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建设高校优质“青马工程”的基础保证

人民论坛 2020年第36期 137-139页

作者：张兴海长春中医药大学

“青年马克思主义者培养工程”是中共中央提出的一项高校人才培养工程,也是一项长期的、关系党的事业后备人才的工程。培养一大批用马克思主义理论武装的德才兼备人才是当代中国大学的重要使命,高校党委要把青年马克思主义者培养工作纳... 详细信息

“青年马克思主义者培养工程”是中共中央提出的一项高校人才培养工程,也是一项长期的、关系党的事业后备人才的工程。培养一大批用马克思主义理论武装的德才兼备人才是当代中国大学的重要使命,高校党委要把青年马克思主义者培养工作纳入重要工作日程,作为大学人才培养的重要任务。大学完成好这项任务,要在党委领导、组织保证、设计内容、构建模式、资金投入五个方面做好基础性保证工作。

关键词： “青马工程” 新时代青年马克思主义者高校党委

社会工作介入:提升“青马工程”育人实效的现实路径

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中国青年研究 2017年第9期 114-119页

作者：张晓庆重庆师范大学马克思主义学院重庆师范大学重庆市公民道德与社会建设研究中心

"青马工程"与社会工作在理念、根本宗旨、社会功能等方面有诸多共通之处,可以在创新人才培养、推动社会和谐等方面形成合力。在两者理念一致、目标契合的背景下,加上现实需求,社会工作介入"青马工程",可有效整合两大系统功能,具有可行... 详细信息

"青马工程"与社会工作在理念、根本宗旨、社会功能等方面有诸多共通之处,可以在创新人才培养、推动社会和谐等方面形成合力。在两者理念一致、目标契合的背景下,加上现实需求,社会工作介入"青马工程",可有效整合两大系统功能,具有可行性。在介入过程中,要把握主体性原则、选择性原则和计划性干预原则,有效提升人才培养成效。同时,要不断进行理念上的更新、方法上的改进、体系上的完善、资源上的整合,以个案社会工作为依托,以团体社会工作为拓展,以社区社会工作为支撑,有效融入社会工作新思路和新经验,不断使"青马工程"在实践中更好地服务大局,增强人才培养的核心竞争力。

关键词：社会工作 “青马工程” 可行性原则策略

高校理性爱国主义教育与“青马工程”的融通与契合

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现代交际 2024年第1期 110-115+124页

作者：宋昀霏吉林省经济管理干部学院

当代青年大学生在传承爱国梦时表现出“理性爱国主义”特质，他们更加关注时代特征和社会实际，以理性精神指导爱国情感，以理性行动实践爱国情怀。但调查同时显示，当代青年对马克思主义中国化的理解不够深入，部分高校学生在“留学潮... 详细信息

当代青年大学生在传承爱国梦时表现出“理性爱国主义”特质，他们更加关注时代特征和社会实际，以理性精神指导爱国情感，以理性行动实践爱国情怀。但调查同时显示，当代青年对马克思主义中国化的理解不够深入，部分高校学生在“留学潮”中爱国意识减弱。为此，应推进高校理性爱国主义教育与“青马工程”的融合，通过实践养成、理想信念教育、网络助力等路径，实现大学生的青春梦、爱国梦与中国梦。

关键词：中国梦理性爱国主义马克思主义中国化 “青马工程”

基于CIPP模型的高校“青马工程”育人能力评价指标体系研究

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学校党建与思想教育 2021年第6期 59-61页

作者：穆葆慧孙佳明长春中医药大学统战部吉林长春130117 长春中医药大学团委吉林长春130117

文章将CIPP模型引入高校“青马工程”育人能力评价,在分析CIPP模型的全程性、过程性、反馈性适切于高校“青马工程”育人能力评价的基础上,明确基于CIPP模型的高校“青马工程”育人能力包含基于背景评价的育人环境基础能力、基于输入评... 详细信息

文章将CIPP模型引入高校“青马工程”育人能力评价,在分析CIPP模型的全程性、过程性、反馈性适切于高校“青马工程”育人能力评价的基础上,明确基于CIPP模型的高校“青马工程”育人能力包含基于背景评价的育人环境基础能力、基于输入评价的育人资源配置能力、基于过程评价的育人过程行动能力、基于成果评价的育人成果绩效能力四个部分,并据此构建具体的评价指标体系,从而实现高校“青马工程”育人能力评价的规范化、制度化,服务于新形势下“青马工程”育人体系的改革。

关键词：高校 “青马工程” CIPP模型评价指标

浅议“青马工程”实施过程中如何贯彻“坚持党的领导”

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吉林教育 2023年第35期 28-30页

作者：满园春长春中医药大学

“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，于2007年由团中央启动实施。“青马工程”的实施是培养青年一代有理想信念、有担当作为，承担起中国特色社会主义建设者和接班人使命的重要举措。“坚持党的领导”对于“青马工程”... 详细信息

“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，于2007年由团中央启动实施。“青马工程”的实施是培养青年一代有理想信念、有担当作为，承担起中国特色社会主义建设者和接班人使命的重要举措。“坚持党的领导”对于“青马工程”的实施具有重要意义，既有理论依据又有实践参考，是高校育人机制的重要举措，也是新时代新要求的必然选择。

关键词： “青马工程” 思政工作 “坚持党的领导”

党建带团建构建高中“青马工程”育人体系的实践探索——以上海市格致中学“青马工程”为例

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青年学报 2023年第3期 71-74页

作者：苏浩泂褚朝慧上海市格致中学上海市格致中学德育室

党的十八大以来,在习近平总书记关于青年工作重要思想的指导下,“青马工程”深化内涵、靠前拓展、向后延伸,推动了广大青年的思想进步和健康成长,在党、团、队育人链条相衔接、相贯通中发挥了重要作用。高中阶段是学生世界观、人生观、... 详细信息

党的十八大以来,在习近平总书记关于青年工作重要思想的指导下,“青马工程”深化内涵、靠前拓展、向后延伸,推动了广大青年的思想进步和健康成长,在党、团、队育人链条相衔接、相贯通中发挥了重要作用。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是“青马工程”靠前拓展、早期“育苗”的重要环节。目前,基础教育高中阶段“青马工程”正在探索推进的过程中,亟待总结实施情况、提炼实施经验、形成推广模式。上海市格致中学党总支站在党和国家事业后继有人、兴旺发达的高度,全面落实党建带团建制度机制,深化实施“青马工程”,推进早期“育苗”,开展高中学生的理论学习和实践活动,让红色基因、革命薪火代代传承,对高中阶段实施“青马工程”的好方法、好方略、好方案进行了积极探索。

关键词：党建带团建 “青马工程” 高中

高校共青团增强“青马工程”工作有效性路径研究

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成才之路 2023年第24期 9-12页

作者：梁克非佳木斯大学黑龙江佳木斯154007 齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江齐齐哈尔161000

共青团是党的助手和后备军,是全党青年工作的重要力量,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。文章主要从共青团的“青年马克思主义者培养工程”工作入手,分析“青马工程”培养过程中存在的培养载体不新、机制不够... 详细信息

共青团是党的助手和后备军,是全党青年工作的重要力量,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。文章主要从共青团的“青年马克思主义者培养工程”工作入手,分析“青马工程”培养过程中存在的培养载体不新、机制不够健全、覆盖面不够广泛、培养合力不够等问题,并针对以上问题进行工作有效性路径研究,以期不断深化高校共青团“青马工程”工作,提升育人实效。

关键词：高校共青团 “青马工程” 青年马克思主义者立德树人

高校“青马工程”的思想政治教育价值与实现路径

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理论观察 2023年第2期 47-51页

作者：武航剑西南大学马克思主义学院重庆400715

青年马克思主义者培养工程(以下简称“青马工程”)作为团中央实施的一项“使命工程”,在高校中发挥着思想引领、德行培育以及辐射示范的思想政治教育价值。近年来,高校“青马工程”建设成效卓著,但在教师队伍配备、育人体制机制、教育... 详细信息

青年马克思主义者培养工程(以下简称“青马工程”)作为团中央实施的一项“使命工程”,在高校中发挥着思想引领、德行培育以及辐射示范的思想政治教育价值。近年来,高校“青马工程”建设成效卓著,但在教师队伍配备、育人体制机制、教育活动开展、德育工作成效等方面尚存问题,阻碍了高校“青马工程”的思想政治教育价值实现。在进一步推动高校“青马工程”思想政治教育价值实现的过程中,可以围绕育人的专业化、常态化、特色化和实效化水平提升,将优化教师队伍、健全保障机制、精细活动设计,着力提质增效四个方面作为发展路径。

关键词： “青马工程” 高校思想政治教育价值

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“青马工程”实施中提升青马学员主动性研究

吉林教育 2023年第26期 3-6页

作者：任美娜李源长春中医药大学

2016年以来，“青马工程”为党和国家输送了大批坚定的青年马克思主义者，社会主义事业的建设者和接班人队伍日益壮大。当前看，“青马工程”推进中面临青马学员主动性不强的发展困境，破除这些困境，必须提高思想站位，主动内化坚定信... 详细信息

2016年以来，“青马工程”为党和国家输送了大批坚定的青年马克思主义者，社会主义事业的建设者和接班人队伍日益壮大。当前看，“青马工程”推进中面临青马学员主动性不强的发展困境，破除这些困境，必须提高思想站位，主动内化坚定信仰；加强理论学习，主动形成科学认知；拓展理论视域，主动强化综合素养；融入社会实践，主动体验理论成果；搞好自我评价，主动提升培训成效。

关键词： “青马工程” 青马学员主动性