班主任谈话教育中的三大误区

基础教育论坛 2017年第10期 52-54页

作者：崔玲玲广东省广州市铁一中学

谈话教育是当前班主任工作的最主要形式。由于在教育理念方面的理解偏差,导致一些班主任的谈话教育不自觉地陷入同情观念、认真态度、晓之以理这三个貌似正确的教育误区中。

关键词：班主任谈话教育三大误区

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浅析教师爱学生的三大误区

教育教学论坛 2012年第37B期 47-48页

作者：朱友红山东省惠民县胡集镇中心小学山东惠民251706

教师对学生的爱是伟大无私的,但我们的爱有时候会陷入"偏爱、溺爱、苛爱"的三大误区,使得我们爱的教育无法取得预期的效果。

关键词：爱学生三大误区小学教学

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高度警惕“双减”下教学管理三大误区

中国农村教育 2021年第6期 7-7页

作者：毛杰教育部基础教育教学指导委员会教学管理改革指导专委会河南省教育厅

在当前的改革实践中,各方面对“双减”背景下教学管理的理解和认识仍有差异,一定程度上存在思维理念和工作方式守旧、目标导向和方法路径定位不准、教学管理不规范等问题,进而可能导致陷入一些误区,需引起各级教育部门和广大中小学校的... 详细信息

在当前的改革实践中,各方面对“双减”背景下教学管理的理解和认识仍有差异,一定程度上存在思维理念和工作方式守旧、目标导向和方法路径定位不准、教学管理不规范等问题,进而可能导致陷入一些误区,需引起各级教育部门和广大中小学校的高度重视。一是要避免陷入拔苗助长化的误区。学生的成长成才需要时间,需要一个过程,这是由学习科学和人的认知发展规律决定的。我们要尊重教育规律,相信教育科学,学会做时间的朋友,以平常心态,静待瓜熟蒂落、水到渠成。

关键词：认知发展规律中小学校教学管理目标导向拔苗助长三大误区方法路径思维理念

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老年人节食,三大误区要避开

家庭用药 2023年第12期 30-30页

作者：李增烈陕西省人民医院消化科

最近,我两位90岁高龄的老师相继过世了。令人惊讶的是,我的老师所患并非绝症,而是普通感冒。因平时有节食的习惯,两位老师都存在重度营养不良。在这种情况下,普通感冒的救治过程障碍重重,最终发展至“不治之症”。令人惋惜之余,老年人... 详细信息

最近,我两位90岁高龄的老师相继过世了。令人惊讶的是,我的老师所患并非绝症,而是普通感冒。因平时有节食的习惯,两位老师都存在重度营养不良。在这种情况下,普通感冒的救治过程障碍重重,最终发展至“不治之症”。令人惋惜之余,老年人节食的话题也应引起大家的关注。

关键词：普通感冒节食令人惋惜重度营养不良三大误区老师老年人

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关于崔致远研究的三个误区及其突破

学术界 2012年第9期 28-35,285页

作者：李定广上海师范大学人文学院上海200234

自1992年中韩建交至今二十年来,"崔致远研究热"逐渐从韩国扩散到中国。但当前的崔致远研究存在三大误区:一是关于崔致远的生年及初来华之年受韩国学界误导问题;二是关于崔致远与罗隐、顾云关系及其创作渊源的若干误解;三是关于崔致远诗... 详细信息

自1992年中韩建交至今二十年来,"崔致远研究热"逐渐从韩国扩散到中国。但当前的崔致远研究存在三大误区:一是关于崔致远的生年及初来华之年受韩国学界误导问题;二是关于崔致远与罗隐、顾云关系及其创作渊源的若干误解;三是关于崔致远诗文评价中激情拔高问题。对崔致远的研究和评价,决不能孤立进行,必须放在唐末文学和文化背景中,放在唐末作家作品序列中,给予恰如其分的定位与评判。

关键词：崔致远研究三大误区突破

厘清课堂对话误区,提升语文教学效益——“对话式教学”误区及改进策略刍议

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湖北招生考试 2020年第3期 52-56页

作者：童志国安徽省铜陵市义安区第二中学安徽铜陵244121

"对话式教学"对"满堂灌"的教学模式确实起到了一定程度的纠偏作用,但也很容易滑向另一个极端——"满堂问"。针对"对话式教学"存在的诸如窄化对话的多维向度、强化教师话语霸权和弱化对话思维品质等误区,语文阅读教学中可以从三个方面发... 详细信息

"对话式教学"对"满堂灌"的教学模式确实起到了一定程度的纠偏作用,但也很容易滑向另一个极端——"满堂问"。针对"对话式教学"存在的诸如窄化对话的多维向度、强化教师话语霸权和弱化对话思维品质等误区,语文阅读教学中可以从三个方面发力:力求做一个"明师";拓宽对话的范围;教会学生阅读的策略,用"真问题"催生真对话,这样似可走出"伪对话"的泥淖,从而回归课堂对话教学的本真——思维的碰撞、观点的交锋以及阅读能力的提升。

关键词： “对话式教学” 三大误区改进策略注意事项