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从“进行”看动词名化的后果

语言教学与研究 2022年第2期 53-64页

作者：熊仲儒杨义良北京语言大学语言学系 100083 安徽师范大学文学院 241003

词项在词库中有词类、论元结构、范畴选择与语义选择等信息,这些信息在句法中会投射到句法结构中去,决定它的句法分布。“进行”在传统语法中被描述为形式动词或准谓宾动词,带名动词宾语等。在生成语法的词库中,“进行”是动词,有两个论... 详细信息

词项在词库中有词类、论元结构、范畴选择与语义选择等信息,这些信息在句法中会投射到句法结构中去,决定它的句法分布。“进行”在传统语法中被描述为形式动词或准谓宾动词,带名动词宾语等。在生成语法的词库中,“进行”是动词,有两个论元,范畴选择名词短语,语义选择施事与活动。语义选择要求它的宾语包含活动名词或动源名词,因为这两种名词会表示活动。宾语位置的动词名化后,其内部论元可以实现于宾语内部,也可以移到宾语外部,这是由汉语名词短语内部的语序所驱动的。在二语教学中如果不讲清楚名化,会出现相关的句法失误。

关键词： “进行” 形式动词名动词事件名词转类句法信息

基于历时语料库的汉译语言虚义动词演化研究——以“进行”为例

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外语教学与研究 2022年第2期54卷 265-276,320,F0003页

作者：夏云曲阜师范大学翻译学院山东省276826

本研究采用英汉翻译历时平行语料库,考察一个世纪以来汉译语言中虚义动词使用特征的演化,并以“进行”为例讨论其语义和结构特征的变化、双语对应情况以及受英语影响的程度和方式。研究发现,虚义动词的变化受到源语透过性效应、语用及... 详细信息

本研究采用英汉翻译历时平行语料库,考察一个世纪以来汉译语言中虚义动词使用特征的演化,并以“进行”为例讨论其语义和结构特征的变化、双语对应情况以及受英语影响的程度和方式。研究发现,虚义动词的变化受到源语透过性效应、语用及文体需求等多种因素的影响,自20世纪以来,总体使用频率显著增加,语义进一步虚化,并呈现出明显的文体差异。语际和语内因素共同作用,加速了“进行”语义的虚化和语法的形式化过程,但与旧有用法相比,虚义动词的使用并未发生结构上的根本变化。

关键词：历时语料库英汉翻译虚义动词演化 “进行”

形式动词“进行”的偏误分析与对外汉语教学设计

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形式动词“进行”的偏误分析与对外汉语教学设计

作者：李姽燕河南大学

学位级别：硕士

形式动词“进行”的用法比较复杂,是留学生学习的一个难点,尤其是日本和韩国的学生出现的偏误较多。本文以“BCC语料库”、“HSK动态作文语料库”的语料为例,在理清“进行”的本体用法的基础上,运用对比分析法、偏误分析法,分析了日韩... 详细信息

形式动词“进行”的用法比较复杂,是留学生学习的一个难点,尤其是日本和韩国的学生出现的偏误较多。本文以“BCC语料库”、“HSK动态作文语料库”的语料为例,在理清“进行”的本体用法的基础上,运用对比分析法、偏误分析法,分析了日韩留学生习得“进行”时的偏误情况,并根据教材的要求,在实践原则、交际原则等教学原则的指导下做出了有针对性的教学设计。本文共分为五个部分。第一部分是绪论,本部分主要说明了选题缘由,分析了形式动词“进行”的研究现状,明确了研究范围,说明了研究方法和语料来源。第二部分将形式动词“进行”与一般动词进行区分,主要对“进行”的宾语的情况进行研究。第三部分根据对“HSK动态作文语料库”中的偏误语料的检索结果,主要对出现偏误率比较高的韩国和日本两国的留学生习得“进行”一词的偏误情况进行了详细的分析和对比,并总结了偏误成因。第四部分对“进行”一词在教材中的出现情况进行分析,在概述教材中对形式动词“进行”的语法点的要求的基础上,确定教学目标,并在实践原则、系统性原则、交际原则等教学原则的指导下做出详细的教学设计,最后对教学设计的教学效果进行评估。第五部分是结语,主要对本文的研究内容进行总结,对研究的不足之处做了说明。

关键词： “进行” 宾语韩、日留学生习得偏误教学设计

外国留学生汉语虚义动词运用研究 ——以“加以”和“进行”为例

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外国留学生汉语虚义动词运用研究 ——以“加以”和“进行”为例

作者：王宝帅华东师范大学

学位级别：硕士

虚义动词是现代汉语中一类比较特殊的动词,其特殊之处首先体现为它的词汇意义已经虚化,且不与某一具体的动作行为相联系。虚义动词在句法表现和宾语搭配方面和普通动词也有一些区别。此外,虚义动词多用于书面正式语体,具有增强句子语气... 详细信息

虚义动词是现代汉语中一类比较特殊的动词,其特殊之处首先体现为它的词汇意义已经虚化,且不与某一具体的动作行为相联系。虚义动词在句法表现和宾语搭配方面和普通动词也有一些区别。此外,虚义动词多用于书面正式语体,具有增强句子语气、协调音节节奏等作用。正因为它比较特殊,外国留学生在学习的时候可能存在许多疑惑,因此,我们应该对汉语作为第二语言教学中的虚义动词研究予以重视和关注。本研究以“加以”和“进行”为例,在总结前人研究的基础上,对虚义动词的特征进行了梳理。并采用语料分析结合试卷调查的方法,对高级阶段留学生虚义动词的运用正确及偏误情况进行了细致地考察分析,主要得出以下结论：留学生对“进行”的掌握和运用情况优于“加以”,但二者总体运用情况比较一般,存在较多偏误,还存在回避使用及使用不足的问题。留学生对虚义动词的词汇意义和语义特征有一定了解但还不够清晰。特别是对“进行”[+不及物动词]、[+持续]、[-心理]的特征及“加以”[+二价动词]、[-持续]的特征,还存在少许偏误。留学生对虚义动词句法特点及规则的掌握和运用情况较为一般。对二者的常用宾语,留学生比较熟悉。就宾语自主搭配情况而言,留学生普遍对“进行”的宾语掌握较好,而对“加以”的宾语,学生之间的掌握情况差异较大。学生使用的带状语的虚义动词用例数量较多且正确性也比较高,状语类型主要包括介词结构、副词及部分能愿动词。学生在运用过程中存在的偏误主要有：“进行”句中主要是误用、宾语偏误、状语偏误;“加以”句中主要是宾语偏误和状语偏误。留学生对虚义动词的表达功效十分陌生,对虚义动词的常用格式也不甚了解,这说明留学生这两个方面的知识十分欠缺。影响留学生汉语虚义动词运用的因素可能是多方面的,有留学生自身的因素、汉语教材方面的因素,还有教学上存在的某些缺失和不足。在今后的教学实践中,我们要正确引导学生、积极完善教材、不断改进教学。

关键词：虚义动词 “加以” “进行” 运用

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基于历时语料库的虚义动词“进行”演变研究

基于历时语料库的虚义动词“进行”演变研究

作者：李佳曲阜师范大学

学位级别：硕士

虚义动词作为一种使用较广泛的语言现象,在现代汉语中的使用频率很高,但数量有限,常见的有“进行”、“加以”、“给予”、“予以”等。基于历时类比语料库的虚义动词演变过程及动因研究可以帮助研究者深入理解这一特殊语言现象,对于对... 详细信息

虚义动词作为一种使用较广泛的语言现象,在现代汉语中的使用频率很高,但数量有限,常见的有“进行”、“加以”、“给予”、“予以”等。基于历时类比语料库的虚义动词演变过程及动因研究可以帮助研究者深入理解这一特殊语言现象,对于对外汉语教学也具有十分重要的参考价值。本文基于北京大学中国语言学研究中心语料库(CCL)和英汉翻译历时语料库(DECPC),采用定量研究与定性分析相结合的方法,分析虚义动词最典型的代表之一“进行”的演变特征,旨在探讨引起虚义动词演变的内外动因。研究发现:第一,从使用频率来看,“进行”在原创汉语文本及翻译汉语文本中表现出相同的变化趋势,均呈现历时增长趋势,且在现当代时期使用频率激增。第二,从语义特征来看,“进行”由具体的“行进”义演变为抽象的“从事”义,但“从事”义并未完全取代“行进”义,说明“进行”经历了语义虚化过程,但未完全虚化。“进行”宾语的语义体日益多样化,“活动”类占据主导地位,形成“进行”结构的典型搭配,而“成就”和“状态”类使用频率较低,属于“进行”结构的非典型搭配,并未广泛使用。第三,从句法特征来看,虚义动词“进行”具有较强的句法功能。“进行”用作及物动词时,搭配名词性宾语、述宾结构的使用频率明显下降,搭配中间性宾语、动词性宾语的使用频率显著提高,形成“进行”结构的典型用法。此外,“进行”也可用作不及物动词,虽使用频率很低,但“进行”的及物用法与不及物用法在语义上具有同一性,且一定程度上可以互为转化,因此“进行”的不及物用法可视为“进行”的非典型用法。基于上述发现,本研究从语言演化的内部因素与外部环境两个方面对“进行”演变背后的原因进行了进一步的分析。一方面,“进行”的演变由语言的内部因素所决定,“进行”的高频使用及“进”、“行”的双音节化,推动了“进行”向虚义动词的演变;另一方面,外部的语言接触,尤其是在翻译的催化下,加速了“进行”语义的虚化和语法的形式化过程,结构形式也日趋多样化。这些变化并非完全由翻译直接输入的新表达,但与翻译的影响不可分割。

关键词： “进行” 虚义动词演变历时研究

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汉语动词“进行”的理解与翻译

外语教育 2011年第1期 152-157页

作者：万晋红华中科技大学外国语学院英语系

汉语"进行"是一个使用频率很高的动词,且兼作实义动词和形式动词,常常使学生在翻译的过程中觉得难以把握。本文将通过实例让读者对其实义动词和形式动词的用法进行理解和鉴别,从而在不同的语境下进行准确的翻译,引发他们对汉英语言的区... 详细信息

汉语"进行"是一个使用频率很高的动词,且兼作实义动词和形式动词,常常使学生在翻译的过程中觉得难以把握。本文将通过实例让读者对其实义动词和形式动词的用法进行理解和鉴别,从而在不同的语境下进行准确的翻译,引发他们对汉英语言的区别进行更深刻的思考。

关键词： “进行” 实义动词形式动词翻译

“轻动词”之涵义辨析并论“加以”和“进行”的论元结构

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语言学论丛 2017年第1期 226-260页

作者：邓盾清华大学人文学院中文系

本文首先对'light verb'和'轻动词'这两个术语的内涵进行了梳理,然后简要讨论了英语的do、日语的suru以及英语的take等具有实际语音形式的'light verbs'在论元结构上的特性。以此为基础,文章考察了'加以'和'进行'两个动词词条,以检验现... 详细信息

本文首先对'light verb'和'轻动词'这两个术语的内涵进行了梳理,然后简要讨论了英语的do、日语的suru以及英语的take等具有实际语音形式的'light verbs'在论元结构上的特性。以此为基础,文章考察了'加以'和'进行'两个动词词条,以检验现代汉语里是否存在具有实际语音形式的'轻动词'。我们讨论了上述两个动词词条的论元结构和句法表现,并分析了以这两个动词为主要动词的句子的事件语义。结论是:'加以'是一个带施事(Agent)、对象(Goal)、受事(Theme)的三元动词,而'进行'是一个带受事论元的非宾格(unaccusative)动词,它们词义虚化的感觉是由它们必须带事件名词作宾语并必须与事件名词进行论元整合的事实导致的。现代汉语似乎还没有语法化出do和suru那样真正意义上的'轻动词'。

关键词： “light verb” 轻动词 “加以” “进行” 论元结构

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形式动词“进行”的语法化

现代语文 2019年第9期 33-38页

作者：李佳夏云曲阜师范大学翻译学院

结合汉语历时语料库和英汉双语平行语料库,以形式动词“进行”为个案,探讨其语法化过程与动因。研究表明:“进行”在语义上从“行进义”演变为“从事义”,在句法上从“核心谓语”演变为“非核心谓语”,搭配的宾语结构类型也更为多样。... 详细信息

结合汉语历时语料库和英汉双语平行语料库,以形式动词“进行”为个案,探讨其语法化过程与动因。研究表明:“进行”在语义上从“行进义”演变为“从事义”,在句法上从“核心谓语”演变为“非核心谓语”,搭配的宾语结构类型也更为多样。频率效应、双音化作用、语言接触和认知规律是“进行”语法化的重要动因。

关键词： “进行” 语法化动因

两岸四地现代汉语常用词“进行”使用情况对比考察与分析

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武陵学刊 2012年第3期 116-124页

作者：刁晏斌北京师范大学文学院

现代汉语常用词"进行"在两岸四地的使用同中有异,此外还有一定程度的融合趋向,因此可以作为了解四地语言状况异同及其发展变化的一个窗口。大陆"进行"的使用与台港澳三地差异最大,主要表现为频率最高、"传统"用法最多,最具有"形式动词"... 详细信息

现代汉语常用词"进行"在两岸四地的使用同中有异,此外还有一定程度的融合趋向,因此可以作为了解四地语言状况异同及其发展变化的一个窗口。大陆"进行"的使用与台港澳三地差异最大,主要表现为频率最高、"传统"用法最多,最具有"形式动词"的典型特征,另外在新时期还有明显的用法拓展,而其他三地则更具多样性,并且相互之间也有一些细微的差别。

关键词：两岸四地形式动词 “进行”