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文献类型

  • 71 篇 期刊文献
  • 2 篇 学位论文

馆藏范围

  • 73 篇 电子文献
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学科分类号

  • 55 篇 教育学
    • 55 篇 教育学
  • 27 篇 艺术学
    • 26 篇 音乐与舞蹈学
    • 1 篇 戏剧与影视学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 73 篇 《音乐鉴赏》
  • 15 篇 教学设计
  • 12 篇 高中
  • 7 篇 人民音乐出版社
  • 7 篇 教学内容
  • 6 篇 普通高中
  • 5 篇 音乐课程
  • 5 篇 模块教学
  • 5 篇 高中一年级
  • 5 篇 《歌唱》
  • 4 篇 音乐新课程
  • 4 篇 音乐审美能力
  • 4 篇 教学目标
  • 4 篇 大学生
  • 4 篇 音乐教学
  • 3 篇 音乐欣赏
  • 3 篇 音乐教育
  • 3 篇 教材
  • 3 篇 引导学生
  • 3 篇 音乐文化素养

机构

  • 3 篇 湖南师范大学
  • 2 篇 河南科技大学
  • 2 篇 人民音乐出版社
  • 2 篇 沈阳理工大学
  • 2 篇 江苏省句容高级中...
  • 2 篇 福建省厦门市大同...
  • 2 篇 浙江省宁波市鄞州...
  • 1 篇 福建师范大学
  • 1 篇 四川音乐学院
  • 1 篇 山西应用科技学院
  • 1 篇 绵阳师范学院
  • 1 篇 江苏徐州高级中学
  • 1 篇 湖北省潜江中学
  • 1 篇 杭州市普通教育研...
  • 1 篇 辽宁省抚顺市教师...
  • 1 篇 广东省广州市番禺...
  • 1 篇 贵州师范大学
  • 1 篇 西北师范大学
  • 1 篇 山东省枣庄八中南...
  • 1 篇 陕西省佳县中学

作者

  • 2 篇 何春芬
  • 2 篇 杜永寿
  • 2 篇 禹佳
  • 2 篇 何伊莎
  • 2 篇 赖景琼
  • 2 篇 柯云燕
  • 2 篇 刘丽
  • 1 篇 白雪
  • 1 篇 宋显彪
  • 1 篇 杨洛
  • 1 篇 肖冰
  • 1 篇 王芳芳
  • 1 篇 张文
  • 1 篇 陈丽芬
  • 1 篇 李瑾
  • 1 篇 李煜
  • 1 篇 黄韶芳
  • 1 篇 夏晨庚
  • 1 篇 周皖萍
  • 1 篇 王冰凌

语言

  • 73 篇 中文
检索条件"主题词=《音乐鉴赏》"
共 73 条 记 录，以下是21-30 订阅
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高中音乐新课程教学中对《音乐鉴赏》与《歌唱》模块教学整合的策略研究
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考试周刊 2021年 第71期 142-144页
作者： 何伊莎 杭州市萧山区第三高级中学
在高中音乐新课程的教学要求下,学生要能够去认真感受音乐的情感和内涵,从而对音乐有一个良好的认知,由此进一步丰富内心情感。并且,一些音乐中包含着优秀的中华传统文化,学生欣赏这一部分音乐,往往能够促进学生思想道德提升。此外,还... 详细信息
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例谈高中《音乐鉴赏》课中的审美教学
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新课程研究（下旬） 2010年 第9期 139-140页
作者： 刘亮 武汉市东湖高级中学
高中音乐新课程有六个模块：《音乐鉴赏》、《歌唱》、《演奏》、《音乐与戏剧表演》、《音乐与舞蹈》和《创作》。其中《音乐鉴赏》是一个重要的学习内容,是学生必修的课程。歌剧欣赏则是音乐教学的重要部分,旨在通过欣赏音乐歌剧片段... 详细信息
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高中《音乐鉴赏》模块微课教学的问题及改进
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福建教育学院学报 2018年 第5期19卷 22-23页
作者： 李浩 石河子大学文学艺术学院 新疆石河子832000
微课具有时间短、点明重点、简便实用等特点,对展现《音乐鉴赏》教学具有较好的优势。然而当前微课教学处于初始不成熟应用阶段,加之教师观念偏差,理解认识不足,开发力度薄弱等问题,特别是高中《音乐鉴赏》模块。为此,文章提出了相应的... 详细信息
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试论“新四史”教育与《音乐鉴赏》课程思政教改的意义与策略
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音乐生活 2021年 第11期 93-96页
作者： 柯云燕 沈阳理工大学马克思主义学院公共艺术教研室
一、明确"新四史"学习的内容及特点"新四史",即中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是近百年中国近、现、当代史的重要组成部分,是中国共产党领导中国人民不懈奋斗、努力自强的伟大见证。因此,向大学生推行"新四史"的... 详细信息
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湘版高中《音乐鉴赏》中传统音乐元素的运用探析
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北方音乐 2020年 第16期40卷 105-107页
作者： 夏雄军 李瑾 湖南师范大学音乐学院 湖南长沙410000
本文围绕湘版《音乐鉴赏》这一教材,在教学上对其进行传统音乐元素的运用探析,从《音乐鉴赏》这一教材的布局管窥、教学渗透以及运用反思三个部分展开。文章通过分析湘版《音乐鉴赏》这一教材的布局把握传统音乐元素在教学上的运用与渗... 详细信息
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互联网+背景下的高职钢琴教育创新研究——评《音乐鉴赏》
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中国高校科技 2022年 第1期 I0025-I0025页
作者： 周皖萍 柳州职业技术学院艺术学院
千百年的音乐审美实践表明,音乐是一门具有丰富表现力的艺术,音乐以非具象的方式来表达事物,但是不影响它用模糊的、粗线条的方式来描写现实世界。欣赏音乐可以激发人的音乐感,而作为钢琴学习者,如果不具备鉴赏能力,音乐就不能成为其审... 详细信息
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新媒体时代大学生音乐鉴赏力探究——评《音乐鉴赏》
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新闻爱好者 2017年 第12期 118-118页
作者： 吴小丽 武汉软件工程职业学院艺术与传媒学院
音乐作为一种艺术形式,它的功能就是用有意义的音乐和韵律来打动人心,满足人们的精神文化需求。无论是音乐专业的大学生,还是非音乐专业的大学生,都应该通过提高自己的音乐鉴赏能力,提升自我的艺术修养,实现陶冶情操、健全人格的艺术目... 详细信息
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《音乐鉴赏》课教学的几点体会
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广东教育（教研版） 2009年 第6期 120-120页
作者： 张世明 佛山市顺德区郑裕彤中学
音乐鉴赏是音乐教学的重要组成部分。高中《音乐鉴赏》课有利于青少年智力的发展、心灵的净化、人格的完善、思想素质和文化素质的普遍提高。那么，怎样才能上好高中《音乐鉴赏》课呢？
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基于音乐人类学的普通高校《音乐鉴赏》课程教学探究
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北方音乐 2015年 第23期35卷 121-121页
作者： 刘溪 于晗 南昌大学艺术与设计学院
《音乐鉴赏》课堂是普通高等院校音乐专业和非音乐专业学生需要学习的重要课程。做好《《音乐鉴赏》的课程教学,是有效实施素质教育的客观要求。对此,本文从音乐人类学视角出发,探讨了普通高校《音乐鉴赏》课程教学应如何有效实施的具... 详细信息
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项目化教学方法的研究与实践初探——以公共艺术教育鉴赏类课程《音乐鉴赏》为例
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课程教育研究 2016年 第29期 193-193页
作者： 孙薇 西京学院公共艺术教育中心
鉴赏是一种发展性的能力,要注重教学过程中学与理解的部分,将课程教学项目化,通过对每一个项目的团队合作分析,活用互联网,能够使学生带着问题学习,从而获得更强的作品分析和鉴赏能力。本文通过重点介绍项目化教学的含义及教学方法、多... 详细信息
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