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一物多玩让体育游戏更精彩

动漫界（幼教365） 2023年第28期 122-123页

作者：陆丽娟江苏省南通市如东县大豫镇丁店幼儿园

一物多玩,顾名思义,就是从一个物体出发,寻找各种不同的玩法。幼儿园开展一物多玩,对增强幼儿身体素质、锻炼其多方面动作技能、发展其创造性及发散性思维有着很大作用。首先,可以激发幼儿的创新能力。幼儿的好奇心较强,对各类事物充满... 详细信息

一物多玩,顾名思义,就是从一个物体出发,寻找各种不同的玩法。幼儿园开展一物多玩,对增强幼儿身体素质、锻炼其多方面动作技能、发展其创造性及发散性思维有着很大作用。首先,可以激发幼儿的创新能力。幼儿的好奇心较强,对各类事物充满探究欲望,在一物多玩教学理念下,幼儿对材料的多种玩法产生了浓厚的兴趣,并在兴趣引领下专注探究、尝试练习,激发了自身创新能力。其次,可以提升幼儿的同伴合作能力。在一物多玩教学理念下,教师鼓励全体幼儿积极参与、大胆思考、共同操作,创新游戏材料的多样玩法,增强了幼儿的参与度,潜移默化地提升了幼儿的同伴合作能力。

关键词：探究欲望一物多玩幼儿身体同伴合作体育游戏发散性思维动作技能创新能力

一物多玩乐趣多——以扑克牌为例的家庭亲子游戏

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山东教育 2020年第31期 62-63页

作者：袁丽山东省东营市海河幼儿园

2020年是特别的一年,新型冠状病毒来势汹汹,挡住了我们出行的脚步,整天宅在家里,面对着一成不变的玩具,孩子们总有厌烦的时候,很多家长表示不知让孩子玩什么。其实,除了成品的玩具,生活中的许多物品都是游戏的好材料,比如:碗、勺子、瓶... 详细信息

2020年是特别的一年,新型冠状病毒来势汹汹,挡住了我们出行的脚步,整天宅在家里,面对着一成不变的玩具,孩子们总有厌烦的时候,很多家长表示不知让孩子玩什么。其实,除了成品的玩具,生活中的许多物品都是游戏的好材料,比如:碗、勺子、瓶子等生活物品,树枝、石子、沙水等自然材料,哪怕是一片纸、一个塑料袋,孩子们都能玩出新花样。下面以扑克牌为例,谈谈如何就地取材,做到一物多玩。

关键词：一物多玩生活物品扑克牌玩具家庭亲子游戏塑料袋就地取材

一物多玩创意无限——对幼儿运动兴趣的培养探究

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科教文汇 2013年第29期 58-58,64页

作者：宋智佳张家港市城北幼儿园江苏张家港215600

"一物多玩"作为幼儿体育活动的有力保障,其优势是显而易见的。笔者结合自己多年的幼儿教学实践,在简要阐述"一物多玩"意义的基础上,重点提出了幼儿园中开展"一物多玩"的相关策略,力求实现"一物多玩"教育价值的最大化和最优化。

关键词：幼儿教育一物多玩策略

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室内运动中运用一物多玩方法的实践探索

教育观察 2020年第36期9卷 101-103页

作者：郭晓洁厦门海沧实验幼儿园

室内运动作为户外活动的补充,可以满足幼儿的活动需求。在室内运动中,教师可将一物多玩的方法作为游戏组织重点,充分挖掘适合室内运动一物多玩的材料,在室内运动中开发和推进一物多玩的玩法。同时,教师要支持家园室内运动,激发幼儿的运... 详细信息

室内运动作为户外活动的补充,可以满足幼儿的活动需求。在室内运动中,教师可将一物多玩的方法作为游戏组织重点,充分挖掘适合室内运动一物多玩的材料,在室内运动中开发和推进一物多玩的玩法。同时,教师要支持家园室内运动,激发幼儿的运动兴趣,提高幼儿的身体素质。

关键词：幼儿教育室内运动一物多玩家园合作

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浅谈生态区域活动中的“一物多玩”

教育现代化 2018年第32期5卷 370-371页

作者：汪珍珍甘肃省天水市武山县洛门镇龙泉幼儿园

生态区域活动中的"一物多玩"是指利用生活中的一种常见物进行多个活动区活动,它可以满足幼儿游戏活动的兴趣和需要,培养幼儿探索的自主性,拓宽幼儿的活动思维,丰富幼儿的操作经验,对幼儿进行个别化教育。本文详细阐述了生态区域活动中的... 详细信息

生态区域活动中的"一物多玩"是指利用生活中的一种常见物进行多个活动区活动,它可以满足幼儿游戏活动的兴趣和需要,培养幼儿探索的自主性,拓宽幼儿的活动思维,丰富幼儿的操作经验,对幼儿进行个别化教育。本文详细阐述了生态区域活动中的"一物多玩"的实施方案,并附实例。

关键词：生态区域活动一物多玩

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幼儿体育器材“一物多玩”的探索

教师 2018年第30期 98-99页

作者：林碧清福建省大田县石牌中心幼儿园

《党政机关厉行节约反对浪费条例》明确强调,弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,切实做到厉行节约、反对浪费。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也明确提出,要让幼儿学会以节约为荣,学会变废为宝;让幼儿利用身边废旧材料做手工,发展幼儿... 详细信息

《党政机关厉行节约反对浪费条例》明确强调,弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,切实做到厉行节约、反对浪费。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也明确提出,要让幼儿学会以节约为荣,学会变废为宝;让幼儿利用身边废旧材料做手工,发展幼儿协调能力和动手能力。

关键词：幼儿体育器材一物多玩探索

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幼儿体育活动中一物多玩的运用探索

群文天地 2020年第4期 70-72页

作者：兰生花青海省三毛幼儿园

《3岁-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中提出:要利用多种活动,发展幼儿身体平衡和协调能力。幼儿体育活动是增强幼儿体质,发展幼儿各种动作,促进幼儿身心健康的重要途径和手段,如何从幼儿年龄特点出发,充分利用生活中各种实物或废旧物... 详细信息

《3岁-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中提出:要利用多种活动,发展幼儿身体平衡和协调能力。幼儿体育活动是增强幼儿体质,发展幼儿各种动作,促进幼儿身心健康的重要途径和手段,如何从幼儿年龄特点出发,充分利用生活中各种实物或废旧物品,开发和探索一物多玩幼儿园体育器材和活动,为幼儿创设多功能体育活动环境,从而增强幼儿体质,激发幼儿运动兴趣,促进幼儿动作的发展,这是教育工作者和家长都可以好好思考的重要课题。

关键词：教育工作者幼儿身体一物多玩运用探索幼儿体育活动废旧物品体育器材年龄特点

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浅析幼儿户外体育活动一物多玩的组织与指导

当代家庭教育 2020年第19期 14-15页

作者：孙燕甘肃省白银市会宁县幼儿园

户外"一物多玩"是幼儿最喜欢的一项活动,户外体育活动也是幼儿最喜欢参加的活动,幼儿正处于爱玩的时期,教师如何为幼儿提供一个良好的环境,以及丰富体育器材尤为重要。那么如何充分挖掘体育器械的教育价值,科学性的进行指导开展户外体... 详细信息

户外"一物多玩"是幼儿最喜欢的一项活动,户外体育活动也是幼儿最喜欢参加的活动,幼儿正处于爱玩的时期,教师如何为幼儿提供一个良好的环境,以及丰富体育器材尤为重要。那么如何充分挖掘体育器械的教育价值,科学性的进行指导开展户外体育活动呢?本文针对幼儿户外体育活动一物多玩进行了详细的分析,并针对幼儿教育提出相应的指导,幼儿户外体育活动一物多玩已经成为教育的主要方式,调动了幼儿的学习与游戏的积极性。

关键词：幼儿户外体育活动一物多玩组织指导

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乡村幼儿园自然材料“一物多玩”的三大策略

山东教育 2023年第5期 60-62页

作者：解菊山东省淄博高新技术产业开发区傅山幼儿园

一物多玩,即根据一种材料的质地、形状、属性等,探寻和开发多种不同玩法的实践过程。其本质是幼儿在主动与材料交流互动的过程中探索、研究,通过发现问题和解决问题,获得经验的积累和情感的满足。我园从地处农村、自然材料丰富的资源优... 详细信息

一物多玩,即根据一种材料的质地、形状、属性等,探寻和开发多种不同玩法的实践过程。其本质是幼儿在主动与材料交流互动的过程中探索、研究,通过发现问题和解决问题,获得经验的积累和情感的满足。我园从地处农村、自然材料丰富的资源优势出发,开展户外游戏区自然材料“一物多玩”的课题研究,通过自然材料的创新组合,开展各种妙趣横生的游戏,培养幼儿勇于创新、大胆探索的意志品质和友好合作的游戏态度。

关键词：户外游戏一物多玩乡村幼儿园交流互动培养幼儿意志品质资源优势创新组合