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晚清《植物学》的创译及其科学传播意义研究
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农业考古 2023年 第1期 157-161页
作者： 孙雁冰 惠富平 南京农业大学中华农业文明研究院 江苏开放大学
晚清时期,中国学者李善兰等人编译的《植物学》一书在中国植物学史及中西方科技交流史上占据重要地位,产生了巨大的科技文化影响。该书的编译成功有多种因素,但最关键的是李善兰其汉译的过程中,发挥其译者主体性的作用,利用创译法完美... 详细信息
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《植物学》中的教具和演示实验
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宁夏教育 1994年 第5期 36-37页
作者： 李月荣
《植物学》中的教具和演示实验石炭井矿务局一中李月荣在初中《植物学》教学中，恰当地运用教具并做好演示实验，可以收到事半功倍的效果。一、重视挂图和模型对于植物各器官的形态结构、生长过程或准备有困难的内容，如根、茎、叶、芽... 详细信息
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论《植物学》术语译名的民族化
新楚文化
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新楚文化 2022年 第10期 61-64页
作者： 周倩儒 湖南科技大学
《植物学》译著中采用了民族化策略，通过借用中国传统文化中的古典词汇和运用汉语构词材料，融入西学术语概念，创译新的术语词汇的方式来译介西方近代植物学术语。作为近代植物学知识的载体，这些民族化的术语有利于西方近代植物学知... 详细信息
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《植物学》（韦廉臣、艾约瑟辑译李善兰笔述）植物学术语研究
《植物学》（韦廉臣、艾约瑟辑译李善兰笔述）植物学术语研究
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作者： 李亚鲁 山东师范大学
学位级别：硕士
明清之际外来词大量进入汉语的词汇系统,其中既包括日常交际词汇,也包括大量的术语。因为这一时期我国的现代植物学研究成果接近空白,而国人又渴望吸收西方的科技成就,所以植物学术语译名在译介的西方书籍以及植物学著作中大量出现,成... 详细信息
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应用型本科院校风景园林专业《植物学》课程改革初探——以滁州学院为例
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内江科技 2023年 第9期44卷 79-80页
作者： 盛璐 滁州学院土木与建筑工程学院
为适应专业转型,贴合应用型本科高校教学目标,改善《植物学》课程长期课程内容繁多,学生学习吃力等现状,进行了课程综合改革。采用线上线下混合式教学,以OBE理念为核心,课程内容,教学方式方法、课程考核等三方面进行改革。通过本次课程... 详细信息
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高校教材数字化深度融合与创新实践——以《植物学》2.0版数字教材为例
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中国编辑 2021年 第11期 53-57页
作者： 李林 夏长青 陈镇鑫 高等教育出版社有限公司
数字教材是教材与信息技术深度融合的产物,是推动教育教学改革的重要抓手。本文以《植物学》2.0版数字教材为例,探讨数字教材的演变过程和开发实践,思考和展望数字教材未来发展方向。
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晚清译著《植物学》外文原本再探——兼与芦笛先生商榷
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自然辩证法通讯 2019年 第4期41卷 57-63页
作者： 张翮 中国科学技术大学科技史与科技考古系 安徽合肥230026 蚌埠医学院马克思主义学院 安徽蚌埠233030
晚清译著《植物学》是中国第一部介绍西方近代植物学的书籍,由韦廉臣和艾约瑟辑译,李善兰笔述,全书共有8卷。此书所依据的外文原本,至今尚未完全探明。在前人研究的基础上,经过分析和查考,确认了卷一的前半部分主要来源于1848年出版的... 详细信息
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基于液质联用的影视动画中植物形态学分析体系建设——评《植物学》
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植物学报 2022年 第2期57卷 I0008-I0008页
作者： 王莉 姜仁峰 河北美术学院 河北050700
《植物学》(ISBN:9787040427776)一书由马炜梁主编,高等教育出版社出版。该书以与植物学相关的各种植物类别、形态剖析、植物系统结构和生长环境需求等为主要内容,并配以千余幅原创彩图,系统深入地总结了不同植物的动态生长过程。该书... 详细信息
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传统植物学向近代植物学的过渡：《植物名实图考》与《植物学》的对比
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出版广角 2019年 第20期 94-96页
作者： 孙雁冰 江苏开放大学外国语学院
《植物名实图考》为中国传统植物学研究的代表之作,而《植物学》则象征了西方近代植物学知识的正式传入,堪称中国传统植物学研究向近代植物学研究的过渡。两部著(译)作成书时间相差10年,象征了中国植物学发展的两个阶段。通过将两者进... 详细信息
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李善兰和我国第一部《植物学》译著
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生物学通报 1998年 第9期33卷 43-45页
作者： 闫志佩 山东省枣庄师范专科学校生物系
我国是研究和利用植物的最早国家之一。但作为一门自然科学的近代植物学在我国的传播和兴起，则是在１９世纪５０年代后期自西方引入的。在我国出现的第一部介绍西方近代植物学知识的书籍，就是由李善兰与来华的英国传教士威廉森（Ａｌ... 详细信息
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