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作者

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语言

  • 66 篇 中文
检索条件"主题词=《辛亥革命》"
66 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
高中历史教材不同版本比较下的历史教学——以《辛亥革命》的结果为例
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考试周刊 2014年 第59期 11-11页
作者: 张姣姣 青海省西宁市第十四中学
目前高中历史教材种类繁多,各有特色,对知识点的表述不尽相同。如何处理不同教材版本的差异,是一线教师比较困扰的问题。在比较中找差异,在差异中寻方法,弱化结论性知识,重点讲授分析问题的方法,不失为新课改理念下的折中办法。
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新课改模式下的高中历史教学——以《辛亥革命》教学设计为例
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青少年日记(教育教学研究) 2015年 第3期 143-143页
作者: 王治生 内蒙古呼和浩特市第一中学
新千年以来教育改革成为中国教育新发展的重大课题,充分发挥学生学习的主体作用成为主流。仅以《辛亥革命》一课为例浅谈此模式下的高中历史教学,欢迎同仁斧正。一、导入语的设计:以贴近生活的电影"辛亥革命"片花为引,引导学生认识辛亥... 详细信息
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高中历史教学策略探究——以《辛亥革命》一课为例
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科普童话 2018年 第48期 162-162页
作者: 朱小荣 江苏省海门市证大中学
在人教版高中历史必修一教材第13课的内容中,《辛亥革命》占据着极其重要地位,对学生学习历史有着深刻的影响。为了让教学效果显著,教师需要以高度集中的精神和严谨认真的态度进行教学。精准把握学生的思维模式,设计教学方法,设定教学情... 详细信息
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革命文化的教学转化——《清贫》教学实录与反思
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语文教学通讯 2024年 第7期 29-33页
作者: 薛法根 吴江区程开甲小学 江苏苏州215200
【教学实录】板块一:编一幕小话剧。师:(PPT依次出示《长津湖》《大决战》《辛亥革命》《建党伟业》《狼牙山五壮士》的电影海报)看过吗?
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人的社会实践与时空观念素养的培养
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中学历史教学 2023年 第4期 12-14页
作者: 吴静静 江阴市山观高级中学
随着素养时代的到来和新课程的推广,广大的一线教师为了提升历史课的实效,进行了大量的理论研究和实践探索。本文以《中外历史纲要(上)》《辛亥革命》为例,尝试把人的社会实践和时空观念的核心素养有机结合,以求教大家。一、立足课标,... 详细信息
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从质疑到释疑:高中统编历史教材中的“保路运动”
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中学历史教学 2023年 第4期 51-52,56页
作者: 孙振兴 天津市第一中学滨海学校
《中外历史纲要(上)》第19课《辛亥革命》的“历史纵横”中,有一则关于“保路运动”的史料,这则史料是为了补充正文中对“保路运动”记述之不足,更好地帮助学生理解“保路运动”作为“辛亥革命”导火线的史实。《普通高中历史课程标准(2... 详细信息
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探寻革命初心 齐心做好新时代政协文史资料工作  011
探寻革命初心 齐心做好新时代政协文史资料工作
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人民政协报
编者按:为深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会和纪念辛亥革命110周年大会上的重要讲话精神,认真落实全国政协领导同志关于加强人民政协珍贵史料保护利用工作的要求,全国政协办公厅于2021年启动“政协文史‘亲历、... 详细信息
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当代中国人如何想象历史?
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电影新作 2012年 第4期 15-20,59页
作者: 薛峰 浙江传媒学院
《辛亥革命》到底带给我们怎样的文化艺术遗产?中国历史电影究竟该往哪儿走?本文结合《辛亥革命》的格局、影像论述这部电影的主旨和特色,然后着重解析"孙中山"、"袁世凯"等人物艺术形象的塑造,最后借助《辛亥革命》及中国电影史上重大... 详细信息
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网友辣评
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电影 2011年 第11期 10-11页
《辛亥革命》那种空洞的历史课拉远了观影者和历史,更拉远了观影者和历史所要传达的核心意义。所以影片里再多的感慨激昂,再多的凌然大义,总让人感觉言不由衷,隔靴搔让,甚至虚与委蛇。——芝麻狐在此我要为张黎说句公道话,《辛亥革命》... 详细信息
来源: 博看期刊 评论
张黎 一场革命一场梦
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南方人物周刊 2011年 第36期 88-91页
作者: 余楠
历史上,南北和谈在孙中山回国以前已经开始,但在《辛亥革命》中,它被放在孙中山归国之后,导演只能无奈接受没有职业荣誉感你做这个干吗?电影《辛亥革命》公映第一天,张黎没有像其他导演那样奔走在巡回宣传的路上。结束最后一个专访后,... 详细信息
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