言语形式:教学价值确立与实施的核心内容——以《广玉兰》教学为例
作 者：滕衍平
作者机构：滨湖区教育研究发展中心
出 版 物：《语文教学通讯（小学）（C）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)
年 卷 期：2017年第6期
页 面：19-20页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：《广玉兰》 教学价值 言语形式 内容 文本 六年级 苏教版 状物
摘 要：《广玉兰》是苏教版六年级一篇状物文本。阅读一篇文本，第一个层面需要从整体把握。就本文而言，可以从三个方面着手：一是事物的特点，二是文本的结构，三是作者的情感。从这样三个角度看，我们很容易发现：广玉兰的特点——花是幽香的，是纯洁的，它的生命力是旺盛的。
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