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作者

  • 1 篇 蔡等
  • 1 篇 周志锋
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  • 1 篇 虞和平
  • 1 篇 丁学军
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  • 29 篇 中文
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孟子的“自为”之学和心说
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孔子研究 1995年 第4期 40-46页
作者： 马振铎 中国社会科学院哲学所
孟子思想是先秦儒家思想发展的第二个里程碑。孟子不仅继承了孔子的人学，而且将孔子的“为己”之学发展为“自为”之学。由于孟子把人视作为自为的主体，因而把不为孔子重视的心的地位突出出来。
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商会与中国资产阶级的“自为”化问题
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近代史研究 1991年 第3期 25-41页
作者： 虞和平 中国社会科学院近代史研究所
一 本文说的中国资产阶级的“自为”化,是指与其“自在”形态相对而言的一个发展阶段,也就是指它的形成过程。关于中国资产阶级的形成问题,学术界争论已久,众说纷纭。论者虽各持己见,方法则基本相似,一般从四个方面进行论证:(1)
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教学理性:从“自在”到“自为”的转变
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教育理论与实践 2015年 第3期35卷 51-55页
作者： 董静 于海波 东北师范大学教育学部 东北师范大学农村教育研究所 吉林长春130024
教学理性是教师逻辑地认识和把握教学活动,并借助一定教学工具或手段,实现预期教学价值追求的思维形式。教学理性赋予教师明确的教学价值追求、客观的教学生活态度以及自由的教学实践精神。教学理性的发展水平影响着教学实施的水平和内... 详细信息
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内部审计从“自在”到“自为”的变革
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中国乡镇企业会计 2008年 第1期 133-134页
作者： 赵亮 华中科技大学经济学院
我国内部审计机构的设立是在改革开放初期的特殊背景下，通过行政方式，于1983年根据国务院与审计署的统一部署在全国各部门和单位组建起来的。国企改革起步阶段，为冲破单一所有制结构，推动“政企分开”、“两权分离”，试行了承包经... 详细信息
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从“自在”到“自为”——谈谈企业文化建设的问题与对策
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柴油机设计与制造 2002年 第3期11卷 50-51页
作者： 施一蒙 上海柴油机股份有限公司 上海200432
企业文化作为一项管理方略在西方发达国家已经历了从"自在"到"自为"的过程.所谓"自在"就是企业文化是企业固有的东西,它随企业的存在而存在,企业不自觉地在培育.所谓"自为"就是企业文化的存在和发展不是放任自流,而是有意识地刻意引导,... 详细信息
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所有制结构调整中“自为”与“人为”的辩证关系
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上海改革 1999年 第4期 30-30,34页
作者： 蔡等
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为实现无产阶级由“自在”向“自为”阶级的转变而奋斗——论一次劳大前后邓中夏工运思想的内涵与意义
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工会工作 2008年 第1期 63-67页
作者： 谭献民
邓中夏对中国工人运动和中国革命运动独特的理论贡献之一，是在全国第一次劳动大会前后，努力探索用马克思主义阶级斗争学说和现代产业工会的组织原则来改造和克服中国无产阶级自身弱点，主张理论灌输和科学组织的统一，由此而经济斗争... 详细信息
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从“自在”走向“自为”：校长走向课程领导的策略
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素质教育大参考 2007年 第01B期 30-32页
作者： 李朝辉 刘树仁
“自在”状态是校长在课程领导过程中仅凭借经验，不依靠理论，在无意识的状态下从事课程领导行为；“自为”状态是校长在课程领导过程中能运用课程领导理论，有意识地从事领导活动，更好地发挥领导的作用。新课程改革需要校长从“自在... 详细信息
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从“自在”走向“自为”：校长走向课程领导的策略
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中小学校长 2007年 第11期 69-70页
李朝辉、刘树仁在《教育科学研究》2006年第12期中撰文指出，从管理走向领导是新课程改革对校长的角色要求。新课程改革需要校长从“自在”走向“自为”，成为有效能的领导。一是校长要关注个人的自我发展和完善。首先，促进个人的持续... 详细信息
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“自为”的“为”应释为“帮助”
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语文天地（初中版） 2009年 第1期 22-22页
作者： 丁学军 哈尔滨师范大学
高中语文课本（必修）第六册第四单元《屈原列传》一文中，有一句话：人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。注释在解释“自为”时说，自为（wèi），为自己。其实，这样解释是不对的。
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