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  • 8 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 8 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
  • 1 篇 医学

主题

  • 8 篇 一体式教学
  • 1 篇 名师工作室
  • 1 篇 实验学校
  • 1 篇 机械制图
  • 1 篇 “读悟写”
  • 1 篇 步骤
  • 1 篇 克拉克
  • 1 篇 课程安排
  • 1 篇 autocad
  • 1 篇 读悟
  • 1 篇 化工传递
  • 1 篇 螺旋式上升
  • 1 篇 能力培养
  • 1 篇 家庭作业
  • 1 篇 help
  • 1 篇 学科特色
  • 1 篇 学习氛围
  • 1 篇 形象设计
  • 1 篇 内涵
  • 1 篇 语言培训

机构

  • 1 篇 百色职业学院
  • 1 篇 深圳市坪山实验学...
  • 1 篇 安徽工程大学
  • 1 篇 抚州职业技术学院
  • 1 篇 湖南师范大学
  • 1 篇 河南省郑州铁路职...
  • 1 篇 河南省郑州澍青医...

作者

  • 2 篇 阳丽丽
  • 1 篇 唐定兴
  • 1 篇 杨仁春
  • 1 篇 徐凯
  • 1 篇 邱海燕
  • 1 篇 klaus
  • 1 篇 黄贺梅
  • 1 篇 魏永鸽
  • 1 篇 赵绮
  • 1 篇 任一鸣
  • 1 篇 汪鲁才
  • 1 篇 吕保良
  • 1 篇 邓艳芳
  • 1 篇 兰浩
  • 1 篇 梁东确
  • 1 篇 李钰
  • 1 篇 牛琳

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=一体式教学"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
一体式教学与能力培养在形象设计中的应用与体会
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大家健康(学术版) 2013年 第11期7卷 67-68页
作者: 魏永鸽 赵绮 徐凯 吕保良 黄贺梅 牛琳 河南省郑州铁路职业技术学院 河南省郑州澍青医学高等专科学校
目的通过对高职高专学生授课内容的精心设计,使医学美学与形象设计这门课内容具体化、真实化,操作性更强,更能激发学生的学习兴趣,同时达到设计更具有可比性。方法根据研究设计内容将"教、学、做、评、矫"一体教学运用于相对抽象的美学... 详细信息
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“读悟写”一体式教学实践与思考
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中学语文教学参考 2021年 第11期 56-58页
作者: 阳丽丽 深圳市坪山实验学校 广东深圳518000
语言文字的学习,出发点是"知",而终点是"行"。要"知""行"合,就要整体思考语文的教学目标,同步分析语文的教材教参,连贯运用教学的基本策略,进行"读悟写"一体式语文教学一体式语文教学以"读"为基础,以"悟"为桥梁,以"写"来表达,将教... 详细信息
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线上线下一体式教学模式的应用探讨——以“电子技术基础(数字部分)”课程为例
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岳阳职业技术学院学报 2020年 第2期35卷 65-68,76页
作者: 兰浩 汪鲁才 湖南师范大学工程与设计学院电子信息工程系 湖南长沙410006
该文以“电子技术基础(数字部分)”课程为例,采用线上线下一体教学模式,以网络云课堂等虚拟学习环境和教室实验室等实境学习为教学载体,通过线上通识了解和线下重点讲解,兼顾学生学习自由度和教学互动,大大提高了教学效率,提升了学生... 详细信息
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Help English Language Program 语言培训和国际学校一体式教学
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留学 2020年 第1期 28-30页
作者: 李钰 Klaus(供图) 不详
考察团行首先到达的是位于克拉克的HELP语言培训学校。HELP语言培训学校创立于1996年,是家集英语语言培训和国际高中为一体的学校,在克拉克和碧瑶均有校区。进入克拉克校园,首先映入眼帘的是栋3层的米黄色小楼,这是语言培训中心... 详细信息
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高职汽车检测与维修技术专业机械制图与AutoCAD课程一体式教学研究
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装备制造技术 2020年 第11期 178-179,201页
作者: 梁东确 百色职业学院 广西百色533000
机械制图与计算机辅助设计AutoCAD是高职汽车检测与维修技术专业的两门专业基础课程,这两门课涉及的理论知识比较多,很多知识点相互衔接。传统的工程图,要先根据工程需要的相关数据手工绘制草图,再优化手工出图。随着科技的发展,现用计... 详细信息
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基于“教、学、研、练”一体式的高职思政课教学创新与实践
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中国科技期刊数据库 科研 2023年 第3期 0103-0106页
作者: 邓艳芳 邱海燕 抚州职业技术学院 江西抚州344000
要如何以教学模式的创新来激发学生内生动力,切实增强大学生思想政治教育的实效性,应该是思政课教学里面的十分重大的研究课题。本篇文章基于“教、学、研、练”一体式教学模式开展高职思政课教学改革的尝试以及相应的实践,旨在提升教... 详细信息
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“三传反”一体式教学改革研究
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鸡西大学学报(综合版) 2016年 第8期16卷 1-3页
作者: 杨仁春 唐定兴 安徽工程大学生物与化学工程学院 安徽芜湖241000
从"三传反"课程教学背景出发,针对"三传反"课程教学中存在的局限,提出将《化学反应工程》和《化工传递》两门课程进行一体式教学。为提高学生专业综合能力,在课程目标、内容组织和实施方法上对"三传反"提出了一体式教学的改革思路。
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“读悟写”一体式教学,促进学生思维整体发展
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教育家 2023年 第35期 F0003-F0003页
作者: 阳丽丽 不详
广东省坪山实验学校建校13年来,直注重学生思维的培养,坚持单元主题下一体式教学,并在建构一体式教学基本模式的基础上,形成具有学科特色的一体式教学模式,促进学生思维螺旋式上升。阳丽丽语文名师工作室带领语文老师经过长期的研究,... 详细信息
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