咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 24 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 24 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 24 篇 教育学
    • 24 篇 教育学

主题

  • 24 篇 《广玉兰》
  • 6 篇 教学设计
  • 4 篇 语文教学
  • 4 篇 六年级
  • 4 篇 教学
  • 3 篇 自然段
  • 3 篇 同学
  • 3 篇 苏教版
  • 3 篇 教学片段
  • 3 篇 课文
  • 2 篇 语文课堂
  • 2 篇 文字
  • 2 篇 玉兰花
  • 2 篇 小学语文
  • 2 篇 描写
  • 2 篇 教学片断
  • 2 篇 小学
  • 2 篇 引导学生
  • 2 篇 阅读教学
  • 1 篇 才能

机构

  • 1 篇 南京市溧水区和凤...
  • 1 篇 白银市平川区第一...
  • 1 篇 江苏泰兴市襟江小...
  • 1 篇 江苏南京市大厂区...
  • 1 篇 江苏常州市武进区...
  • 1 篇 江苏省南京市南化...
  • 1 篇 安徽省望江县凉泉...
  • 1 篇 滨湖区教育研究发...
  • 1 篇 连云港市开发区第...
  • 1 篇 江苏省句容市华阳...
  • 1 篇 江苏省南京市琅琊...
  • 1 篇 新北区泰山小学
  • 1 篇 无锡市江阴南闸中...
  • 1 篇 南京信息工程大学
  • 1 篇 江苏南京市南化第...
  • 1 篇 江苏阜宁县益北小...
  • 1 篇 江苏丹阳市皇塘中...
  • 1 篇 宿迁市宿豫区实验...
  • 1 篇 江苏宜兴市丁山实...
  • 1 篇 江苏南京市琅琊路...

作者

  • 1 篇 周梓睿
  • 1 篇 戴晓燕
  • 1 篇 杨莉莉
  • 1 篇 刘花
  • 1 篇 强小荣
  • 1 篇 孙永东
  • 1 篇 林春曹
  • 1 篇 王海红
  • 1 篇 居利峰
  • 1 篇 滕衍平
  • 1 篇 范虹剑
  • 1 篇 孟纪军
  • 1 篇 吴叶
  • 1 篇 骆文燕
  • 1 篇 周正海
  • 1 篇 黄桂林
  • 1 篇 葛文虎
  • 1 篇 陈林华
  • 1 篇 唐君
  • 1 篇 李少华

语言

  • 24 篇 中文
检索条件"主题词=《广玉兰》"
共 24 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
广玉兰
收藏
分享
引用
七彩语文（习作） 2016年 第6期 59-59页
作者： 周梓睿 南京市琅琊路小学五(5)班
南京市第九中学的校园里种了很多植物，不过我最爱的还是那两棵广玉兰。听长辈们说，这两棵大树已经存活300多年了。今天，它们并没有显得苍老，仍然长得旺盛、挺拔、高大。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《广玉兰》教学片断实录与反思
收藏
分享
引用
教学与管理（小学版） 2006年 第2期 67-68页
作者： 林春曹 南京信息工程大学附属实验小学
是苏教版小学语文第10册中的一篇散文.作者以优美的文笔,细致地描写了广玉兰花的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
《广玉兰》(第二课时)教学设计与评析
收藏
分享
引用
七彩语文（教师论坛） 2019年 第6期 53-54页
作者： 陆信 居利峰 无锡市江阴南闸中心小学
一、复习板块1.默写词语:幽香荡漾白中透绿玉琢冰雕含羞待放刚刚绽放花蕊铁锈终年不败(1)自主批改:对照大屏幕订正。(2)指导评价:错在哪里?教师着重指导。2.思考:每组词语和广玉兰的什么有关?(第一组,花的香气;第二组,花的色彩和质感;... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《广玉兰》第二课时教学设计
收藏
分享
引用
广西教育 2013年 第41期 54-55页
作者： 范虹剑 江苏省南京市琅琊路小学明发滨江分校
【背景分析】“阅读”一词在现代汉语词典中的解释为：看并领会其内容。笔者通过《广玉兰》一课的教学实践感受到，阅读教学要给学生创设一个默默读书的环境，让学生能够细细品味语言，享受阅读的乐趣。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《广玉兰》与《夹竹桃》两篇课文的对比阅读
收藏
分享
引用
小学教学参考（语文版） 2017年 第11期 80-81页
作者： 王海红 安徽省望江县凉泉小学
状物的记叙文和散文是明显不同的两种文体,小学语文高年级把这两种文体放在一起的用意也是很明显的.教师在教学中应该引导学生对这两种文体进行粗略的比较, 让学生获得一些文体的初步印象.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
言语形式:教学价值确立与实施的核心内容——以《广玉兰》教学为例
收藏
分享
引用
语文教学通讯（小学）（C） 2017年 第6期 19-20页
作者： 滕衍平 滨湖区教育研究发展中心
《广玉兰》是苏教版六年级一篇状物文本。阅读一篇文本，第一个层面需要从整体把握。就本文而言，可以从三个方面着手：一是事物的特点，二是文本的结构，三是作者的情感。从这样三个角度看，我们很容易发现：广玉兰的特点——花是幽香... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
依托学习网站 品读文字内涵——《广玉兰》教学设计
收藏
分享
引用
中小学信息技术教育 2009年 第7期 47-48页
作者： 戴晓燕 江苏常州市武进区政平小学
《广玉兰》是一篇散文，文笔优美，用词准确、生动，比喻贴切，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。课文分为三段：第一自然段为第一段，写晚上作者散步时被广玉兰的幽香所吸引；第二至... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
把握重点 努力实践“用教材教”——以《广玉兰》教学为例,谈用好教材教语文
收藏
分享
引用
小学科学 2011年 第7期 50-50,52页
作者： 唐君 镇江市宝塔路小学
语文课堂关注学什么更要关注怎么学：关注教什么更要关注怎么教；关注学生说什么更要关注怎么说。这三个问题归根结底就是怎样用好教材教语文的问题。“台上十分钟，台下十年功”。教师的功夫首先应该放在课前的备课上，只有充分地解读... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
把准“语用”点,彰显“语用”味——从《广玉兰》片段教学说起
收藏
分享
引用
七彩语文（教师论坛） 2017年 第5期 14-15页
作者： 刘花 南京市溧水区和凤中心小学
在《广玉兰》一课教学中，有时我发现一些学生并没有进入到课文所描述的文字意境中，也没能充分感受作者对广玉兰满怀的喜爱之情，对于作者独特句式运用的精当更缺少认同感。恰逢学校即将组织六年级课堂开放日，
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
追求“第一次”的“里程碑”意义——《广玉兰》教学片段与赏析
收藏
分享
引用
小学语文教学 2012年 第4期 40-41页
作者： 黄桂林 江苏泰兴市襟江小学
阅读教学中，总有新的词语、句式、段式不断向学生呈现，成为他们阅读经历的“第一次”。正是这些“第一次”，语文学习对学生才充满了魅力，语文教学对教师才充满了挑战。可见，教者须想方设法，展示“第一次”的内涵，彰显“第一次”... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共3页 <<  < 1 2 3 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件