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高中历史教材不同版本比较下的历史教学——以《辛亥革命》的结果为例

作     者：张姣姣 

作者机构：青海省西宁市第十四中学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2014年第59期

页      面：11-11页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中历史教材 版本比较 《辛亥革命》 

摘      要：目前高中历史教材种类繁多,各有特色,对知识点的表述不尽相同。如何处理不同教材版本的差异,是一线教师比较困扰的问题。在比较中找差异,在差异中寻方法,弱化结论性知识,重点讲授分析问题的方法,不失为新课改理念下的折中办法。

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