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主题

  • 50 篇 “精讲”
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  • 8 篇 精讲多练
  • 8 篇 课堂教学
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  • 3 篇 教学法
  • 2 篇 教师语言

机构

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  • 1 篇 江苏公安专科学校...
  • 1 篇 福建工艺美术学校
  • 1 篇 福建公安专科学校
  • 1 篇 濮阳县职业技术学...
  • 1 篇 古浪县教师进修学...
  • 1 篇 日照市安东卫中学
  • 1 篇 云南省罗平县环城...
  • 1 篇 江苏泰兴市南沙楼...
  • 1 篇 新泰市天宝一中
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  • 1 篇 华中师大附小
  • 1 篇 深圳大学
  • 1 篇 安徽省滁州市卫生...
  • 1 篇 中央财经大学
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  • 1 篇 四川省内江市东兴...

作者

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  • 1 篇 刘幸
  • 1 篇 刘文全
  • 1 篇 陈沙泉
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  • 1 篇 赵正禄

语言

  • 50 篇 中文
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对日语教学中“精讲”问题的探讨
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教育探索 1998年 第2期 46-47页
作者： 王琪 黑龙江省经济管理干部学院经贸外语系
对日语教学中“精讲”问题的探讨王琪笔者在多年的教学实践中，通过不断的摸索总结，就怎样做好“精讲”概括出以下几点经验，供同行们参考。一、合并同类项，辨别异同点任何一种语言的表现都是复杂多样的。一种意义可以有多种表现形式... 详细信息
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“精讲”新释
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山东教育 1999年 第Z4期 24-25页
作者： 曹继英
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论“精讲”
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甘肃教育 1998年 第4期 16-17页
作者： 刘文全 华中师大附小
论“精讲”□华中师大附小刘文全“精讲”是一门艺术。要掌握这一门艺术，教者必须具有扎实的语言基本功，能够吃透教材，洞悉学生的心态。要运用这一门艺术，收到良好的教学效果，要求教者必须讲得恰到好处，点到为止；讲得得法，灵活... 详细信息
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语文课“精讲”质疑
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山东教育 1999年 第14期 26-27页
作者： 姚健 新泰市天宝一中
传统语文教学有串讲课文一说。近年来，随着教法的演进，在一片反对声里，串讲课文的已不多见。但不应该的是矫枉过正，走入了另一个极端：由反对“串讲”进而反对“讲”，稍一讲解便有灌输式之嫌；有人甚至提出课堂上老师讲不能超过×... 详细信息
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谈警体教学中的“精讲”与“多练”
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江苏警官学院学报 1996年 第5期12卷 98-100页
作者： 管庆丽 江苏公安专科学校警体教研室
公安院校警察体育归属于特殊体育范畴,它除了具有与其它体育学科共同点外,还具有警察职业自身的特点。公安大学生在校学习期间,通过严格的警体训练。
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浅谈政治课教师的“精讲”
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齐鲁师范学院学报 1999年 第6期25卷 89-90页
作者： 盛传利
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浅析英语教学中的“精讲”
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南通师专学报（社会科学版） 1995年 第1期17卷 58-60页
作者： 曹力城
浅析英语教学中的“精讲”曹力城“精讲多练”是英语教学原则之一。但在中学尤其是高中英语教学实践中，由于应付考试，“满堂灌”的现象仍然普遍存在。在我们变“应试教育”为“素质教育”之时，我们有必要对这一原则再加以深刻认识，... 详细信息
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把课堂还给学生——也谈语文阅读教学的“精讲”
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考试周刊 2012年 第34期 37-38页
作者： 赵正禄 阆中市柏垭镇高观中心学校
随着教学改革的深入,努力把课堂还给学生,让学生自主、合作、探究性地学习,积极推行导学案,打造有效课堂,已成为学校和教师课堂教学改革的热点。教师如何扮演好"导师"?"不讲"或"少讲"。近年来,作者采取理论学习、借鉴观摩、模式构建、... 详细信息
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远距离教育的自学、精讲与练习
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现代远距离教育 1997年 第1期 57-59页
作者： 徐少兰 中央广播电视大学
远距离教育的自学、精讲与练习徐少兰我国的广播电视大学是运用现代教学媒体进行远距离教学的高等学校。多媒体信息技术的发展和应用，改变了以往的教学过程和以教师为中心的传统教学模式，与此同时，促成了向以“教师为主导，学生为主... 详细信息
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精讲≠少讲
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思想政治课教学 1999年 第1期 30-31页
作者： 刘幸 云南省罗平县环城二中
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