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Research on the Integration of Lingnan Culture into“four histories”education for Hong Kong Youth

Journal of Contemporary educational Research 2024年第10期8卷 263-270页

作者： Hua Wang School of Marxism Shenzhen Institute of Information TechnologyShenzhen 518172Guangdong ProvinceChina

This study focuses on Hong Kong youth,recognizing them as a vital subject within the context of“four histories”*** the perspective of the integration of Lingnan culture,it explores the rich resources of Lingnan culture,innovates the narrative system,and explores the path of positive guidance in history *** to the demands of the times,it seeks to alleviate the pressing concerns of Hong Kong society,help Hong Kong youth break down prejudices,gain a comprehensive understanding of China,grasp the development context of modern China,recognize historical trends,undertake national responsibilities,and take on the mission of the times.

关键词： Lingnan culture Hong Kong youth “four histories”education

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