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文献类型

  • 7 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 2 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 建筑学
    • 1 篇 土木工程
  • 1 篇 医学

主题

  • 7 篇 “模块化”教学
  • 1 篇 高职院校
  • 1 篇 基础会计
  • 1 篇 课程整合
  • 1 篇 研究
  • 1 篇 会计专业
  • 1 篇 理念探讨
  • 1 篇 人文精神培养
  • 1 篇 中国东盟背景
  • 1 篇 新生入学教育
  • 1 篇 高校
  • 1 篇 建筑设计专业
  • 1 篇 改革与创新
  • 1 篇 医学人文教育
  • 1 篇 信息化
  • 1 篇 应用型人才
  • 1 篇 英语教学
  • 1 篇 高职英语课程
  • 1 篇 “大学语文”课程

机构

  • 1 篇 南宁职业技术学院
  • 1 篇 内蒙古电子信息职...
  • 1 篇 太原理工大学
  • 1 篇 河南医学高等专科...
  • 1 篇 河南理工大学
  • 1 篇 郑州师范学院
  • 1 篇 济南大学

作者

  • 1 篇 唐丽
  • 1 篇 谢若琪
  • 1 篇 郝焕宇
  • 1 篇 马明春
  • 1 篇 李彦荣
  • 1 篇 王鑫蕾
  • 1 篇 霍俊杰
  • 1 篇 袁赟
  • 1 篇 孙桂春
  • 1 篇 陈可吟
  • 1 篇 王蓉
  • 1 篇 王林申
  • 1 篇 孙拥军

语言

  • 7 篇 中文
检索条件"主题词=“模块化”教学"
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“模块化”教学法在大学英语教学中的应用
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文科爱好者(教育教学) 2020年 第4期 17-18页
作者： 郝焕宇 郑州师范学院外国语学院公共外语部
近年来,我国高校教学改革趋势明显,新的教学法层出不穷,教学理念日益革新,新教学技术的使用也使得大学教学更具趣味性和灵活性。但大学英语课堂的现实情况却不容乐观,效率低下,师生互动不够,班级划分不合理,不能实现真正意义上的因材施... 详细信息
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高职院校基础会计课程“模块化”教学研究
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价值工程 2013年 第33期32卷 233-234页
作者： 孙桂春 内蒙古电子信息职业技术学院 呼和浩特010070
为提高高职院校毕业生的就业能力,提高会计专业的教学质量,更好的满足社会人才市场的需求,因此有必要对高职院校会计专业课程进行教学改革。本文主要针对高职院校会计专业的基础会计课程,探讨"模块化"教学改革。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
高校“大学语文”课程“模块化”教学方法研究
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美与时代（美学）（下） 2016年 第9期 119-120页
作者： 孙拥军 河南理工大学中文系
高校"大学语文"课程在提升学生综合文化素质等方面有着不可替代的重要作用,但是传统的教学模式已经无法适应现代教学改革的需要,亟待新的改变。现代"模块化"教学方法已经成为现代教学改革的必然趋势,已成为高校"大学语文"课程教学模式... 详细信息
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应用型人才培养的“模块化”建筑教学模式研究
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四川建材 2016年 第5期42卷 221-223页
作者： 袁赟 王林申 马明春 济南大学土建学院 山东济南250022
随着社会经济的迅速发展,人们对复合型人才的需求与日俱增。尤其是建筑工程行业,毕业学生人数与社会总体需求的结构性矛盾比较突出。原因是很多学校的教育培养理念并不能适应时代的潮流,在就业形势严峻的环境下,高校的教育模式急需进行... 详细信息
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医学人文教育“模块化”调查与反思
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医学与哲学（A） 2016年 第11期37卷 88-90页
作者： 陈可吟 河南医学高等专科学校思想政治理论教学研究部 河南郑州451191
为改进医学人文教育方法,提高教学质量,课题组将医学伦理学、卫生法学整合成6个教学模块:医学道德的伦理意义;协调医患关系的伦理原则和应用;医学前沿的伦理难题;卫生法及其法义内核;临床护理伦理;医学伦理修养与哲学思维,进行了医学人... 详细信息
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高职院校非英语专业校本课程设计理念探讨——以中国-东盟背景下广西高职英语课程为例
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南宁职业技术学院学报 2015年 第4期20卷 47-50页
作者： 唐丽 南宁职业技术学院艺术工程学院 广西南宁530008
依据中国-东盟背景下英语交际能力的要求和校企合作的发展需要,阐述高职院校非英语专业人才培养目标和英语课程开发设计理念,从课程设计原理、课程模块化理念、校企合作理念和教师创新理念培养等四个方面提出"课堂教学+第二课堂+社会实... 详细信息
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新生入学教育改革初探——以太原理工大学“新生导航”在线课程为例
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教育教学论坛 2020年 第31期 143-145页
作者： 王蓉 王鑫蕾 谢若琪 李彦荣 霍俊杰 太原理工大学基础学院 山西太原030024 太原理工大学 山西太原030024 太原理工大学矿业工程学院 山西太原030024
新生入学教育是高校教育教学活动的重要组成部分,其工作质量关系到能否使新生以最短的时间、最佳的方式、最好的效果来适应高等教育的节奏,完成中学生活向大学生活的过渡,关系到学校优化育人环境,建立良好学风、校风,使学生德、智、体... 详细信息
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